防火安全演練心得體會

1、消防安全演練活動心得體會今天是 11 月 9 日，我校舉行了消防安全教育演習，老師要求我們每個人都要帶一條毛 巾，到時需要用。下午，第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識講座，緊接著是火災逃生演習。一聽學校 著火，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下 樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長宣布： “滅火演習現(xiàn)在開始！ ”話音剛落，操 場上響起來熱烈的掌聲。席老師把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個個不慌 不忙拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔

2、的動 作好快呀！后來我們不少學生代表也試了試，演習在歡聲笑語中結束了。“春眠不覺曉， 處處聞啼鳥， 夜來風雨聲， 花落知多少” ，相信這是一首大人小孩耳熟能 詳?shù)脑娋?，講述的是詩人在春天的早晨睡得香沉，不知不覺中春天已經(jīng)來臨，花兒已被雨水 打落了滿地多么美好的情景！詩人在不知不覺，迷迷糊糊的睡夢中，構筑了一副美麗而富有詩意的 圖畫。這也許是一種巧合，事實上很多事情都是在我們不經(jīng)意中的迷迷糊糊里發(fā)生的，就拿今 天我們所關注的話題 - 消防來說，許許多多的火災不也是在我們不知不覺的迷迷糊糊中引起 的嗎？據(jù)報道， 河南省洛陽 “ 12?25”特大火災和其他一些火災事故中， 都存在消防工程上的到 瑕疵

3、，由于不按規(guī)定，有的消防設施僅僅當作一個擺設放在那里，火災發(fā)生時無法及時投入 使用，有的則根本無法使用，由此造成了施救工作的延誤，導致重大傷亡，有的消防報道， 在一起火災事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，原因 是施工時把消防栓做成了一個壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。它就在我你也許會說，這只是一些例外呀！它離我們很遙遠呀！不，一點兒也不遙遠， 們身邊，與我們的生活息息相關。2001 年 6 月 4 蚊香將搭落在床沿 17名幼兒中有 13 名人 10 小時不絕， 原因是冬天快到了，冷 起來了，很多家庭喜歡生火，這不是很常見的現(xiàn)象嗎？ 日 21 時許

4、，江西廣播電視少兒藝術幼兒園， 小六班發(fā)生了一起嚴重火災， 邊的棉被引燃，火勢向四周蔓延引發(fā)火災，致使小六班寢室內(nèi)寄宿的 在火災中死亡， 這幾天正是清明時節(jié)， 蘇州吳中區(qū)光福鑄光福山林大火 有人上墳燒紙引起的?？戳诉@些，你明白了嗎？你能從這些糊涂的事例中得出清醒的結論嗎？我想，答案是不 言而喻的。也許，在建筑施工中，你為了偷工減料，迷糊了；在裝修工程中，你為了豪華氣 派，迷糊了；在日常生活中，你為了安逸方便，迷糊了可是，你知道嗎？因為你的迷糊， 多少人失去了溫馨的家園；因為你的迷糊，多少父母失去了他們可愛的孩子；因為你的迷糊 國家損失了多少財產(chǎn)- 一個公民人們??！請你為了人民的生命財產(chǎn)安全，保

5、持你“清醒”的頭腦吧！這是您 應盡的責任！1995 年 10 月 20 日，我國正式發(fā)行了消防安全 20 條，它全面介紹了消防的知識，讓 我們共同來學習它、運用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！什么叫 “消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來， 當然也包括我自己。 帶著這個疑 問，我打開現(xiàn)代漢語詞典 ，其中的解釋為“救火與防火” 。發(fā)生火災，人們都會立刻撥打 119 電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現(xiàn)場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和 財產(chǎn)損失。電視、報紙經(jīng)常報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心?；穑瑫r時刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火， 比如：在野炊時，

6、做飯做菜時在火為人類作出巨大貢獻時，也給我們造成了災難！我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽 爸爸回來講，他們工廠的消防規(guī)定可嚴格了，而且每年都要進行消防安全知識培訓及消防演 習。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發(fā)生了這幾件事后，讓我對消防有了新的 認識。記得去年冬天， 外婆家差點發(fā)生 “火災”。我表姐夜里睡覺使用的是電熱毯， 哪知半夜時， 電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經(jīng)嚇呆了，沒有馬上叫醒大人，火很快就燒 起來了。這時外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來好幾 盆水澆滅了火苗?？墒?，電熱毯、床單、被子已經(jīng)被燒了一個大大的洞。第二天，外婆和我 媽述

7、說時仍心有余悸。我望著被燒壞的東西，第一次感覺到火是多么的無情啊！要是外婆沒 有醒來，那后果真是不敢想象。針對這件事，媽媽對我進行了一番消防知識的教育，如果這 事發(fā)生在我身上，該怎么辦？果不其然，在我身上真的發(fā)生“險情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，討厭 的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，開始點蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭 掉進了紙簍， “不好”，只見紙簍里迅速竄出了火苗， 不一會兒， 火就燒大了，“怎么辦？” ， 這時已不能讓我多想了，我迅速端來水，第一次沒澆滅，趕緊又端來幾盆水，終于把火澆滅 了。等我打掃好“戰(zhàn)場” ，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當

8、中，一 點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重 要性，掌握火災發(fā)生后一些基本處理方法，預防火災的發(fā)生。當你在商場、超市購物，當你影院欣賞電影，當你在車站、碼頭匆匆行進時，你也許沒 留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無聞。它們就是火災的克星滅火器。別看 它們平時不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災發(fā)生，就能顯示出強大的力量。由 于一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發(fā)生火災，連滅火器都沒有，以至于人員傷亡、 財產(chǎn)損失巨大。每當我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種說不出的滋味。要是大 人們都按消防規(guī)定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場

9、！11 月 8 日我們在校園里舉行了“校園應急逃生演練” 下午上第二節(jié)科的時候， 校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警 聲，從廣播里傳來了覃校長焦急的聲音： “同學們請注意！請注意！火勢已經(jīng)曼延到了一樓， 請一樓的同學火速撤離教室！一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速 離開了教室。 等一樓的同學撤離后， 廣播里又傳來了覃校長急促的聲音： “ 二樓的同學請注意！ 請注意！ 緊張的逃生剛結束， 接著是滅火演習。 校長宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始！ ”話音剛落， 操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個 個拿起滅火器直往火爐里噴，

10、只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作 好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實 踐體驗中來。 雖然他們的動作有點生疏， 但熱情非常高。在這次消防演習中， 我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深 的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消 防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！ ” 黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著

11、助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸 濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃 煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不 僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： “是 119 嗎？公園路小學著火了，請快速救 火！”僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好， 動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火場。 這時， 另幾位消防員叔叔舉著特效

12、滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔 們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應校長的特別邀請， 結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、 應如何進行防火、 如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防 患于未然?！彪m然緊張的消防演練活動結束了， 但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、 脫困、 救火的瞬間場面， 最最重要的是給我留下了終生難忘， 使我永遠銘記在心的這場火災的經(jīng)驗、 教訓和啟發(fā)啊，母校難忘的消防安全演練活動！

13、篇二：消防安全演練總結 消防安全演練總結 為了加強安全管理，為了保證本工程的施工安全，減少施工損失和樹立施工形象，為貫 徹落實國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，為了進一步強化整個項目全體人員消防安全教育，提高抗 擊突發(fā)事件的應變能力，能迅速組織救援和應急方法，防止因應急反應行動組織不力或現(xiàn)場 救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；幫助 實現(xiàn)應急反應行動的快速、有序、高效。其主要目的是檢驗項目部的消防安全應急預案 的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急 人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心，項目

14、部在 2011 年 2 月 20 日組織了一次消防安全演練。項目部在這次消防演練開始前進行演練策劃，就演練計劃進行討論。組織項目部各主要領導及各部門負責人參加演練的目的、演練的內(nèi)容 及演練的效果預測情況進行分析。項目部對本次消防演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。本次消 防演練邀請了代建業(yè)主安全部李工與總監(jiān)辦陶工等領導到現(xiàn)場指導和參觀此次演練活動。演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預 案的首要前提是明確演練目的。 本次演練是以 安全生產(chǎn)法 、消防法 等法律法規(guī)為依據(jù)， 以預防和遏制重特大事故為目標，為使項目部制定、施行的消防安全應急預案

15、在應急行 動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發(fā)，經(jīng)過 認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。演練經(jīng)過以下幾個步驟：如何（1） 在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體人員了解和掌握如何識別危險、 采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施， 使大家得到鍛煉， 一旦發(fā)生事故， 懂得應該做什么、 能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效 的完成。一個演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前 由安

16、全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范， 在演練過程中是以分組的形式進行。（2）演練過程： 演練開始前，副總指揮馬文凰報告指揮長徐高輝，全體工作人員各就各位，演練場地在我合同段項目部梁板預制場旁邊的空地上，準備了用木柴、編織袋等的火源進行演練，消防 演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒，演練總指揮長徐高輝宣布此次消防 演練正式開始。當消防演練開始后，首先由第一小組使用滅火器進行火源撲滅，滅火器是常規(guī)消防保護 設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個過程符合預演要求。第 一小組演練完后接著是有第二小組使用沙子進行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，項 目部就

17、沙子的實施要求進行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火 途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最后第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可 以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規(guī)模并且多人聯(lián)合救火。整個救火場面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴格執(zhí)行，成功將火撲滅。消防演 練全過程為一小時，徐高輝宣布，此次消防安全演練結束。（3）演練效果：在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中 充分體會到了消防過程中在火災的預警、組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在 以后有火災情況下， 可以迅速進行消防。 參觀其他班組人員

18、也通過此次演練學習到消防行為， 加強了消防安全意識。（4）不足之處： 1 、少數(shù)員工安全防范意識還不夠強， 對此項消防演練活動意義認識不 高，責任心不強，有“應付形式”思想。2 、個別人員在組織指揮過程中表現(xiàn)在行動緩慢、 紀律松散、 秩序較亂、 部分人員在演練 過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。 3、有部分人員在演練過程中速度緩慢，4 、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能 力得以提升。（5）上級領導對此次消防演練的建議及評價： 、 應該在項目部內(nèi)部及各部門建立起義 務消防隊員的管理，責任落實到人，并加強他們的消防安全培訓。要加強對各部門員工

19、進 行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。以上暴露出來的問題各部門應該 認真反省，找出問題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都 要做好宣傳教育和預防工作。宜春公路建設集團靈文公路 a1 項目部二O一年二月二十日篇三：消防安全演練心得體會消防安全演練心得體會 消防安全演練心得體會 這周的周一是世界安全日，我校為此展開了一系列關于交通安全的演練，你瞧，我們學 校又展開了一次“安全演練”中午十二點三十分，警報響起，我們放下手中的書，放下了筆，紛紛向操場跑去。過程 中，同學們沒有嬉戲打鬧，沒有亂喊亂叫，更沒有同學不按照老師的規(guī)則而亂跑，每個人都 很緊張，每個人都平

20、住了呼吸拼命跑下樓，似乎是大地震將要來臨似的。跑到一樓，只聽唐老師站在轉彎處急促的叫道： “快，抱頭，快。 ”我不知道是為什么要 這樣做，但時間已不容許我猜想，哪怕是一秒，都與我的生命息息相關。我連忙雙手抱頭超 操場奔去。到了操場，抱頭立馬蹲下。警報聲還沒解除，我的心卻隨著勁爆的聲音而愈來愈緊張， 看著一幢幢高大的教學樓，想著如果它變成了一幢廢墟那么我們的教室將消失，環(huán)顧四周， 美麗的花朵，茁壯成長的小草，挺拔的大樹，如果我們學校被夷為平地，那么著動人的植物 也將不見的。這是我才真正感受到汶川大地震給那些讀書的孩子們造成了多大的困難，他們 的家沒了。他們的學校沒了，他們的父母沒了，他們的一切一

21、切都被這場突如其來的大地震 摧毀了，而我們，有高大的教學樓，有美麗的校園，我們應該要珍惜現(xiàn)在。把握每一分，每 一秒，做一位成功的少年。警報解除了，我們頓時松了一口氣，紛紛立正，張老師告訴我們這次演練的意義，這時傷害大腦，以免受傷， 總結我才明白“抱頭” 是為了不讓大腦受到傷害。 因為地震來了， 就不免有石塊掉落， 被砸壞到了，就會失去動力。就很難有力氣再跑這次的“緊急演練” 讓我知道如果有災難來臨時， 我們要迅速跑到操場上去， 還叫我要好好學習?？傊?，這場演習使我受益匪淺。篇四：消 防 安 全 演 練 消防安全演練總結我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于2012 年 3 月 12 日下午在全校

22、開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學 生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施 方案，活動包括： “模擬火情” ；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、 鼻，手扶著墻下樓） ；講解滅火器知識， 點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項； 學校歐 陽龍校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我 校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會 對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。一、精

23、心準備 我校針對這次防火演習，應用各各途徑做了大量的防火宣傳工作，讓學生們了解火災的 危害和怎樣預防和火災后的逃生。制定了各個樓層的防火疏散計劃，每個樓層都有固定的教 師引導疏散，一旦發(fā)生火災，學生會有序、正確、極速的逃生。二、我們的嚴密部署 針對這次防火演習，學校領導召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明 確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注 意的事項三、消防演習3 月 12 日下午 15:30 ，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情 嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預

24、先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn) 象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。本次消防安全疏散演習歷時 2 分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必 要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工 作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確， 一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自 救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中 得到鍛練， 取得經(jīng)驗， 達到重視安全、 防火工作

25、。 演習結束后歐陽龍校長以對本演習做小結。 本次演習取得了圓滿成功。消防安全演練總結 中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學校 2012 年 3 月 12 日篇五：消防安全演練心得體會消防安全演練心得體會 隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展， 現(xiàn)代化的大都市越來越多， 人們的生活水平也在不斷的提高。 享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有很多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對這突 如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。安全已經(jīng)成為當今社會一大焦點問題， 怎樣去做才能把危險降到最低，人民財產(chǎn)不受大的侵害？成為我們今后不斷探索和研究的重 要問題。當 xxx 遭受特大地震目目再現(xiàn)的時候，我們可曾想過如何去避免大災大

26、難。當火災向我們撲來時我們可曾想過如何去避免。今天遵義消防支隊的領導和官兵走進校園，為我們講解 消防知識，讓我們親身參與演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現(xiàn)，讓 我們每個參加的人都難以忘懷。教導員首先跟我們講解一些消防安全的常識，譬如：如果不 小心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水直接去滅。如果高層建造起火，受困人員必須往高處 的地方進行躲避，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌，在沒有安 全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區(qū)等待救援。如何撥打119？在很多人看來很簡單的事情，其實并不是那樣的。參謀長為我們講解如何正確撥打119. “首先要撥 119，有值班

27、人員接聽時要說明準確的地址，時間，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災。待接聽 員問好各個問題之后在掛，為了方便留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來，引 路，說明情況” 。官兵為我們演練如何正確使用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一 般保護半徑 150 米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣 連接起來的，我們都不會用，總是上不去。最后有位消防戰(zhàn)士來幫我，我終于完成人生第一 次消防器件的常識，我知道這些內(nèi)容是對于我們在今后的生活中是很重要的。雖然我們是第 一次接觸，但看得出我們每個同學都很認真的去了解，去學習知識。我們還模擬一次突發(fā)事 件逃生演練。我們所處的房間突發(fā)火災，煙霧很濃，看不清前面的情況。房間內(nèi)的報警器突 響，我們就低著身