三分鐘感恩主題演講稿

1、三分鐘感恩主題演講稿 三分鐘感恩主題的演講稿 3 篇 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下.，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是 xx 精心整理的，歡迎與收藏。 三分鐘感恩主題的演講稿 篇 1 感恩是每個人應該擁有的基本道德標準，感恩是作為一個人的最低素養(yǎng)。感恩是一種人性的善良，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一句發(fā)自內心的話。 我們每個人都應該學會感恩父母、老師、同學和.的恩情。 學會感恩就是學會尊重他人，永遠感激他人的幫助。 學會感恩是讓你知道每個人都在享受著別人通過給予帶給他們的快樂。 學會感恩首先，要有一顆感恩的心。一

2、個人只要懂得感恩，他就會懂得給予。只有當他知道如何給予時，他才會心存感激。 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就不會有收成；沒有父母，就沒有自我；沒有家庭和友誼，世界將是孤獨和黑暗的。 親愛的同學們，讓我們用心去做吧！讓我們在這感恩的春風中蕩漾，讓我們的校園更加完美，讓我們的未來更加燦爛，讓我們的. 更加和平和諧！ 謝謝你！我已經講完了。 三分鐘感恩主題的演講稿 篇 2 尊敬的老師、親愛的家長： 大家好！我今天演講的題目是：學會感恩 有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的"恩'，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，卻不知回報，他

3、的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。 感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以"寸草心'報"三春暉'的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗！ 我們要感恩時代。同過去相比，我們

4、的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和.責任感，懂得回報.。 我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。 我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。 我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用一顆感恩的心做人做事。 同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責

5、而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。 所以，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水 和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！同學

6、們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。 做為六年級畢業(yè)班的我們，更應對母校滿懷感激。母校，為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境；母校，為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現(xiàn)自我；母校，帶領我們一步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報老師，回報母校！ 感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一

7、個能擁有親情，友情的人，一個生活快樂。幸福的人！ 最后，我想用三句話與同學們共勉： 常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣； 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。 常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。 三分鐘感恩主題的演講稿 篇 3 尊敬的老師、親愛的同學們：大 家好! 今天我演講的.題目是感謝師恩。 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。 中國古人云："師如父母'，這充分體現(xiàn)了中華民族&

8、quot;尊師愛師'的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師"愛生如子'的高尚師德。人們把老師比做"慈母"，主要是對那些有著'"童心母愛'的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。 "愛是一縷金色的陽光。'我國現(xiàn)代文學家魯迅說："教育是植根于愛的。'教師對學生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣"吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無

9、聞無所圖，織就錦繡暖人間'。"春蠶'是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止春蠶這些優(yōu)秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。 人們把老師比作"春雨'，把學生比作"春苗'，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為"春雨'的成為增添了無限光彩。 現(xiàn)在人們把教師比作是"

10、人梯'"那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人'，人們把教師稱作"人梯'，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎? "落紅不是無情