幼兒園小班早期閱讀教案樹傘

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班早期閱讀教案樹傘撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞圖片，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。2、認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”。3、幼兒能理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小雞頭飾 30 個(gè)、雞媽媽頭飾一個(gè)、小雞指偶2、傘帶字的 30 份、錄音機(jī)、磁帶3、字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒對(duì)識(shí)字感興趣并理解詩(shī)歌內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程：一 | 引出課題：小朋友們單老師頭上戴著什么動(dòng)物頭飾??？（雞媽媽）那你們呢？（小雞）很對(duì)，那單老師呀還請(qǐng)了一位小客人，看是誰(shuí)??？出示指偶小雞，它呀學(xué)了個(gè)變魔術(shù)的本

2、領(lǐng)，想要表演給我們的小雞看。（一）識(shí)字游戲：復(fù)習(xí)幼兒學(xué)過(guò)的字寶寶（誰(shuí)來(lái)了）太陽(yáng)、風(fēng)、雨、落小雞們真能干，雞媽媽帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)好看的地方。（二）出示圖片、欣賞圖片冬天并提出問(wèn)題1）小朋友看到什么啦？（小雞），對(duì)，這里呀也有小雞，小雞有個(gè)好聽的名字，雞媽媽給它起的，叫什么呀？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出（雞娃娃并出示字卡）小雞們真棒，雞媽媽呀也叫你們雞娃娃，很好聽的。下雨了雞娃娃怎么辦了??？（躲）對(duì)，很棒，在大樹下面，大樹變成了雞娃娃們的什么?。浚▊悖┍?yè)P(yáng)說(shuō)出來(lái)的幼兒。2）下雨了，雞娃娃們不能到外面去玩了，雞娃娃們呀念起了好聽的詩(shī)歌（聽錄音樹傘）（邊念邊指字寶寶）我們小朋友來(lái)試試念一遍！3）識(shí)字游戲：讓你猜猜我是誰(shuí)（小朋友真能干，讓你猜猜我是誰(shuí)）邊念邊出示字卡。2 / 34）分傘：雞娃娃們，下雨了，這里的雞娃娃有地方躲了，有傘了，不會(huì)被淋濕了，那我們的雞娃娃們可怎么辦??？（幼兒自由討論）不著急，雞媽媽呀早就給你們雞娃娃準(zhǔn)備好了，看（傘）想想要啊，后面呀有個(gè)字寶寶，認(rèn)識(shí)的雞娃娃就可以得到了。5）找朋友結(jié)束活