幼兒園大班體育活動：走大鞋_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班體育活動：走大鞋撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動?！净顒幽繕?biāo)】1、嘗試兩人、三人合作平移走" 大鞋 " ，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的" 大鞋 " 游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的" 大鞋 " 若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2?！净顒舆^程】

2、1、熱身運(yùn)動，活動活動筋骨。2、兩人合作 " 走大鞋 " 。第一次嘗試（ 1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙" 大鞋 " 進(jìn)行合作 " 走大鞋 " 的嘗試。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。（4）師幼共同總結(jié) " 走大鞋 " 的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1 的鞋，再出有數(shù)2 / 3字 2 的鞋，同時(shí)兩人

3、一起喊 "1 、2，1、2， " 的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩 " 走大鞋 " 的游戲 (1) 在踏浪樂聲的伴奏下，幼兒再次玩" 走大鞋 " 的游戲。(2) 教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。(3) 請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。4、放松運(yùn)動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。【活動延伸】：1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk 賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認(rèn)真，玩

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