2018年秋九年級(jí)物理上冊(cè)滬粵版小冊(cè)子：11.1怎樣才叫做功 ppt課件

1、上冊(cè)第十一章第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能機(jī)械功與機(jī)械能11.1 11.1 怎樣才叫做功怎樣才叫做功課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本1. 4分某人用分某人用100 N的程度拉力拉小車在程度面上的程度拉力拉小車在程度面上前進(jìn)了前進(jìn)了10 m.小車重小車重400 N，那么拉力做的功為，那么拉力做的功為_，重力做的功為，重力做的功為_.2. 2分一個(gè)質(zhì)量為分一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人從一樓走上三樓，他的人從一樓走上三樓，他抑制重力做的功大約是抑制重力做的功大約是_.1 000 J03 000 J3. 3分春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李時(shí)同窗在中學(xué)男子分春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李時(shí)同窗在中學(xué)男子5 kg級(jí)級(jí)鉛球工程中突破了該運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球工程中突破

2、了該運(yùn)動(dòng)會(huì)14.8 m的紀(jì)錄，發(fā)明了的紀(jì)錄，發(fā)明了15.0 m的新紀(jì)錄，假設(shè)他破紀(jì)錄的一擲，用的力是的新紀(jì)錄，假設(shè)他破紀(jì)錄的一擲，用的力是500 N，那么他對(duì)鉛球做的功是那么他對(duì)鉛球做的功是()A. 750 JB. 7400 JC. 7500 JD. 條件缺乏，無法判別條件缺乏，無法判別課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本D4. 3分如圖分如圖KT11-1-1所示，用程度力所示，用程度力F拉著重為拉著重為100 N的物體，在程度地面上向右勻速挪動(dòng)了的物體，在程度地面上向右勻速挪動(dòng)了5 m，物，物體所受地面的摩擦力大小為體所受地面的摩擦力大小為20 N，那么，那么()A. 重力做的功是重力做的功是500 JB.

3、 拉力大小為拉力大小為100 NC. 拉力大小為拉力大小為120 ND. 拉力做的功為拉力做的功為100 J課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本D5. 3分以下圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的分以下圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本A6. 3分在下述的情況中，正確的選項(xiàng)是分在下述的情況中，正確的選項(xiàng)是()乘電梯上樓的人抑制重力做了功乘電梯上樓的人抑制重力做了功沿樓梯走上樓的人抑制重力做了功沿樓梯走上樓的人抑制重力做了功頭頂重物在程度道路上行走的人抑制重力做了功頭頂重物在程度道路上行走的人抑制重力做了功工人推車在平直道路上前進(jìn)，工人對(duì)車做了功工人推車

4、在平直道路上前進(jìn)，工人對(duì)車做了功A. B. C. D. 課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本D7. 3分跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動(dòng)，旁人看起來似分跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動(dòng)，旁人看起來似乎很簡單，然而親身跳起來就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大乎很簡單，然而親身跳起來就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大的有位同窗對(duì)此做了專門研討：跳繩者的質(zhì)量是的有位同窗對(duì)此做了專門研討：跳繩者的質(zhì)量是50 kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖KT11-1-2所示根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在所示根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1 min內(nèi)抑內(nèi)抑制重力做功為制重力做功為_J.課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本8 1008. 9分某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出分某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為租車的牽引力為3103 N，如圖，如圖KT11-1-3所示為他乘車所示為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票，求：到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票，求：(1)出租車行駛的時(shí)間出租車行駛的時(shí)間.(2)出租車行駛的速度出租車行駛的速度.(3)出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功.課堂小測(cè)本課堂小測(cè)本解：解：