幼兒園大班語言教案肚臍,你好嗎

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案肚臍，你好嗎撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3設(shè)計(jì)思路：1、活動(dòng)背景“我為什么會(huì)長肚臍？”相信很多孩子都會(huì)問家長這些稀奇古怪的問題。一天天長大的孩子對(duì)自己的身體充滿了好奇?？墒牵幱诔砷L關(guān)鍵期的他們卻不知該如何好好保護(hù)自己的身體。例如：不愛刷牙，喜歡用手扣自己的肚臍 了解相關(guān)的知識(shí)，是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，保持身體健康的重要基石。結(jié)合大班主題活動(dòng)“我自己”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，通過有趣的故事，正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，使幼兒科學(xué)地知道肚臍的重要作用，了解媽媽對(duì)自己濃濃的愛，并知道一些保護(hù)肚臍的好方法。2、素材分析活動(dòng)中運(yùn)用的繪本肚臍，你好嗎？是“可愛的身

2、體”系列叢書中的一本，是一本陪伴孩子成長過程中非常優(yōu)秀的幼兒讀物。故事的內(nèi)容溫馨、有趣、可愛。它用兒童的思維方式來解決兒童的問題。讀肚臍，你好嗎？不僅能幫助幼兒理解寶寶在媽媽肚子里一天天慢慢長大的全過程，更能以此感受媽媽對(duì)自己的愛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。在活動(dòng)中，我嘗試以整合的思路來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，將孩子的需要化作活動(dòng)的整體過程；有對(duì)臍帶是如何傳送營養(yǎng)，幫助寶寶發(fā)育長成的知識(shí)點(diǎn)撥；有媽媽愛寶寶，留給每個(gè)孩子愛的印記的情感滲透；有幼兒大膽表達(dá)自己情感的意識(shí)促發(fā) 3、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)2 / 3近階段我們開展了“我自己”這一主題。通過一系列的活動(dòng)幼兒已對(duì)身體的各個(gè)部位有所了解，為活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)：1知道肚臍形成的原因，了解保護(hù)肚臍的方法。2感受媽媽對(duì)寶寶的愛，表達(dá)愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 課件，音樂，錄像?；顒?dòng)過程：一、猜一猜，引發(fā)幼兒的討論1教師提問（1）在每個(gè)小朋友的肚子上都有一個(gè)很奇妙的東西，猜猜看是什么？（肚臍眼）對(duì)，它的名字呀叫肚臍。（2）那我們每個(gè)人的肚臍都長得一樣嗎？（出示各種各樣肚臍的圖片）（3）我們的肚臍都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？2教師小結(jié)有的人的肚臍是圓圓的，有的人