各科適用的語文課文快速背誦記憶技巧

1、各科適用的語文課文快速背誦記憶技巧簡單有效的背書技巧# 抄誦法俗話說： “眼過千遍，不如手過一遍。 ” 背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一 段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。這樣下來，不僅會背也可以順利完成古詩文的默寫要求一舉兩得。# 情節(jié)法 記住要背內(nèi)容中表示時間、方位順序的詞語。掌握事情的發(fā)展過程、結(jié)果等具 體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。比如背誦觀潮三四段結(jié)合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應(yīng)變化順 序的詞：午后一點左右，遠處 人聲 ；過了一會 響聲 .人群；再近些，白浪；浪潮越來越近 ，大家 按照這樣列出關(guān)鍵詞，對應(yīng)填空就更容易背誦了。#

2、 人物法 記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有 助于理解與背誦。# 情境法 創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運 用此法效果更佳。如望天門山江南春敕勒歌錢塘湖春行等，我們可以繪畫出多幅圖 畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。# 對比法 把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易 背誦了。如背誦大自然的聲音第二段，抓住風(fēng)的特點（大自然的音樂家） ，當(dāng)他翻動 樹葉時，樹葉像歌手 ；當(dāng)微風(fēng)拂過時，像呢喃細語 ；當(dāng)狂風(fēng)刮起時，像雄偉的樂曲 這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。# 問題法 提

3、出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。 如走遍天下書為侶第七段： 首先“我”會思考什么 （思考故事中的人為什么這樣做；作家為什么這樣寫） 然后 “我”會怎樣做（續(xù)寫-回頭品味 -讀其他部分內(nèi)容找到別忽略的東西 -列單子。） 最后 “我”還要做什么（關(guān)于作者的想象：怎樣的人怎樣的生活經(jīng)歷 ）利用這三個問題，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦出這一段了。# 列表法 記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條 理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。如背誦圓明園的毀滅第三段，大量列舉了園內(nèi)各異景觀，可以將其從類型 上進行分類，提煉出景觀名稱，加上對應(yīng)的景

4、觀修飾詞，進行感官串聯(lián)，即可 迅速完成背誦。# 分合法 先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段， 再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。 如背誦秋天的與雨第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài)；楓葉色彩形態(tài)； 田野色彩形態(tài)；菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個畫面串連起來，一氣呵 成。# 耳聽法 這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽?；蜻\用課文朗讀音頻， 反復(fù)收聽，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會更好些。# 間隔法 背誦課文或是字詞不能怕重復(fù)，要不斷循環(huán)鞏固，當(dāng)天背；第二三天復(fù)習(xí)檢查、 一周后再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。還有哪

5、些記憶技巧1、發(fā)散思維記憶法 發(fā)散思維記憶法，是指運用聚合思維對一定數(shù)量的知識通過聯(lián)想，按照一定的 規(guī)律組合到一起或運用發(fā)散思維對同一知識，從多方面進行聯(lián)系的記憶方法。 包括聚合聯(lián)想記憶法和發(fā)散聯(lián)想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯(lián)想記憶法有 助于學(xué)習(xí)時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立知識的 “聯(lián)想集團 ”。如有關(guān)赤 道的知識，可運用發(fā)散思維從下列各點進行說明。2、類似事物歸類記憶法 類似事物歸類記憶法，根據(jù)事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)律等方面有類似之處而 建立起來的記憶方法。通過類似聯(lián)想有助于我們發(fā)現(xiàn)事物的共性，強化記憶。如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。3、對比聯(lián)想

6、記憶法 對比聯(lián)想記憶法，是指根據(jù)事物之間具有明顯對立性特點加以聯(lián)想的記憶方法。 通過對比聯(lián)想，有助于我們比較事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。 如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天 氣狀況都相反，學(xué)習(xí)時，只需精記一種即可。4、從屬聯(lián)想記憶法從屬聯(lián)想記憶法，是根據(jù)事物之間因果、從屬、并列等關(guān)系增強知識凝聚的聯(lián) 想記憶方法。通過關(guān)系聯(lián)想，引導(dǎo)思考、理解知識彼此之間的關(guān)系，使思考問 題有明確的方向，感到有些知識多而不雜，雜而不亂，有規(guī)律可循。如因果關(guān) 系：自轉(zhuǎn) 地轉(zhuǎn)偏向力 盛行風(fēng)向 洋流的流向。從屬關(guān)系：總星系 銀河系 太陽系地月系。并列關(guān)系：風(fēng)化作用 侵蝕作用

7、 搬運作用沉積作用固結(jié) 成巖作用。5、比喻記憶法 比喻記憶法，是指把所要記憶的知識與人們熟知的相關(guān)知識聯(lián)系起來完成記憶 的方法。科學(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、 復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動時，可比喻為燕子的 季節(jié)遷徙。 記憶太陽系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星 土星時，可以將其比作 土霸王。6、相近事物聯(lián)想記憶法 聯(lián)想記憶法是根據(jù)有些事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯(lián)想 記憶方法。通過接近聯(lián)想有助于我們將新、舊知識聯(lián)系起來，增強知識的凝聚 力。如，地理中記憶洋流的分布規(guī)律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流，想到北半球的

8、反氣旋是順時針方向流動，東西風(fēng)向如何就一目 了然了。7、首字記憶法 首字記憶法，是指把一系列事物的字頭串聯(lián)起來來完成記憶的方法。如：記憶 九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。8、類似事物歸類記憶法 根據(jù)事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。 通過類似聯(lián)想有助于我們發(fā)現(xiàn)事物的共性，強化記憶。如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫 帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。拓展：提高記憶力助力背誦的實用小游戲限時強記游戲 在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強記的能力。 在 3 分鐘內(nèi)，背誦圓周率小數(shù)點后 30 位數(shù)字；在 2 分鐘內(nèi)，背誦十個陌生的人名；在 10 分鐘內(nèi)，背誦十個外文生詞。圖文記憶游戲 一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)| 西，找異同（同中找異，異中找同） ，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖 中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。 精細回憶游戲 我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之 間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)常回憶，回憶得盡可能精細，是 鍛煉記憶力的好方法。想一想一小時前你在做什么你在哪