發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)課設(shè)計(jì)方案方案

1、為保障實(shí)訓(xùn)課堂的安全、穩(wěn)定，確保師生人身安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失，本著“安全第一、預(yù)防為主 ”的方針， 實(shí)訓(xùn)課應(yīng)堅(jiān)決貫徹“誰主管， 誰負(fù)責(zé)； 誰使用， 誰負(fù)責(zé) ”的原則， 加強(qiáng)對所屬實(shí)訓(xùn)班級(jí)和實(shí)訓(xùn)室的管理，消除安全隱患,確保實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行。1、建立實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理責(zé)任制，日常管理責(zé)任到人，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和工量具的使用管理和保養(yǎng)維護(hù)。2、對實(shí)訓(xùn)班級(jí)學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和安全教育，增強(qiáng)安全和防護(hù)意識(shí)，加大防范宣傳力度，防止各類事故的發(fā)生。3、定期對所屬的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行細(xì)致的安全檢查，做好安全檢查記錄，針對安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展安全隱患排查和整改工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制安全事故發(fā)生。4、加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)器材

2、的安全管理。（即、專人管；專人領(lǐng)、專人用；領(lǐng)用、發(fā)出、退回與賬卡要對號(hào)）；發(fā)現(xiàn)損壞、丟失、被盜應(yīng)及時(shí)報(bào)告系部及主管部門，并保護(hù)好現(xiàn)場。教師指導(dǎo)學(xué)生從事危險(xiǎn)品作業(yè)的，必須由授課老師或系主任進(jìn)行安全教育和實(shí)訓(xùn)操作指導(dǎo)。使用后要進(jìn)行 5S 作業(yè)。5、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用管理，防止實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞。在設(shè)備操作使用中嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，以免發(fā)生人員和設(shè)備安全事故。6、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須按時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)地對本次實(shí)訓(xùn)的安全負(fù)責(zé)，在做實(shí)訓(xùn)前必須講清有關(guān)安全規(guī)定并要認(rèn)真貫徹實(shí)行。7、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得亂拉電線，所有儀器設(shè)備的電線、插頭及插座和接線板必須符合用電要求，若有損壞，及時(shí)修好。各設(shè)備、儀器的故障、維修

3、、及解決過程均須記錄。8、嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)室吸煙、用餐，與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的人員不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，非工作需要不得使用電器設(shè)備。使用電器設(shè)備必須做到人離電斷，以防火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生。9、必須保持實(shí)訓(xùn)室清潔整齊，最后離開實(shí)訓(xùn)室時(shí)必須關(guān)好一切水、電、氣閥和門窗。10、要做好所屬實(shí)訓(xùn)室鑰匙的管理，不得擅自借給無關(guān)人員使用，課程結(jié)束將鑰匙收回交指定責(zé)任人保管。111、凡違反操作規(guī)程或擅自動(dòng)用其它儀器設(shè)備，致使損壞者， 根據(jù)情節(jié)要給予批評或處分，并要按規(guī)定賠償損失。對違反有關(guān)規(guī)定忽視安全而造成的重大事故，依法追究其刑事責(zé)任。2、操作注意事項(xiàng)（1） 注意設(shè)備、工、量具的正確使用。（2） 實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行

4、。（3） 嚴(yán)格按拆裝技術(shù)規(guī)范、操作工藝要求進(jìn)行作業(yè)。（4） 需調(diào)整的部位，應(yīng)按出廠技術(shù)數(shù)據(jù)或技術(shù)規(guī)范進(jìn)行作業(yè)。（5） 注意擰緊螺釘、螺母、螺栓的順序，有規(guī)定力矩要求的，必須用扭力扳手?jǐn)Q緊。（6） 保持實(shí)訓(xùn)場地的清潔整齊，實(shí)訓(xùn)完畢做到“三不落地 ”。一、 實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、工量具1、實(shí)訓(xùn)用的工、量具和設(shè)備（ 1）桑塔納 AJR 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)及翻轉(zhuǎn)架六臺(tái)；（ 2）柴油發(fā)動(dòng)機(jī)及翻轉(zhuǎn)架一臺(tái)；(3)汽油解剖發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行臺(tái)架一臺(tái)（ 4）柴油解剖發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行臺(tái)架一臺(tái)。2、實(shí)訓(xùn)所用的工、量具和機(jī)具1）、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)常用工、量具：開口扳手、梅花扳手、活動(dòng)扳手、套筒扳手、管子鉗、扭力扳手、手錘、鉗子（鯉魚鉗、尖嘴鉗、卡簧鉗

5、）、旋具、手搖柄、火花塞套筒、游標(biāo)卡尺、千分尺、量缸表、厚薄規(guī)、直尺、；氣缸壓力表、平臺(tái)、連桿檢驗(yàn)校正器、氣門座鉸刀、起動(dòng)、充電機(jī)、工作平臺(tái)等。2）、汽車專用的工、機(jī)具：卡簧鉗、銃子、鏨子、沖子、刮刀、撬棍、銅棒、正時(shí)螺母套筒、活塞環(huán)拆裝鉗、活塞壓縮器等專用工具、發(fā)動(dòng)機(jī)專用吊具等。三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法1、實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行理-實(shí)一體化教學(xué)2、實(shí)訓(xùn)過程中，各重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi)容由指導(dǎo)教師先進(jìn)行多媒體教學(xué)。然后采取邊操作示范、邊講授的教學(xué)方法，學(xué)生以拆裝實(shí)訓(xùn)為主，結(jié)合多媒體教學(xué)，討論各總成、部件的構(gòu)造、工作過程、拆裝方法。2、指導(dǎo)教師模擬汽車維修企業(yè)中師傅帶徒弟的傳、幫、帶的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)。四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師2每

6、節(jié)實(shí)訓(xùn)課配備兩名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn)。一位指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)工、量具和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備工作，另一位老師組織學(xué)生的考勤、職業(yè)素質(zhì)和安全生產(chǎn)教育以及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的講解，分工明確，各司其職，以便實(shí)訓(xùn)過程順利進(jìn)行。五、實(shí)訓(xùn)考核要求發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)可根據(jù)班級(jí)人數(shù)分為4 6 個(gè)實(shí)訓(xùn)小組安排不同的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行，每個(gè)組實(shí)訓(xùn)完相應(yīng)的拆裝項(xiàng)目要進(jìn)行一次操作考核，考核方式內(nèi)容具體由負(fù)責(zé)各組的指導(dǎo)老師來定，學(xué)生考核的平均成績?yōu)槠綍r(shí)操作考核成績。（一）實(shí)訓(xùn)成績按如下幾個(gè)方面作為評定依據(jù)：1. 基本知識(shí)掌握程度；2. 基本操作技能；3. 實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)。4.安全操作規(guī)范。5.5S 作業(yè)。（二）實(shí)訓(xùn)成績的評定分四級(jí)：優(yōu)秀、良好、

7、及格、不及格。優(yōu)秀：1. 能按時(shí)認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)科目，在實(shí)習(xí)過程中反映出基本理論學(xué)得好，分析問題和解決問題的能力強(qiáng)；2. 實(shí)訓(xùn)過程中認(rèn)真遵守安全操作規(guī)定，掌握基本操作技能。未出責(zé)任事故；3. 實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容全面具體、重點(diǎn)突出、字跡清楚，對實(shí)習(xí)中遇到的疑難問題有分析、有見解；4. 實(shí)訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤。良好：1. 能按時(shí)認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)過程中反映出基本理論學(xué)得好，動(dòng)手能力強(qiáng)；2. 實(shí)訓(xùn)過程中認(rèn)真遵守安全操作規(guī)定，掌握基本操作技能。未出責(zé)任事故；3. 實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容全面具體、重點(diǎn)突出、字跡清楚；4. 實(shí)訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤。及格：1

8、. 能按時(shí)認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；2. 實(shí)訓(xùn)過程中能遵守安全操作規(guī)定，掌握基本操作技能。未出責(zé)任事故；3. 實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容比較具體、字跡清楚；4. 實(shí)訓(xùn)期間遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。不及格：1 .未能按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)科目。31. 缺交實(shí)訓(xùn)報(bào)告或?qū)嵱?xùn)報(bào)告不符合要求或答辯不合格者；2. 在實(shí)訓(xùn)期間違反勞動(dòng)紀(jì)律。違反安全操作規(guī)程，經(jīng)教育不改者。六、實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目1、發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造2、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與拆裝。3、配氣機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與拆裝。4、燃料供給系的構(gòu)造與拆裝。5、潤滑系的構(gòu)造與拆裝。6.冷卻系的構(gòu)造與拆裝。7.點(diǎn)火系的構(gòu)造與拆裝。七、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝是

9、汽車運(yùn)用與維修發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造課程的必備內(nèi)容，是一門操作技能訓(xùn)練課程。課程任務(wù)： 復(fù)習(xí)和鞏固發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造課程中所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)的基本技能。、實(shí)習(xí)時(shí)間分配發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)共20 周，具體時(shí)間分配可參照下表。序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)1多媒體授課與實(shí)踐操作18 周2復(fù)習(xí)與考核2 周總計(jì)20實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求1、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝的一般規(guī)定和安全知識(shí)；重點(diǎn)：拆裝安全操作規(guī)程。2、發(fā)動(dòng)機(jī)各機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)的作用、組成及相互關(guān)系；重點(diǎn)：拆裝要領(lǐng)及順序。3、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆卸方法、裝配工序及技術(shù)要求；重點(diǎn)：拆裝工藝規(guī)范及要求。4、配氣機(jī)構(gòu)的拆卸方法、裝配工序、調(diào)整氣門間隙的方法及技術(shù)要求。重點(diǎn)：氣門間

10、隙的調(diào)整5、潤滑系各機(jī)件總成的拆裝順序及技術(shù)要求。4重點(diǎn)：機(jī)油泵的拆裝。6、冷卻系的拆卸、裝配與管路聯(lián)接，風(fēng)扇皮帶的調(diào)整方法及技術(shù)要求。重點(diǎn)：水泵的拆裝。7、柴油供給系的構(gòu)造與拆裝。重點(diǎn)：噴油泵的拆裝。8、汽油泵、汽油濾清器、化油器的拆裝。重點(diǎn)：化油器的拆裝及調(diào)整。9、汽油機(jī)怠速調(diào)整方法。重點(diǎn)：怠速調(diào)整。10、點(diǎn)火系高低壓線路的聯(lián)接方法。重點(diǎn)：高壓線分缸線的布置11、分電器的調(diào)整和技術(shù)要求。12、校正點(diǎn)火正時(shí)。13、試車，判斷發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本要求1、現(xiàn)場講解在每個(gè)結(jié)構(gòu)單元拆裝之前，指導(dǎo)教師對拆裝順序、技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講解，在學(xué)生掌握了有關(guān)操作要領(lǐng)后再進(jìn)行實(shí)際操作。2、實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)際操作過程中，指導(dǎo)教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，隨時(shí)糾正學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題。必要時(shí)，教師要給學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范。、說明1、拆裝實(shí)習(xí)以汽油機(jī)為主，柴油機(jī)為輔。2、拆裝實(shí)習(xí)中可采取集中多媒體授課、示范在先、分組操作、專題討論的方法，使學(xué)生既能掌握操作技能，又復(fù)習(xí)鞏固了理論知識(shí)。3、在講解操作技能和技