《搭支架》教學設計

1、學習必備歡迎下載2.2搭支架教案教學目標：過程與方法：學會用三角形增大支架牢固程度的方法， 會設計和制作立體支架 知識與技能：知道不同的形狀結構，穩(wěn)固性不同，知道三角形結構不容易變形。 情感態(tài)度價值觀：體驗自主設計、自主發(fā)現的樂趣，意識到小組合作的重要性。教學重點：知道不同的形狀的結構穩(wěn)固性不同。教學難點：搭建承受力大的高塔。教具準備：有三角形支架的物體、報紙條、塑料管、游戲棒、木筷、膠帶、細線等。教學過程：學習必備歡迎下載、導入新課1 1、教師舉起吸管搭的三角形、四邊形、五邊形提問：這是什么？ 學生回答：三角形、四邊形、五邊形。2 2、同學們，它們還有另外的一個名字，你們想不想知道？它們叫做

2、支架。這個叫做三角形支架，這個叫做四邊形支架，這個叫做五邊形支架 ，這樣的支架大家會不會搭？所有3 3、今天我們就一起來搭支架。（板書課題：搭支架）二、搭建平面支架1 1、 老師出示不同形狀的平面支架，讓學生猜哪種形狀的支架最穩(wěn)固。2 2、請大家利用手中的吸管或報紙片搭建一種平面支架，如三角形，正方形，五邊形，六邊形等。3 3、學生動手操作。4 4、請組內同學將各種形狀的支架往兩邊拉， 研究哪種形狀不變形、最穩(wěn)固。5 5、學生動手操作并匯報交流。6 6、談話：對于容易變形的支架，請學生想辦法，使它變的穩(wěn)定牢固7 7、學生動手操作，交流本組的方法并分析其中的道理。8 8 小結：三角形支架最穩(wěn)定牢

3、固，所用材料也最少。對于不穩(wěn)定的 結構，可學習必備歡迎下載以通過增加其三角形結構，使它變得穩(wěn)定牢固三、設計并搭建立體支架1 1、談話：同學們，將三角形支架、四邊形支架、五邊形支架組合在一起會是什么？（一個立體支架）你們能用盡量少的材料搭一個又高又穩(wěn)固的立體支架嗎？在搭建前，我們要先干什么呢？2 2、學生討論回答并分組設計草圖。3 3、學生動手搭建立體支架，教師巡視參與其中，并及時進行指導。4 4、談話：我看同學們動手搭建高塔的熱情非常高， 但由于時間關系, 我們就到這里。下面請那個小組上來匯報并展示你們的作品？5 5、學生交流，教師及時發(fā)現學生的閃光點，并作出評價。6 6、教師小結：一個不穩(wěn)定的高塔，可以增加其三角形支架，使它變 得穩(wěn)定。四、拓展1 1、提問：其實我們日常生活中廣泛應用了三角形穩(wěn)定牢固的特性，平時你們發(fā)現哪些地方用到三角形的支架？2 2、學生回答。3 3、剛才同學們說的高壓線塔，電視塔等為什么那么牢固又能承受巨 大的重學習必備歡迎下載量？（它們中有許許多多的三角形，而三角形是穩(wěn)定牢固的。）4 4、同學們