八年級(jí)語文(上)文言文練習(xí)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。八年級(jí)語文(上)文言文練習(xí) (一) 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰，何為者也?對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜：”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”6下面哪

2、兩組加點(diǎn)詞的意思相同？（ ）（ ）B 齊之習(xí)辭者也 所以然者何？ D 得無楚之水土使民善盜耶 龐然大物也 幼時(shí)記趣C生于淮北則為枳 為其來也 今民生長于齊不盜 縛者曷為者也DEA 對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！?坐窺井邑,俯拍云煙 黃鶴樓7翻譯“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行”答：翻譯 “葉徒相似，其實(shí)味不同”9“寡人反取病焉”的結(jié)果可用一句成語來概括，那就是自取其辱 或 搬起石頭砸自己的腳 。10文中晏子與楚王形成鮮明的對(duì)比，試分析這兩個(gè)人物形象。（分別用兩個(gè)以上成語概括 ）晏子：楚王：10楚王自作聰明、仗勢欺人、心勞舌拙，不堪一擊晏子機(jī)智善辯、義正詞嚴(yán)、不卑不亢，所向無敵。11晏嬰保護(hù)了自己也保全

3、了國家的尊嚴(yán)，靠的是什么？你能從課文中找到相應(yīng)的根據(jù)嗎？答：11晏子憑借自己機(jī)智善辯的才能和不亢不卑的態(tài)度，成功地出使楚國，并維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。晏子在反駁時(shí)，他“避席”以對(duì)，顯示其莊嚴(yán)的態(tài)度，但在說話時(shí)，又非常注意分寸，寓剛于柔，把十分確定的反擊對(duì)方的語言，用模棱兩可的、揣度、疑問的形式表達(dá)出來，用“嬰聞之”留有余地，用“得無”、“耶”等一類虛詞，使語氣變得委婉，既維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，又不至于使對(duì)方過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。他義下辭嚴(yán)而又不亢不卑地折服了楚王。12晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,其中把“淮南“比為 ，把“淮北”比為 ；把“橘”比為 ,把“枳”比為 。你知道嗎，從現(xiàn)代

4、植物學(xué)看，橘和枳是不同種的，因此“橘化為枳”的說法是不科學(xué)的了。那么你能用其他的方法反駁楚王嗎？答：12齊，楚，不盜之民，盜賊 只要能舉出事例證明有很多事情是后天學(xué)的，而不是先天就決定的就行了。6晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么? _ _7晏子在這場外交斗爭中是怎樣巧妙地運(yùn)用類比手法的? _ _8翻譯下列句子。 (1)所以然者何?水土異也。 _ (2)得無楚之水土使民善盜耶? _9楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進(jìn)行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”? _ _10晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范。請(qǐng)結(jié)合本文說說晏子外交

5、的 特點(diǎn)。我們應(yīng)該向晏子學(xué)習(xí)什么? _6百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因?yàn)槌乃潦谷讼矚g偷盜。用來反擊楚王“齊人固善盜乎”的發(fā)難。7把“淮南”比作齊，把“淮北”比作楚；把“橘”比作不盜之民，把“枳”比作盜賊。 8略9楚王無法解釋被縛者人楚為盜的原因，自作聰明，結(jié)果是擲起石頭砸了自己的腳，只得自我解嘲，低頭認(rèn)輸。 10晏子外交的特點(diǎn)：擅長辭令、聰明機(jī)智、維護(hù)國家尊嚴(yán)， 后一問略。 5王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！背醯摹靶Α皯?yīng)該是什么樣的笑?表現(xiàn)出楚王當(dāng)時(shí)什么樣的心態(tài)?5尷尬的笑，害羞的笑，難堪的笑，自嘲無奈的心態(tài)。6針對(duì)楚國君臣的戲弄侮辱，晏子是怎么回?fù)魧?duì)方的?6以

6、橘樹生長地不同，而本質(zhì)不同來設(shè)喻，得出一方水土養(yǎng)一方人的結(jié)論，環(huán)境造人。7晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)說說晏子外交的特點(diǎn)。7晏子外交特點(diǎn)：擅長辭令、聰明機(jī)智、維護(hù)國家尊嚴(yán)。  2、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請(qǐng)簡要回答。    *環(huán)境影響成長（水土異也）。    3、楚王為什么想侮辱晏子?(用自己的話回答)    *因?yàn)樗狸套雍軙?huì)說話，很會(huì)外交，想找機(jī)會(huì)羞辱他，試探他。   &

7、#160;4、楚國君臣是怎樣安排計(jì)謀的?(用自己的話回答)    *先預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。    5、針對(duì)楚國君臣的戲弄侮辱，晏子是怎么回?fù)魧?duì)方的?    *以橘樹生長地不同，而本質(zhì)不同來設(shè)喻，得出一方水土養(yǎng)一方人的結(jié)論，環(huán)境造人。    6、晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)說說晏子外交的特點(diǎn)。    *晏子

8、外交特點(diǎn)：擅長辭令、聰明機(jī)智、維護(hù)國家尊嚴(yán)。 以子之矛攻子之盾，巧用類比的手法義正辭嚴(yán)地捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)。   7、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，其目的是什么 ?    *說明百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因?yàn)槌乃潦谷讼矚g偷盜。反擊楚王“齊國人本來就喜歡偷盜”（齊人故善盜乎？）的羞辱。    十四、開放性試題    1、你喜歡晏子這個(gè)人物嗎?為什么?    *

9、機(jī)智敏捷、能言善辯、勇敢的外交家、不畏強(qiáng)暴、講話幽默生動(dòng)、聰明的政治家、具有愛國主義精神。第三單元 十三 人琴俱亡【課內(nèi)閱讀】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因慟絕良久，月余亦卒。1解釋下面加點(diǎn)文言字的古今義。 (1)何以都不聞消息。 古義：_ 今義：_ (2)子敬素好琴。 古義：_ 今義：_ 2解釋下面多義字。 (1)亡：人琴俱亡( ) 亡羊補(bǔ)牢( ) (2)卒：月于亦卒( ) 太祖乃悟，卒用其人( )3解釋下列加點(diǎn)的文言字。 (1)

10、王子猷、子敬俱病篤。 ( ) (2)語時(shí)了不悲。 ( ) (3)弦既不調(diào)。 ( ) (4)因慟絕良久。 ( )4翻譯下列句子。(1)何以都不聞消息?此已喪矣。_(2)子敬子敬，人琴俱亡。_5從文中找出表達(dá)子猷子敬兄弟之情的語句。_6作者先描寫子猷“了不悲”“都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，這前后的表現(xiàn)是否矛盾?為什么?_7閱讀曹植的七步詩，說說人琴俱亡與這首詩所反映的主題有什么異同： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?_（一）1(1)古義：竟、總；今義：全，完全 (2)古義：向來；今義：本來的 2(1)死亡；丟失 (2)死；終于 3(1)病重 (2)完全 (3)已經(jīng) (4)氣息中

11、止4(1)為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了。 (2)子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。 5(1)何以都不聞消息?此已喪矣 (2)了不悲 (3)都不哭 (4)徑人坐靈床上，取子敬琴彈。 (5)子敬子敬，人琴俱亡 (6)因慟絕良久 (7)月余亦卒6不矛盾，子猷與子敬有著深厚的手足之情，兩人都患了重病。子猷聽不到子敬的病況，心里非常難過，“了不悲”“都不哭”是強(qiáng)抑制住自己的悲痛的結(jié)果，而并不是不悲痛。等到人琴俱亡，就再也控制不住自己的悲傷心情，悲痛之情噴薄而出，因此“慟絕良久”。所以子猷前后的表現(xiàn)不矛盾。7相同點(diǎn)：都寫了兄弟之間的關(guān)系。不同點(diǎn)：人琴俱亡反映了深厚的手足之情，而七步詩

12、寫了骨肉相殘的情形，表達(dá)了詩人內(nèi)心的悲憤之情。7將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）何以都不聞消息？此已喪矣。（2）取子敬琴彈，弦既不調(diào)。（3）因慟絕良久，月余亦卒。8體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（1）擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” _（2）因慟絕良久，月余亦卒。9子猷、子敬是兄弟，為什么子敬死了，子猷“了不悲”“索輿來奔喪，都不哭”呢？10子猷在子敬死后“月余亦亡”，請(qǐng)結(jié)合全文，說說造成此種情況的原因的什么？11子猷為弟弟之死“慟絕良久”，令人感動(dòng)。如果你是子敬的家人，你將如何規(guī)勸子猷？7（1）為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了。（2）子猷拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)

13、調(diào)了。（3）于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。8（1）“擲”這一動(dòng)作，表明子猷睹物思人，突出他內(nèi)心的悲痛。（2）“慟絕”一詞強(qiáng)烈地表達(dá)了兄弟間的手足深情。9子猷悲痛之情郁積心中，無法發(fā)之于外，所以后來看到弟弟的琴這個(gè)觸發(fā)物后，竟然哀傷而逝。10一是子猷當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重；二是因?yàn)樽约旱墓侨庑值苤蓝鴺O度悲傷。11示例：子猷叔叔，人死不能復(fù)生，您有重病在身，身體要緊，請(qǐng)節(jié)哀順便吧！9子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？答：10課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？答：11課文中哪些語句最能表達(dá)子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為“不調(diào)”說明了什么？答：1

14、2子猷來到子敬家奔喪，坐在靈床上，彈子敬琴時(shí)的心理活動(dòng)，請(qǐng)用生動(dòng)的語言加以描述？答：13你認(rèn)為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？答：由“都不聞消息”推斷子敬一定已經(jīng)死了。王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。10子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因?yàn)樗灾约簩⒉痪糜谌耸溃侥菚r(shí)又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“ 慟絕良久” 11“不調(diào)”既是寫實(shí)際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼，反映王子猷極度悲傷的心緒。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，

15、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）   斗折蛇行 （ ） 其岸勢犬牙差互 （ ）   潭中魚可百許頭（ ） 隸而從者 （ ） 10、用現(xiàn)代漢語翻譯句子：（6分）

16、60;  伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。      青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。   四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。   11、下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A潭中魚可/百許頭，皆若空游/無所依。 B潭中魚/可百許頭，皆/若空游無所依。    C潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依。 D潭中魚可/百許頭，皆/若空游無所依。 12、“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句精妙在何處？（4分）   13 、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用

17、是什么？（4分）      14文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍？表現(xiàn)了怎樣的心情？（2分）9、像北斗七星那樣曲折 像狗的牙齒 大約 跟隨10、砍伐竹子開出道路，往下見到一個(gè)小水潭，水特別清澈透明。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。四下里有竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人。11、C12、這一句正面寫魚，側(cè)面寫水；寫的是魚，見的是水。表面上寫魚“空游無所依” ，魚兒在水里游，竟然像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有，實(shí)際上是為了突出水之清，清澈到了透明的程度。13、這一句八個(gè)字，不僅高度概括了小石潭的氛圍和環(huán)境

18、清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。這一句是文章的點(diǎn)睛之筆。14.寫出了小石潭幽深泠寂的氛圍，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)憂傷（痛苦）的心情。解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）心樂之 （ ） 魚可百許頭 （ ）佁然不動(dòng)（ ） 凄神寒骨 （ ）翻譯句子。（4分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 以其境過清，不可久居，乃記之而去。 21文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。（3分）答： 22“水皆縹（縹，清白色）碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”（吳均與朱元思書） 這句話與文中哪句話意思接近？試加以比較賞析，說說相同點(diǎn)和不同

19、之處。（4分）答： 19、（4分）以為樂 大約 愣住的樣子 使感到凄涼20、（4分）向石潭的西南方向望過去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。因?yàn)檫@的環(huán)境過于清靜，不能夠長久停留，便記下這兒的情況離開了。21、（3分）樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。22、（4分）與“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；相同點(diǎn)：都是寫水的清澈，都采用了側(cè)面描寫的方法，借寫魚來表現(xiàn)水的清澈透明。不同點(diǎn)：小

20、石潭記中只有側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水，無一字寫水，但無處不在寫水。與朱元思書中既有正面描寫，如“水皆縹碧”，也有側(cè)面描寫，如寫游魚、細(xì)石來表現(xiàn)水的清澈。或與朱元思書中運(yùn)用了夸張的手法，小石潭記中運(yùn)用了比喻。5解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（3分） （1）水尤清冽 （2）潭中魚可百許頭 （3）以其境過清6用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）如鳴珮環(huán)，心樂之。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。7文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，第二段描寫 ，第三段探尋水潭源流。第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭 的特點(diǎn)。（4分）8作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。

21、（5分）9.選文第二段中的“皆若空游無所依”與上文的“ ”相照應(yīng)。（1分）記承天寺夜游元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。  庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。  何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。5本文是一篇描繪月色的小散文，文中描寫月色的文句有三句，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填出，并翻譯 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 （ 月色灑滿庭院，如同積水自上而下地充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來是竹子、柏樹的倒影）。 文中正面直接描寫月光的一句是 庭下如積水空明 ，側(cè)

22、面描寫月色的句子是 水中藻荇交橫 ，均采用 借喻 的修辭。6作者筆下月景的特點(diǎn)是 空明（澄澈透明） ，本文是以 作者的行蹤順序來展開描述的。7段運(yùn)用了 記敘 的表達(dá)方式，交代了 時(shí)間、地點(diǎn)和賞月的原因 ；段運(yùn)用了 描寫 的表達(dá)方式；段運(yùn)用了 抒情 的表達(dá)方式，作用是 畫龍點(diǎn)睛之筆，揭示文章的中心，表現(xiàn)作者的思想。 。 一、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞 1月色入戶（              ）    2欣然起行（

23、0;             ） 3念無與樂者（     ）（       ）    4相與步于中庭（   ）（     ） 5水中藻荇交橫（           ）&#

24、160;     6庭下如積水空明（           ） 7、蓋竹柏影也（           ） 8、但少閑人如吾兩人者耳（       ）（           

25、     ）（       ） 二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語  ()念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 答：_  ()庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 答：_   ()何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 答：_ 三、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫景的妙處試作簡要的分析。 答：_ _四、說說課文中哪些語句表現(xiàn)了作者的“閑”？

26、0;答：_ _五、“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？答：_ _ 六、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律?，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？答：_ 七、“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是_，“藻、荇”、是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。八、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？答：_  _ 九、對(duì)文章的分析，說得不正確的一項(xiàng)（      ）A、運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一

27、個(gè)寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。B、這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。C、這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。 D、本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。十、文章則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_”的語句中。4蘇軾對(duì)月光有著特殊的感情，他在很多詩文中都描寫了月光，例如著名的水調(diào)歌頭 寫月光“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”；洞仙歌

28、：“繡簾開，一點(diǎn)明月窺人?！边@些句子都采用了什么手法?本文中也有類似的句子，請(qǐng)找出來，并試作分析。4采用擬人化的手法。“月色入戶”，“入戶”二字，把月光擬人化，月光似乎懂得詩人的寂寞心情，主動(dòng)前來與他作伴，賦予月光以生命，把月光寫得富有人情味，自然而生動(dòng)。月光，有意慰藉這位失意的詩人。13文中的“閑人”是什么意思?“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！弊?者對(duì)自己是一個(gè)“閑人”抱什么態(tài)度?13文中的“閑人”，指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”作者認(rèn)為自己是一個(gè)“閑人”，恰恰有閑賞月，欣賞美景，這既是一種豁達(dá)，也是一種無可奈何的自我解嘲

29、。答案 三、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四個(gè)字，來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感；用“藻荇交橫”四個(gè)字，來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見其靜。 四、“但少閑人如吾兩人者耳”：結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”?！澳顭o與樂者”：可見其很少有人與他交游往來，“閑”。 夜，解衣欲睡/欣然起行/遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 五、作者要尋的這個(gè)人，面對(duì)如此月夜，不會(huì)蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種

30、急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。六、月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨狈Πl(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈”七、月光  竹柏影  比喻八、透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。九、B（一）治水必躬親治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親

31、給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。8下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是（）（3分）A治水必躬親 B泥于掌故C昔海忠介治河D而隨官人役未嘗橫索一錢9解釋下列加點(diǎn)的詞.（6分）（1）泥于掌故（    ）        （2）潴有淺深（ ）（3）勢有曲直（    ）        （4）必如是而后事可舉也（ 

32、   ）（5）冒雨沖風(fēng)（    ）        （6）則事不舉而水利不興矣（    ）10翻譯下列句子。（6分）（1）非相度不得其情，非咨詢不窮其致。 （2）是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 （3）親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。 11第二段就治水問題作者講了兩個(gè)方面，請(qǐng)用文中的語句回答這兩個(gè)方面的結(jié)果，并用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的原因分別是什么。（4分） 12作者在這段文字中表明的觀點(diǎn)是什么？為什么要這樣做？（3分） 13解釋下

33、列句子中加點(diǎn)字詞或短語。（4分）非咨詢不窮其致（ ） 而隨官人役亦未嘗橫索一錢（ ）是以必得躬?dú)v山川（ ） 茍其下無水（ ）14“必如是而后事可舉”中“是”指代什么？聯(lián)系上下文說說這句話強(qiáng)調(diào)了什么。（3分）（一）8. C 9.（1）拘泥（2）水停聚的地方（3）河流的形勢（4）代詞，這樣（5）迎著，頂著（6）成功，10（1）不觀察、測量就不能知道它的真實(shí)情況，不訪問、征求意見就不能徹底摸清它的情況。所以一定要親自登山涉水，不畏辛勞，深入實(shí)際。（3）親自發(fā)放錢糧，不克扣一毫一厘，隨行的人員也不曾強(qiáng)行搜刮一分一厘。11兩方面的結(jié)果是：必如是而后事可舉也；則事不舉而水利不興矣。原因：“舉”是因?yàn)楹Ｈ鹉?/p>

34、深入實(shí)際不畏艱辛，清廉治水?！安慌e”是因?yàn)楹靡輴簞冢澵?cái)求利，不聽取正確的意見。12治水必躬親。因?yàn)橹挥羞@樣才能了解實(shí)情，才能得到百姓的支持。14“是”指像海瑞治水那樣既躬親又清廉。強(qiáng)調(diào)了治水成功的兩個(gè)前提條件。（共3分，、晏子使楚（2）1給下列字注音。酣（  ）  詣（ ）  枳（ ）  耶（    ）  2解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)晏子將使楚（ ） (2)楚王聞之，謂左右曰（ ）（ ）(3)晏嬰，齊之習(xí)辭者也（ ） (4)今方來，吾欲辱之（ ） (5)何以也（ ） (6)為其來也（ ）(7)王曰：

35、“何坐?”（ ） (8)吏二縛一人詣王（ ）（ ）(9)縛者曷為者也（ ） (10)齊人固善盜乎（ ）（）(11)晏子避席對(duì)曰（） (12)葉徒相似，其實(shí)味不同（）（）(13)所以然者何（）（） (14)入楚則盜（） (15)得無楚之水土使民善盜耶（）（）(16)圣人非所與熙也（） (17)寡人反取病焉（）3翻譯以下句子。(1)晏嬰，齊之習(xí)辭者也。 (2) 為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。 (3) 得無楚之水土使民善盜耶？ (4) 寡人反取病焉。 二、人琴俱亡1給加點(diǎn)字注音。(1)子猷（）(2)病篤（）(3)索輿（）(4)擲地（）(5)慟絕（）2由今及古，辨識(shí)多音多義字的字音和字義。現(xiàn)代漢語 古

36、代漢語(1)中年喪偶（sàng） (1)此已喪（sàng） (2)棄喪回家（sng） (2)便索輿來奔喪（sng） (3)了無睡意（lio） (3)語時(shí)了不悲（lio） (4)人影稀疏了（le） 3解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)王子猷、子敬俱病篤（ ） (2)何以都不聞消息 （）(3)便索輿來奔喪（ ）(4)子敬素愛琴（ ） (5)便徑入坐靈床上（ ）(6)弦既不調(diào)（ ） (7)月余亦卒（ ）4翻譯下列句子。(1)何以都不聞消息？ (2)因慟絕良久。 三、小石潭記 1.給下面的漢字注音 篁（） 坻（） 嵁（） 佁（） 俶（） 愴（） 邃（） 翕（）2.解釋下面加粗的雙音節(jié)詞水

37、尤清洌（）青樹翠蔓（） 佁然不動(dòng)（） 俶爾遠(yuǎn)逝（）往來翕忽（）斗折蛇行()犬牙差互（）悄愴幽邃（）3.解釋下面加粗的單音節(jié)詞魚可百許頭() 空游無所依( ) 凄神寒骨（ ） 斗折蛇行( ) 悄愴幽邃( ) 其境過清（ ）4.解釋下列多義詞 (1)環(huán)：如鳴佩環(huán)（ ） 四面竹樹環(huán)合（ ）(2)清：水尤清冽（ ） 以其境過清（ ）(3)可：潭中魚可百許頭（ ） 不可知其源（ ） (4)以：全石以為底（ ）卷石底以出（ ） 以其境過清（ ）5.翻譯下面的句子潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 以其境過清，不可久居，乃記之而去。 四、記承天寺夜游1.給加點(diǎn)字注音。(1)懷民亦

38、未寢（ ）(2)水中藻荇交橫（ ）2.解釋加點(diǎn)的詞。(1)念無與樂者（ ）(2)相與步于中庭（ ）(3）相與步于中庭（ ）(4)蓋竹柏影也（ ）(5）尋張懷民（ ）(6)但少閑人如吾兩人者耳（ ）3.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 五、治水必躬親1.給下列加點(diǎn)的字注音。潴有淺深() 非相度不得其情()() 躬?dú)v山川()非咨詢不窮其致()() 好逸而惡勞() 親勞胼胝()( )遠(yuǎn)嫌而避怨() 布袍緩帶()2.根據(jù)下列詞語中加點(diǎn)字各寫一個(gè)成語。(1)泥于掌故() (2)躬?dú)v山川()(3)好逸而惡勞(

39、) (4)計(jì)利而忘義()3.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)泥于掌故() (2)非咨詢不窮其致()(3)勢有曲直() (4)是以必得躬?dú)v山川()(5)不可執(zhí)一() (6)必如是而后事可舉也()(7)冒雨沖風(fēng)() (8)則事不舉而水利不興矣()4.翻譯下列句子。(1)非相度不得其情，非咨詢不窮其致。 (2)是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 (3)親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。 六、課外閱讀：虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。 13、解釋下列句子中詞語的意思：（4分） 子無敢食我也。（ ）今子食我，是逆天帝命也。（ ） 虎以為然，故遂與之行。（ ） 虎不知獸畏己而走也。（ ） 14、為下列句子中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋：（4分） 虎求百獸而食之（） A、要求，請(qǐng)求B、尋求，尋找C、幫助D、需求，需要虎以為然