有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇_第1頁(yè)
有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇_第2頁(yè)
有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇_第3頁(yè)
有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇_第4頁(yè)
有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_有關(guān)工作計(jì)劃匯總5篇 時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是為大家整理的工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。 本月工作重點(diǎn)1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。3、認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。主要目標(biāo)健康:1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。2

2、、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。語(yǔ)言:1、能聽(tīng)懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。2、能安靜聽(tīng)故事,并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b??茖W(xué):1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說(shuō)出總數(shù)。2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。3、能有順序地觀察動(dòng)植物。社會(huì):1、認(rèn)識(shí)春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。2、聽(tīng)老師父母的話。3、能有條理的做自己的事,并能有意識(shí)的幫助他人。藝術(shù):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣,熱愛(ài)大自然。2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè)器,學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。 工作計(jì)劃 篇2 公關(guān)工作計(jì)劃可以按不同劃分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分。按活動(dòng)所用時(shí)間角

3、度可以劃分為長(zhǎng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃,按公關(guān)活動(dòng)的區(qū)域可以劃分為整體計(jì)劃和個(gè)別計(jì)劃,按公關(guān)活動(dòng)的功能分類可以分為宣傳計(jì)劃,交際計(jì)劃,服務(wù)計(jì)劃,社會(huì)公益計(jì)劃,咨詢計(jì)劃。折疊編輯本段結(jié)構(gòu)與一般工作計(jì)劃相同,公關(guān)工作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)由三部分組成:1、標(biāo)題標(biāo)題又叫計(jì)劃名稱,主要表明制定計(jì)劃的單位,期限和種類。如公司20周年慶典活動(dòng)計(jì)劃,標(biāo)題中也可以不出現(xiàn)單位名稱,只在正文結(jié)尾處注明即可。2、正文正文是計(jì)劃的主體,一般包括前言,內(nèi)容,措施三部分。1)前言。簡(jiǎn)要說(shuō)明公關(guān)計(jì)劃的原由、目的和意義,介紹組織目前的狀況。2)內(nèi)容。明確寫出公關(guān)活動(dòng)的主要內(nèi)容、項(xiàng)目,要做到在數(shù)量上,質(zhì)量上,時(shí)間上的具體要求。3)措施。詳

4、細(xì)說(shuō)明完成活動(dòng)的具體措施,行動(dòng)步驟,時(shí)間分配,人力,物力,財(cái)力等安排。此外還要說(shuō)明應(yīng)注意的問(wèn)題。正文部分內(nèi)容較多,因此要寫得層次清晰,段落分明。在寫作方法上可以采取敘述性,也可以采用條文式,表格式或者綜合運(yùn)用各種形式。3、結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容一般包括執(zhí)行計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)或需要說(shuō)明的問(wèn)題,提出的要求等。結(jié)尾之后是落款,注明制定計(jì)劃的單位名稱和日期,加蓋公章。此外與計(jì)劃相關(guān)的材料可在正文后面附文、附表說(shuō)明。折疊編輯本段內(nèi)容公關(guān)工作計(jì)劃的內(nèi)容,由七部分構(gòu)成:1、計(jì)劃概要計(jì)劃概要是計(jì)劃的主要目標(biāo)和建立事項(xiàng)的簡(jiǎn)短摘要,要求高度概括,用詞準(zhǔn)確,使閱讀者能夠迅速抓住計(jì)劃的要點(diǎn)。同時(shí)要把計(jì)劃內(nèi)容的目錄附在計(jì)劃概要后

5、面。2、當(dāng)前組織的公關(guān)狀態(tài)以及存在問(wèn)題分析在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,了解公眾對(duì)組織的態(tài)度,找出組織在內(nèi)外環(huán)境中存在的問(wèn)題,為公關(guān)計(jì)劃和措施方面提供主要依據(jù)。3、公共關(guān)系目標(biāo)公關(guān)目標(biāo)是公關(guān)行為的主要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),它不僅能指導(dǎo)活動(dòng)的方向,提供活動(dòng)方法,而且是檢驗(yàn)公關(guān)活動(dòng)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。4、公關(guān)計(jì)劃的行動(dòng)方案詳細(xì)說(shuō)明公關(guān)活動(dòng)所涉及的內(nèi)容、目標(biāo),以及為達(dá)到這一目標(biāo)而采取的措施。5、制訂活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算確定每項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,并為此建立起嚴(yán)格的規(guī)章制度,確保公關(guān)活動(dòng)有雄厚的物質(zhì)支持。6、效果評(píng)價(jià)手段明確制定公關(guān)活動(dòng)效果評(píng)估的方法和標(biāo)準(zhǔn),如有能力可制定定性和定量的數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)。7、公關(guān)計(jì)劃的實(shí)施控制明確制定相應(yīng)的控

6、制程序,對(duì)計(jì)劃本身或計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行必要的調(diào)整,確保公關(guān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想:全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部分關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí),堅(jiān)持以人為本,把加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全工作擺到突出位置,進(jìn)步熟悉,強(qiáng)化責(zé)任,健全制度,加強(qiáng)治理,以“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以更加扎實(shí)有效的工作,確保校園平安,為南匯教育的改革、發(fā)展?fàn)I造*、安全的環(huán)境。二、工作要點(diǎn):1進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責(zé),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校安全工作的服務(wù)和指導(dǎo)。要按照崗位要求,把工作職員履行職責(zé)的情況納進(jìn)年度工作考核的主要內(nèi)容和作為責(zé)任

7、追究的依據(jù)。繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任簽約工作,各級(jí)各類學(xué)校要落實(shí)校(園)長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的制度。明確分管副校(園)長(zhǎng)、班主任、任課教師、職工等在安全治理和教育方面的職責(zé),落實(shí)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全治理和教育的責(zé)任。聘請(qǐng)學(xué)校校外法制副校長(zhǎng),開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生的法制教育,參與學(xué)校的安全工作。2完善各類安全制度、專項(xiàng)預(yù)案教育局將制訂12項(xiàng)安全治理制度、18項(xiàng)突發(fā)公共事件專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,編制下發(fā)南匯區(qū)教育局安全工作實(shí)用手冊(cè)。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,修訂完善各類安全治理制度、應(yīng)急預(yù)案,建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機(jī)制,加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常治理。3加強(qiáng)宣傳教育,

8、進(jìn)步安全治理水平4認(rèn)真做好學(xué)校及周邊安全檢查工作要繼續(xù)加強(qiáng)與公安、工商、城監(jiān)、食藥監(jiān)、文化等部分的聯(lián)系,密切配合,齊抓共管,共同做好中小學(xué)安全檢查工作。會(huì)同公安在學(xué)校門口及周邊安裝監(jiān)控系統(tǒng),有效防范校園周邊安全事故的發(fā)生。重視發(fā)揮學(xué)校人防、技防和物防的綜合功能,加強(qiáng)安全工作的責(zé)任制。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、衛(wèi)生室的督查,防止食品中毒及傳染病事件的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)校車的治理,嚴(yán)格執(zhí)行“校車證”制度,繼續(xù)抓好學(xué)生上下學(xué)接送車輛的排查整治工作,重點(diǎn)整治未辦理校車證的車輛、非法營(yíng)運(yùn)客車接送學(xué)生上下學(xué)題目及車輛“超載、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標(biāo)識(shí)”工作,落實(shí)市政府實(shí)事項(xiàng)目。要做好消防等檢查工作,消除

9、安全隱患。要在區(qū)綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)周邊的協(xié)調(diào)下,與公安、工商、城監(jiān)、食藥監(jiān)、文化等部分做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。要積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān),貫徹落實(shí)公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施和教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施。要重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校、農(nóng)民工子女學(xué)校安全工作。做好農(nóng)民工子女學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善農(nóng)民工子女學(xué)校食堂、廁所、消防等設(shè)施和條件。要指導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上海市教育委員會(huì)等五單位關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女學(xué)校安全治理工作的意見(jiàn)的各項(xiàng)要求。5扎實(shí)推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建工作要深進(jìn)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),做好第二輪上海市安全文明校園評(píng)估

10、、申報(bào)工作。要以創(chuàng)建安全文明校園為抓手,組織開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流,切實(shí)推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校安全治理和教育工作。6做好安全生產(chǎn)檢查、指導(dǎo)工作要強(qiáng)化安全生產(chǎn)治理的各項(xiàng)制度,建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)校舍、設(shè)備設(shè)施的日常維修保養(yǎng),確實(shí)保障安全使用,遇重大險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)有關(guān)部分。要加強(qiáng)企業(yè)日常安全治理,組織階段性專項(xiàng)安全檢查。要繼續(xù)做好教育系統(tǒng)閑置房、場(chǎng)所租賃專項(xiàng)整治工作,加大對(duì)安全隱患的整治力度,營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍,防止事故的發(fā)生。要做好校辦企業(yè)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)、安全干部、職工的安全知識(shí)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作,填寫好職工安全生產(chǎn)三級(jí)教育卡,簽約好職工安全生產(chǎn)責(zé)任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗,對(duì)特種設(shè)

11、備做好維修保養(yǎng)工作。7開(kāi)展學(xué)校安全工作研討、交流活動(dòng)。分兩個(gè)層面。區(qū)級(jí)層面開(kāi)展到兄弟區(qū)縣學(xué)習(xí)、取經(jīng)活動(dòng),以及日常的交流、研討活動(dòng);校極層面由片組長(zhǎng)組織,定期到安全工作先進(jìn)學(xué)校開(kāi)展參觀、交流、研討活動(dòng)。開(kāi)展區(qū)安全工作論文評(píng)選,食品衛(wèi)生健康教育教案評(píng)選,食品衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,編制下發(fā)南匯區(qū)教育系統(tǒng)安全工作論文集。8進(jìn)一步完善安全工作考核、激勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)南匯區(qū)學(xué)校安全、衛(wèi)生治理工作考核辦法(試行)、南匯區(qū)學(xué)校安全、衛(wèi)生治理工作考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)、南匯區(qū)學(xué)校安全、衛(wèi)生治理工作考核細(xì)則,做好安全工作的總結(jié)、考核、評(píng)選工作,并將考核結(jié)果作為學(xué)校年度考核、主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核的重要依據(jù)和衡量指標(biāo)之一。各級(jí)各類學(xué)校要根

12、據(jù)本計(jì)劃精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好20xx年學(xué)校安全工作計(jì)劃,并抓好落實(shí)工作。 工作計(jì)劃 篇4 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)在完成德育任務(wù)方面具有許多的優(yōu)越條件。我們要研究德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容中的特征,根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),通過(guò)形象感染、感情陶冶和潛移默化的作用來(lái)實(shí)施德育,培養(yǎng)高尚的情操,提高思想覺(jué)悟和社會(huì)主義道德品質(zhì)。一、小學(xué)語(yǔ)文滲透德育的途徑(一)課堂教學(xué)語(yǔ)文教育通常指的是關(guān)于自己祖國(guó)語(yǔ)言的教育活動(dòng)。祖國(guó)語(yǔ)言負(fù)載著自己祖國(guó)和民族的思維方式、思想感情,傳承著自己祖國(guó)綿延不息的文化,具有深刻的底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主要場(chǎng)所,它以教材為本,教材中有極其豐富的德育內(nèi)容,諸如愛(ài)國(guó)主義、艱苦奮斗、民族自

13、豪感等。所以,應(yīng)該把語(yǔ)文教學(xué)與德育工作相結(jié)合的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。(二)課外閱讀課外閱讀是語(yǔ)文德育實(shí)施的途徑之一。積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)文課外閱讀,不僅有利于發(fā)展學(xué)生的意志性格特征,而且有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。當(dāng)然,書有良莠之分,不能不加選擇地讓學(xué)生去讀。教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的年齡特征、興趣愛(ài)好、思想實(shí)際,向?qū)W生推薦有關(guān)讀物,列出書目,引導(dǎo)學(xué)生去讀,要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,教給他們讀書方法,特別是評(píng)價(jià)與欣賞的方法,使學(xué)生從閱讀中有所收獲。 一本好書相當(dāng)于一位良師益友,不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)成績(jī),而且還能培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神,所以應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生訂閱書

14、刊雜志,使學(xué)生擴(kuò)大視野,提高思想覺(jué)悟。(三)語(yǔ)文課外活動(dòng)寫日記是課外寫作活動(dòng)的一種重要形式。有位特級(jí)教師說(shuō):"日記是'道德長(zhǎng)跑',每天堅(jiān)持,使人心靈求真、向善愛(ài)美。"絕大多數(shù)學(xué)生寫日記時(shí)都說(shuō)真話,說(shuō)心里話,這便起到了使人求真的作用。"寫日記能規(guī)勸自己上進(jìn),勸人改過(guò)。許多學(xué)生在日記中針砭假惡丑,贊揚(yáng)真善美,這便起到了教人向善、愛(ài)美的作用。"教師應(yīng)充分利用日記這種寫作形式的德育功能。課外寫作活動(dòng)還有編寫板報(bào)、墻報(bào)等。這些寫作活動(dòng)也是進(jìn)行語(yǔ)文德育的重要陣地,不僅能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,而且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨(dú)立工作能力。(四)教師的影響學(xué)生的

15、思想品德主要由教師來(lái)培養(yǎng)。語(yǔ)文教學(xué)中,語(yǔ)文教師是學(xué)生直接的榜樣,教師的情感、態(tài)度對(duì)學(xué)生有著最直接、最重要的影響。教師在課堂上進(jìn)行品德教育,在課后言行一致、以身作則,以優(yōu)雅的儀表、文明的談吐樹(shù)立起良好的形象,就會(huì)對(duì)學(xué)生道德風(fēng)貌的健康培養(yǎng)起到良好的表率作用,成為學(xué)生的鏡子。二、實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文德育的方法1、平等待人,潤(rùn)物無(wú)聲小學(xué)語(yǔ)文教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,必須熟悉和了解學(xué)生,做他們的.知心朋友,使他們感到教師的心和他們的心是息息相通的,彼此便要互相尊重,相互信賴。對(duì)每個(gè)學(xué)生應(yīng)該有正確、全面的看法,在評(píng)定學(xué)生品德上不能有認(rèn)識(shí)定勢(shì),更不能把道德與語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)等同視之,而要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)和優(yōu)生的不足。理想

16、的教師應(yīng)該是公平的、對(duì)學(xué)生一視同仁的、不存偏見(jiàn)的教師,是理解學(xué)生、親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片,和學(xué)生多交流的教師,是身教重于言傳的教師,是和學(xué)生相處融洽,對(duì)學(xué)生默默關(guān)心、暗中了解情況,對(duì)學(xué)生寬松,與學(xué)生心心相印、像朋友一樣的教師。要排除一切干擾因素,站在學(xué)生的角度去設(shè)身處地為學(xué)生著想。在情感上師生互相接近,消除學(xué)生的猜疑心理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,要注意道德情感陶冶,教師要運(yùn)用情感去感染學(xué)生,以滿腔的熱情去教育學(xué)生。語(yǔ)文教師還要民主平等地與學(xué)生交流思想、探討問(wèn)題,用自己真摯的感情感染學(xué)生,用高尚健康的道德情操影響學(xué)生,滲透到學(xué)生的心靈中,起到"春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲"的作用。2、活

17、動(dòng)入手,開(kāi)辟渠道語(yǔ)文教學(xué)中的德育,涉及到社會(huì)生活的方方面面,必須開(kāi)辟多條渠道,使德育像涓涓細(xì)流流到學(xué)生心田。課內(nèi)與課外結(jié)合,課堂與生活結(jié)合,集中與分散結(jié)合,閱讀與寫作結(jié)合,圍繞中心,指導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的書,出有關(guān)墻報(bào),辦有關(guān)小報(bào),寫有關(guān)評(píng)論,開(kāi)展演講會(huì)、朗誦會(huì)、辯論會(huì)等各種活動(dòng),實(shí)行全面教育,綜合治理,形成集體輿論,充分發(fā)揮多渠道功能。3、針對(duì)特征,有的放矢實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文德育,要注意學(xué)生的年齡特征和心理特征,不搞成人化、兒童化教育。 在教學(xué)中,教師要做學(xué)生的引路人,引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力。只要把握住德育的特征,將語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)與德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師自身的榜樣作用

18、,就能收到良好的教育小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科德育滲透計(jì)劃 工作計(jì)劃 篇5 新的學(xué)期又開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)高X了.在這近X年的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深.作為新一任班長(zhǎng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù).在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的.同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情.鑒于此,我認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手.這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解.所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn):1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力.2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活.3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)具體工作計(jì)劃:1、 積極開(kāi)展文體活動(dòng).在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的.2、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手.計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等.3、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi).設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論