四年級(jí)上語(yǔ)文月考試題第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(第一二單元)人教版

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)港（第一、二單元）時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：，積累與運(yùn)用（42分）1根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（6分）。）清晨，我來(lái)到江邊的山 汕（ ）上散步，只見江面上開始 zhu jian（ ）也籠罩上一層薄霧。（2）這片地里種的全是pGtao（）,每到豐收的季節(jié)，一眼望去像紫色的海洋。（3）松鼠用它那蓬松的大尾巴作被子，溫暖而又shushi（）?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)jin（ ）,終于羯開了蝙蝠能在夜里 飛行的秘密,今年的zhuang jia（）長(zhǎng)勢(shì)客人。2 .易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.用塌（bE）稻穰（hui）B,霎時(shí)（shA） 6）,&#

2、174;（men）C.潛水（q血1）霸占（zh出i）D.窗框（kuSng）星槽（jail）3 .易錯(cuò)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A,憂如坑坑洼涇B,橫慣帚苜東望C.駕使山崩地烈D.愉快橫七豎八4 .疑難下列選項(xiàng)中，與“蹇”的意甩最相近的一項(xiàng)是（）,（2分）A.褰 B,寒 C.跛 D.奇5,填在下面句中橫線上的成沿最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分） 整個(gè)會(huì)場(chǎng),掉根針都能聽到。 A.悄無(wú)聲息 B.鴉雀無(wú)聲 C. 一聲不響 D.萬(wàn)籟俱寂6,填在下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分） 一根極細(xì)的電線，它 能顯巧地避開。A.不是而是B.如果就C即使也 D.不但而且7.易錯(cuò)下列句子沒(méi)

3、有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分） A,繁星的作者是巴金寫的。B.這禮物，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。C覺(jué)得春天的景色十分美麗。D,老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。8 .與句子“錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀”的意思不同的一項(xiàng)是（Q 分）A.人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。B,錢塘江大潮把人們稱為天下奇觀。C人們難道沒(méi)有把錢培江大潮稱為天下奇觀嗎？ D.人們將錢塘江大潮稱為天下奇觀。9 .下列旅游勝地的宣傳語(yǔ)運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ 人（2分）A,福山福水福州游。（福建福州）B,海上都市，歐亞風(fēng)情。（山東考島）C.深圳一每天帶紿你新的希望。（廣東深圳）D.天涯芳草，海角明珠。（海南三亞）10

4、 .下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、走月亮一文展現(xiàn)了 “我叫和阿媽之間溫馨的親情。B.花牛歌全詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把花牛描繪得生動(dòng) 有趣.C,繁星一文表達(dá)了作者對(duì)繁星的喜愛和贊美之情。D.呼風(fēng)喚雨的生紀(jì)告訴我們：人類可以戰(zhàn)勝自然，隨意支 配自然.11 .“好問(wèn)則裕，自用則小”出自（）.（2分）A.禮記B.論語(yǔ)C.尚書D,春秋12 .下列詩(shī)句不屬于景色描寫的一項(xiàng)是（） （2分）A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日匱。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢住節(jié)倍思親。C 江流天地外，山色有無(wú)中。D,須臾卻入海門去，卷起沙康似雪堆。13.下面哪句標(biāo)語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合不恰當(dāng)？（）（2分）A.此時(shí)無(wú)聲勝有聲圖書館

5、B.曾下芳草球，繞行三五步一公園。千里之行，慎于足下人行橫道旁D.選乘公交，綠色出行一飯店14.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。Q2分）（1）20世紀(jì)的成就，真可以用“,"來(lái)形容。（2分）（2）觀潮一文記敘的是錢靖江的一次觀潮盛況，是按潮來(lái)前、的順序?qū)懙?。?分）（3）黃昏，小麗和家人一起到樹林里散步，此時(shí)她盾到太陽(yáng)的余 瘧射入深林，又照在青苔上，她不由得吟涌起詩(shī)句：“，。%2 分）（4）我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種問(wèn)題，人不是生來(lái)就知道一切的，誰(shuí)能沒(méi)有困惑呢？正如韓愈所說(shuō) 1 ，R 義2 分）（5）科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了 。在我們的 生活中，還有哪些發(fā)明是受動(dòng)物后發(fā)的？請(qǐng)你寫一寫。

6、（至少寫1種，4分）第二部分閱讀與欣賞（28分）（一）生物是天然保護(hù)網(wǎng)（13分）植物是天然的“凈化器”“消聲器一除塵君"制敏機(jī)""預(yù)報(bào)員”“防 疫員工在環(huán)潼/果護(hù)中具有手要的作刖，同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、 涵養(yǎng)水分、保樣水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、 水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的4fl0巨大的環(huán)境保擰網(wǎng)。微生物能把她（球上的全部動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收，是地 球上的“清潔工”。且微生物也廣泛分布于地球上，也形成了一個(gè),，滑 潔網(wǎng)工益鳥能柿食害蟲，保護(hù)益鳥就可以戒少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù) 了環(huán)境。一只灰喜鵑一年可消滅15

7、000多條松毛蟲，可保獷十多宙 松林不受蟲害。兩只大斑啄木鳥一天能消滅600多條害蟲的幼蟲， 可以保護(hù)幾十畝人工林免受蛀食樹干的害蟲的危害。各種不同環(huán)境 下生活著不周的鳥類，也彩成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然銀護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹 造林，栽花和羊，保擰需蟲的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥等生物在 環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類生存的環(huán)境就會(huì)更加美好。15 .微生物被稱為（）。（2分）A,凈化器B.清潔工C.預(yù)報(bào)員D,防疫員16 .文章第三自然段使用的說(shuō)明方法不包括（）. Q分）A.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D,下定義17 .下列不屬于益鳥的一項(xiàng)是（），（2分）A,灰喜鵑B.啄木鳥C.

8、貓頭想D,蜩喝18 .這篇文章主要說(shuō)明的內(nèi)容是（），（2分）A.植物是地球的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。B.徼生物能分解初植物遺骸.C.生物是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。D.益鳥能捕食害蟲保護(hù)環(huán)境。 19 .“微生物能把地球上的全部動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收”中的全部“可以去掉嗎？為什么？ （3分）20 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，為保護(hù)環(huán)境設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（二）風(fēng)的故事（15分）冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來(lái)越冷漠，他的脾 氣則一天比一天暴躁，冬天的風(fēng)氣呼呼地喘著粗氣，一路上將妨礙 他的東西抻拌打打，弄得到處乒乓作響。人們都不理昧這個(gè)吹胡子 喳眼的怪老頭。風(fēng)的心凄涼，也雄憤怒，他追趕著那些犬不及躲避家里 的人

9、，很狠地?fù)P起灰塵，迷在他們的眼睛那時(shí)的風(fēng)是多么年輕咆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭 地從東方奔來(lái)了。他四父?jìng)鬟f著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手 把人們從寒冷中解救出來(lái),重籽獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。 春風(fēng)得意，不舒勞苦，又將大姑吹得煥然一新。夏孚來(lái)臨，烈日炎炎。人們煩陀焦慮，見面就打聽：“咳？風(fēng) 到哪里去了呢？”風(fēng)來(lái)了！他推來(lái)了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞 累，伐著自己有的是力氣，他把云摞在手里，使足了勁擠啊擠.雨 嘩嘩地落下來(lái)，干巴巴的土地得到了滋潤(rùn)，產(chǎn)流洪背的人感到一身 清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭(zhēng)先恐后把遨風(fēng)兒到家中做客。風(fēng)忙徑不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受炊近。

10、秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬(wàn)千的春風(fēng)，也不是熱情 洋溢的夏風(fēng)。雙天的風(fēng)沉靜和跋，他在陽(yáng)光和藍(lán)天下悠然漫步，受 到大家的愛凝和敬傀，人們嘖嘖孫贊金風(fēng)送爽，他走上了自己生命 黃光,巖的項(xiàng)點(diǎn)！冬天漸漸到來(lái)，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)家，在冰冷 的空氣中瑟瑟發(fā)抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿?們不再需要他。孤獨(dú)的風(fēng)、袤老的風(fēng)四員流浪，他不時(shí)惱地推操著屋門， 據(jù)晃者宣極。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在外檐下嗎咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間 悲號(hào)。終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來(lái)了 雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋了大地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的 一切21 .本文講述風(fēng)的

11、故事，內(nèi)容親切感人，主夔運(yùn)用的修辭手法是（）。Q 分）A、比喻 B.排比 C.擬人 D,夸張22 .把描寫匹季的風(fēng)的特點(diǎn)的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）（4分）A,孤獨(dú)衰老B.熱情洋溢C,沉靜和煦D.柔情萬(wàn)千春風(fēng)： 夏風(fēng)： 秋風(fēng)： 冬風(fēng)：23,”每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候，便不由自主地想起了往事。”這是原文中的過(guò)渡段，應(yīng)該放在第（）自然段之前。（2分）A. © B. C. D.24 .文章結(jié)尾省略號(hào)的作用是（）。（2分）A、表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。B,表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。C.表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。D.表示話題的轉(zhuǎn)換。25 .人們對(duì)待匹季的風(fēng)的態(tài)度各不相同，清仿照例子，結(jié)合文食內(nèi)容，進(jìn)行廄

12、括。（3分）例，人們對(duì)春風(fēng)感激.人們對(duì)夏風(fēng)，對(duì)秋風(fēng),對(duì)冬風(fēng)26 .讀了風(fēng)的故事后，你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？（2分）第三部分表達(dá)與交流（30分）27 .你的家鄉(xiāng)一定很美吧？請(qǐng)推薦一個(gè)你的家鄉(xiāng)最有特色的景點(diǎn), 并寫明你推薦的理由?？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講有關(guān)故事。9(10第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第一、二單元） 第一部分：積累與運(yùn)用1 .堤岸逐漸（2）葡萄（3）舒適研究莊稼2 . C 3D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B9 .D 10.D 11.C 12.B 13.D14. （1）忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹萬(wàn)樹梨花開（2）潮來(lái)時(shí)潮去后（3）返景入深林復(fù)照青苔上人非生而知之者孰能無(wú)感（5）窗達(dá) 示例，科學(xué)家根據(jù)青蛙眼睹的特點(diǎn)發(fā)明了電子娃 眼。第二部分：閱讀與欣賞（一 ）15,B 16.A 17.D 18.C19,不能去掉。因?yàn)椤叭俊钡囊馑际撬校f(shuō)明了微生物可以 把地球上的所有動(dòng)植物遺骸分解而被士索吸收.如果去抻 會(huì)改變句意?！叭矿w現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)逆性。20 .示例：植樹造林，把綠