NO8：最巧扣題之作-備戰(zhàn)2021年高考作文之最

1、N08：最巧扣題之作在應(yīng)試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。在閱卷實踐中，因扣題不緊造成 的分數(shù)損失，遠比語言表達和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。作文扣題是得分的關(guān)鍵，閱卷老師評價文章首先 看的就是有無扣題之筆，文章是否符合題意。事實上，有了恰當(dāng)?shù)目垲}之筆，一篇與命題看似沒甚關(guān)系的 習(xí)作也可以成為切題之作，相反，沒有恰當(dāng)?shù)狞c題之筆，一篇原本切題的文章也有可能被誤判為偏題之作?！咀魑腻\囊】一、標(biāo)題嵌入法即在文章的標(biāo)題中直接嵌入話題或材料的關(guān)鍵詞語。話題作文和材料作文，標(biāo)題都是考生自定，這為 考生自由發(fā)揮提供了廣闊的空間，但也容易偏離話題或材料，聰明的考生常常把話題或材料的關(guān)鍵詞語嵌

2、 入到自擬的標(biāo)題中，這樣，不但規(guī)定了自己的寫作方向和內(nèi)容，也給閱卷老師第一眼就留下了不偏題的印 象。二、題記顯志法題記，是標(biāo)題之下的一段文字。其內(nèi)容或簡要點題，或揭示主旨，或交待背景，或渲染氣氛。寫好題 記，不僅可以增添文采，激發(fā)讀者閱讀興趣，還可以起到揭示主旨、明確中心的作用。題記的存在，不僅 能使文章形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸現(xiàn)文章的深刻，昭示文章的走向， 是明確中心的一種重要寫作手段。三、開篇切入法優(yōu)秀的應(yīng)試作文，最好是開門見山，首先亮出中心。這樣，觀點明確，中心突出，寫作者意在文先, 順勢而發(fā)，閱讀者明察意圖，一目了然?？紙鲎魑淖罴砷_頭繞得過遠，讓閱卷老師看

3、得煙云模糊，找不到 有關(guān)中心的信息。你若在開頭點明中心，閱卷老師會順著你的路標(biāo)走下去，就知道你下面故事的來頭了。四、行文照應(yīng)法文章的主體部分始終是表現(xiàn)中心的最為有力的內(nèi)容，在文章進入主體部分寫作時，時時注意這部分內(nèi) 容跟中心的關(guān)系，并且設(shè)法用恰當(dāng)?shù)恼Z言予以明示，這對于明確和突出中心，其作用是顯而易見的。五、結(jié)尾回歸法所謂結(jié)尾回歸法，就是指在文章結(jié)尾處對“話題”進行歸納概括或深化。像議論文結(jié)尾處的歸納總結(jié) 觀點或深化觀點，或解決問題，或提出希望等：記敘文結(jié)尾處的畫龍點睛的議論或抒情：散文結(jié)尾處含義 含蓄深刻，言盡意猶未窮的語句等。閱卷老師閱讀速度很快，詳讀的重點除開頭過渡外，就是結(jié)尾。再從 行文

4、的角度講，結(jié)尾點題能使文章主題更為明確，中心更為突出?！靖呖技炎鳌跨澘淘谏巾?shù)拈L河浪花（2019年）天津考生看黃山，不是看屹立千年的山脈，而是看瞬間升騰的靈魂。從踏止山腳的第一寸土地起，便被一股無形的力量所包圍。沿途的風(fēng)景美不勝收，讓我心的律動也跟 上了群峰心臟的節(jié)拍。山路彎彎，綿延千里，盤曲而上，撩云弄霧。兩眼里盡是無邊的綠色，這一抹是舊色，那一簇是新綠， 絲亳不見雜物廢屑。邊看邊走邊感嘆，天都峰的險峻，蓮花峰的嫵媚，西海諸峰的階梯狀排列，勢如刀削的巖壁冷峻峭拔。 云霧蒸騰，深吸一口，五臟六腑都浸染通透。不一會兒又是程光萬丈，玉宇澄清，飛鳥鳴叫，空谷傳響， 重云相逝驀地，一個黑點在蓮花峰的山

5、腰上清晰起來。霧散了，清楚了，更清楚了。這是個意外的風(fēng)景哪。哦， 那是個人。那是個人！轉(zhuǎn)念一想，我愣住了。他想干什么？是個攀巖愛好者嗎？不！我嚇得后退了一步。他沒有 安全帶，沒有安全帽，除了一雙白色手套什么都沒有！而海拔，近兩千米！他到底為何？我不再有心思陶 醉山水，整個人被他牽動著。他慢慢穩(wěn)穩(wěn)的上升，像攀援的壁虎，緊貼著巖壁，借助山石和斜生的樹枝落腳，每一步都要深思熟慮， 每一步都是一種勝利。然而危險寸步不離，我的心為這道沿途上奇異的風(fēng)景揪得更緊了。山的上而到底有什么，讓他如此義無反顧？順著他的方向往上看，除了一只白色塑料袋張牙舞爪地掛 在樹枝上，什么也沒有。我浮出一個邊自己都覺得荒誕的猜測

6、：他是要去摘那塑料袋？起風(fēng)了，他卻了步伐，腳下的石塊三三兩兩地滾落山崖?！靶⌒?！”他身子一傾，我不由叫出聲來，同 行的游客也都雙手合十駐足觀望。只見他死死抓住一根粗壯的枝干，立在凸起的巖壁上，畫而瞬間靜止。驀地，他伸出手，伸向那只塑料袋，快夠到了，近了，更近了他，真的是位黃山清潔工，為清除 一只塑料袋鉆命而來。天地為證，山的高度就是生命的高度！想起時代先鋒黃大年的話：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中，推動人類 歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”黃山清潔工，你是鐫刻在山頂上的長河 浪花！可不是嗎，中國夢是億萬人的大合唱，時代需要載人深潛事業(yè)的實踐者葉

7、聰，需要高速列車研制的 主持者孫永才，需要民營企業(yè)家的優(yōu)秀代表劉永好，同樣也需要你一一黃山清潔工。【扣題揭秘】1 .用標(biāo)題嵌入法扣題命題材料中有“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中，推動人類歷史向前發(fā)展” 的句子，作者從中極取并改造出“場合浪花”，再根據(jù)清潔工在山巔作業(yè)的特點，組成“鐫刻在山頂?shù)拈L河 浪花”的短語，作為標(biāo)題，既扣合了命題材料，又點明了人物的工作地點，恰到好處。2 .用結(jié)尾回歸法扣題文幸描寫黃山清潔工高山撿拾垃圾的故事，對主人公表達崇高的敬意，結(jié)尾水到渠成，引述命題材料黃 大年的話，同時引入三位時代先鋒的事跡，將黃山清潔工與他們進行比較，突出中國夢是億萬人的大合

8、唱， 需要各行各業(yè)的人參與的主題，既升華了主題，又再次扣合命題材料，實現(xiàn)雙重扣題，堪稱高明。孤獨撐起一片天江蘇一考生同聲相應(yīng)，同氣相求。我們生活在智能互聯(lián)網(wǎng)時代，各種同類信息環(huán)繞著我們，也在塑造著我們。亳 無疑問，我們應(yīng)該接受這樣的環(huán)繞和塑造，拒絕逆時而動。然而凡事有度，人要順時而動，卻也應(yīng)該保留 一份清醒，保留一點孤獨意識。孤獨造就深沉。我們欣賞剛毅的形象而并不看中奶油小生，因為剛毅與深刻相鄰，是智慧和力量的象征，是成熟的標(biāo) 志。人的成長過程就是一個不斷克服淺薄走向深刻的過程，而孤獨正是這個過程中的一個必不可少的環(huán)行。 跟著同類信息隨波逐流，難免被潮流所裹挾，與泥沙、濁流一起沉浮。這樣自然不

9、會寂寞，但是難有深沉、 深刻和深邃，保留一份清醒，保留一點孤獨意識，“獨立寒秋”，站在岸邊靜觀冥想的人，才有可能煉就 洞若觀火的慧眼，才有可能具備成熟者所具有的深沉、深刻和深邃。孤獨滋潤高潔。流放途中的屈原是孤獨的，他堅守寂寞，高揚高潔的旗幟；大觀園里的林黛玉是孤獨的，她在孤獨中 守護高潔，直至付出生命的代價。現(xiàn)代社會急功近利，人心浮躁，人們身心疲憊，心靈需要在孤獨中休憩。 保留一份清醒，保留一點孤獨意識，才能平息躁氣，冷卻火性，那些一時看不見、分不清、看不透、辨不 明的事物，才有可能被我們完全洞悉，才能像屈原那樣“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，才能像林 黛玉那樣“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖

10、陷渠溝”。孤獨鑄造輝煌。司馬遷是孤獨的，他的孤獨成就了 “史家之絕唱”的史記：陳景潤是孤獨的，他的孤獨攻破了哥 德巴赫猜想的堡壘；史鐵生是孤獨的，他的孤獨使他登上了文學(xué)的高峰，費德說過：“孤獨是成功之母 孤獨可以讓人排除外界干擾，沉浸于自己的選擇之中，潛心鉆研醉心研究：孤獨可以讓人保持清醒，不斷 審視自己，修正目標(biāo)；孤獨可以讓人掙脫繁瑣的事務(wù)，有時間思考，從而使自己的思想日趨成熟。孤獨是 鋪就成功之路的基石。勇敢地跨越孤獨和寂寞，寂寞之后定會找到一條灑滿光輝的人生之路！完全接受同類信息的環(huán)繞和塑造，人生可能會一帆風(fēng)順，沒有大麻煩，大苦惱，但是，保留一份清醒， 保留一點孤獨意識，卻可以贏得深沉、

11、高潔和輝煌的人生。高山孤獨，因而挺拔：大海孤獨，因而浩瀚： 冬天孤獨，因為它在孕育。作為個體生命，不隨波逐流，不趨炎附勢，不被過多的同類信息所牽制，我們 就能用孤獨撐起一片天空?！究垲}揭秘】1 .用開篇切入法扣題文章開篇部分地摘引命題材料，在肯定“同聲相應(yīng)，同氣相求”以及同類信息的基礎(chǔ)上用轉(zhuǎn)折連詞“然 而“引出中心論點“保留一份清醒，保留一點孤獨意識從命題材料出發(fā)，引出本文的中心論點，扣題緊 密，入題自然。2 .用結(jié)尾回歸法扣題文末以“完全接受同類信息的環(huán)繞和塑造，人生可能會一帆風(fēng)順，沒有大麻煩，大苦惱”句肯定同類 信息的意義，照應(yīng)命題材料，然后通過“但是”轉(zhuǎn)向中心論點，指出“作為個體生命，不

12、隨波逐流，不趨 炎附勢，不被過多的同類信息所牽制，我們就能用孤獨撐起一片天空”。首尾照應(yīng)，再度扣題，珠聯(lián)璧合, 天衣無縫。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,材料一：在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩 種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類的天性本身就是這樣的：人們只有為同 時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過得完美。摘自馬克思青年在選擇職業(yè)時的思考材料二：十年前，你問起學(xué)生最想成為的職位是做什么，大多數(shù)人都會告訴你，他們想當(dāng)“科學(xué)家”“老 師''"警察叔叔”等等。到了今天，據(jù)新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查

13、顯示，超過一半95后最向往的職業(yè)是主播和 網(wǎng)紅，參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認為：靠讀書來改變命運，需要寒窗苦讀二十余載：而當(dāng) 一個網(wǎng)紅，似乎只需要你對著屏幕唱唱歌聊聊天。摘自搜狐網(wǎng)當(dāng)下大學(xué)生最想成為的職業(yè)：網(wǎng)紅主播？一個時代有一個時代的擇業(yè)觀，而當(dāng)代青年的擇業(yè)觀不只是個人的事，還與社會、國家息息相關(guān)。以 上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請在學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃課上，寫一篇發(fā)言稿和同學(xué)們交流。要求：角度自選，立意自定，題目自擬：不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：除詩歌外，文體不限； 不少于800字；不得抄襲、套作?！緦忣}解析】本題屬于真實情境下的多材料給命意任務(wù)驅(qū)動作文。材料內(nèi)容由馬克思

14、“青年擇業(yè)觀”引入，聯(lián)系當(dāng) 今網(wǎng)絡(luò)時代的社會熱點，給出針對“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課”寫發(fā)言稿的情境任務(wù)，內(nèi)容貼近考生生活，擇 業(yè)話題與“青春、時代、社會、國家”緊密相聯(lián)，旨在幫助青年學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀乃至人生現(xiàn)，落實 高考“立德樹人”的考查目標(biāo)。材料一馬克思的這段話，教育青年人在擇業(yè)時要站得高看得遠，不能只考 慮個人的完美，還要想到他人的幸福，個人完美和同時代人的完美相依相存；材料二展現(xiàn)當(dāng)今社會中部分 青年人擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，與材料一形成了現(xiàn)實反差：十年前和十年后，由想當(dāng)“科學(xué)家”“老師”“警察叔叔”， 變成了最想成為網(wǎng)紅主播。原因很簡單，“寒窗苦讀二十余載”，一個字“苦”突出靠讀書來改變命運的不

15、易，隱含對當(dāng)下青年大學(xué)生擇業(yè)觀的擔(dān)憂。兩則材料一正一反，形成對比，再加上引導(dǎo)語的指引，只要認 真閱讀，審題難度不大?！揪蕵?biāo)題】1 .青年擇業(yè)，家國天下2.縱馬新時代，擇業(yè)闖天涯3.我擇我業(yè)，我盡我責(zé)4.讓職業(yè)選 擇與時代同頻共振5.擇我所愛，許身家國6.職業(yè)幸福咋規(guī)劃，小我融入大國家7.深植厚壤， 頭頂星空8.擇心之所向，立利國之業(yè)【寫作提綱】1 .新華網(wǎng)調(diào)查顯示，超過一半的95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，我們究竟該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生 涯呢？2馬克思告訴我們的：職業(yè)選擇應(yīng)該遵循的指針是人類的幸福和我們自身的完美J我認為，職業(yè)的 選擇應(yīng)將個人興趣與時代需要、國家需要結(jié)合起來，這樣才能既無愧于

16、心，又實現(xiàn)自我價值。3,超過一半的95后最向往的職業(yè)卻是主播和網(wǎng)紅。這種選擇的背后不是理性的思考與責(zé)任的指引，只 是拒絕奮斗的頹喪，是目光短淺的浮躁與功利。4,沒有哪份職業(yè)是輕松的，只有內(nèi)心真正地?zé)釔郏拍懿粦止ぷ髦械睦щy，堅持到底；也只有干一行 愛一行，腳踏實地，才能做成、做好一番事業(yè)。5,職業(yè)的選擇還與國家、社會息息相關(guān)。心中有他人，心中有社會，才能在每一份職業(yè)中做到無愧于 心，才能實現(xiàn)自身的完美與人類的幸福的統(tǒng)一。6.時代的進步與祖國的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇，我們的奮斗與收獲也能為國家的建設(shè)添磚加瓦, 為時代的幸福增色，這是一個成就與自我成就的過程。7愿我們擺脫不勞而獲的思想，帶著熱愛

17、，選擇理想的職業(yè)并為之奮斗，做時代中的一顆星，點綴時 代的天空，讓更多人看到璀琛星光！【優(yōu)秀主體段】頭頂星空昭示的則是明日棟梁的赤誠情懷。保爾柯察金的夢想是獻身壯麗的革命事業(yè)；康德的愿景 是探索精深的道德律：而吾輩青年的目標(biāo)也終歸是回饋社會、奉獻家國。不必說政界領(lǐng)袖解民倒懸，也不 必說名人碩師引領(lǐng)時代，只要看看身邊三尺講臺上園丁的辛勤汗水，望望不遠處執(zhí)勤民警的無私付出，就 足以令人法然。國家是我們發(fā)展自己的平臺和后盾，國家愈強大，我們的夢想才能更蛻麗，更擲地有聲。 青年的價值也在于給予和回報，當(dāng)我們將個人的成長注入時代洪流時，每位奮進者也必會散發(fā)高尚的馨香。 （點評：精心分論點，時代青年的本分

18、扎實”與“明日棟梁的赤誠情懷”并寬而觀，逐一論證，然后 聯(lián)系實際做一縱深的理性闡述，使得整篇文章形式既相對靈活自由，又有明晰的思路和內(nèi)部的勻稱感。）2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人類歷史上，批判產(chǎn)生了巨大的能量。正是哥白尼對“地心說”的批判，才揭開了我們所處星球的真相：正是費爾巴哈對唯心論的批判，才驅(qū)散了人們認識上的迷霧。不僅如此，哥白尼構(gòu)建了 “日心說”，勾畫出太陽系運行的真實圖景，為近代天文學(xué)佛平了道路；費爾 巴哈貢獻了唯物主義的思想武器，為馬克思主義螯場掃除了厚礙。而在世界的東方，毛澤東在新中國誕生 前夕莊嚴宣稱：“我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界讀了以上材料，

19、你有怎樣的感悟和思考？請全面理解材料，聯(lián)系社會現(xiàn)實，寫一篇文章表達你的認識 與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字?！緦忣}解析】這是一則哲理類材料作文。主體材料由兩段文字組成，第一段首句為總寫的觀點句，提出的論點是“人 類歷史上，批判產(chǎn)出了巨大的能量”，后面的文字是以哥白尼和費爾巴哈為例來論證批判的意義和價值。第 二段，仍是闡述批判的能量。但考生審題時，需要關(guān)注“不僅如此”“而在世界的東方”等語句，可以發(fā)現(xiàn)， 此段在強調(diào)批判的能量時所呈現(xiàn)的遞進關(guān)系，在文意上對第一段有所提升和延伸，總結(jié)概括即在批判的能 量上，西方和東方產(chǎn)生共識，我們不僅應(yīng)看到其對“舊”的批判，更應(yīng)看到其對“新”的建設(shè)。并且，重 點不是推毀與破壞，而在于建設(shè)和創(chuàng)新e批判是出發(fā)點，是過程，但絕不是目的，也不是終點。【精彩標(biāo)題】1 .借助批判破壞舊世界，建設(shè)新世界2.批判是歷史前進的助推器3.批判是帆，發(fā)展是船 4,理性批判，善于建設(shè)5.批判