混合物的分離和提純物質(zhì)的檢驗

1、第1頁 共 134 頁學案學案2 2混合物的分離和提純混合物的分離和提純物質(zhì)的檢驗物質(zhì)的檢驗第2頁 共 134 頁輕松學教材輕松學教材一、物質(zhì)的分離和提純一、物質(zhì)的分離和提純 方法方法適用范圍適用范圍裝置裝置注意事項注意事項過濾過濾分離分離不溶不溶性固體和性固體和液體液體混合混合物的方法物的方法一貼一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低二低：濾紙邊緣低于漏斗濾紙邊緣低于漏斗口口、液面低于濾紙邊緣液面低于濾紙邊緣；三靠三靠：燒杯靠玻璃棒燒杯靠玻璃棒、玻玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)幜О糨p靠三層濾紙?zhí)帯⒙┞┒废露丝繜瓋?nèi)壁斗下端靠燒杯內(nèi)壁若濾液渾濁若濾液渾濁，須須重新過重新過濾濾玻璃棒作用玻璃棒作用：

2、引流引流，防止液體外濺防止液體外濺第3頁 共 134 頁蒸發(fā)蒸發(fā)分離溶于分離溶于溶劑的溶劑的瑏瑏瑠瑠固體溶固體溶質(zhì)質(zhì)的方法的方法蒸發(fā)時玻璃棒作蒸發(fā)時玻璃棒作用：用：攪拌攪拌，使溶液使溶液受熱均勻受熱均勻當有當有較較多量固體析出多量固體析出時時，停止加熱停止加熱，用余熱用余熱蒸干蒸干第4頁 共 134 頁蒸餾蒸餾依據(jù)混合依據(jù)混合物中各組物中各組分分沸點沸點不不同分離同分離互互溶液體溶液體混混合物的方合物的方法法蒸餾燒瓶中放少蒸餾燒瓶中放少量量沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片，防止暴沸防止暴沸溫度計溫度計水銀球在水銀球在燒瓶支管燒瓶支管口口處處冷凝管中水冷凝管中水流方向：流方向：與氣流與氣流方方向相反向相

3、反燒瓶中盛燒瓶中盛放液體體積不能超放液體體積不能超過其容積的過其容積的第5頁 共 134 頁萃取萃取分液分液萃取是利用萃取是利用溶質(zhì)在兩種溶質(zhì)在兩種互不相溶互不相溶的的溶劑中溶劑中溶解溶解性性不同，使不同，使該溶質(zhì)從溶該溶質(zhì)從溶解度較小的解度較小的溶劑轉(zhuǎn)移到溶劑轉(zhuǎn)移到溶解度較大溶解度較大的溶劑中的的溶劑中的方法分液是方法分液是把把互不相溶互不相溶的液體分開的液體分開的操作的操作萃取劑符合的條件：萃取劑符合的條件：與原溶劑不反應(yīng)與原溶劑不反應(yīng)、與與原溶劑不互溶原溶劑不互溶、溶質(zhì)溶質(zhì)在其中的溶解度更大在其中的溶解度更大分液時要將分液漏分液時要將分液漏斗的玻璃塞打開，或斗的玻璃塞打開，或使塞上的凹槽

4、使塞上的凹槽( (或小孔或小孔) )對準漏斗上的小孔，對準漏斗上的小孔，目的是目的是保持內(nèi)外壓強保持內(nèi)外壓強相同，使液體順利流相同，使液體順利流下下下層液體從下層液體從下口下口流出，上層液體從流出，上層液體從上上口口倒出倒出第6頁 共 134 頁二、物質(zhì)的檢驗二、物質(zhì)的檢驗1.1.常見檢驗法常見檢驗法用用NaOHNaOH溶液能檢驗出溶液能檢驗出CuCu2 2、FeFe3 3、FeFe2 2、AlAl3 3、4NH第7頁 共 134 頁焰色反應(yīng)焰色反應(yīng)用焰色反應(yīng)可檢驗出溶液中的用焰色反應(yīng)可檢驗出溶液中的+和和a a+ +。（2 2）特殊檢驗法）特殊檢驗法第8頁 共 134 頁2.2.常見陰離子的

5、檢驗常見陰離子的檢驗 (1)(1)利用酸堿指示劑檢驗利用酸堿指示劑檢驗第9頁 共 134 頁(2)(2)利用鹽酸和其他試劑檢驗利用鹽酸和其他試劑檢驗第10頁 共 134 頁(3)(3)利用利用AgNOAgNO3 3(HNO(HNO3 3酸化酸化) )溶液檢驗溶液檢驗(4)(4)利用某些特征反應(yīng)檢驗利用某些特征反應(yīng)檢驗I滴入淀粉溶液和氯水滴入淀粉溶液和氯水，溶液變?nèi)芤鹤兯{藍色色。第11頁 共 134 頁待檢物待檢物操作步驟操作步驟現(xiàn)象現(xiàn)象O O2 2用試管或集氣瓶取待檢氣體，然后向試管或集用試管或集氣瓶取待檢氣體，然后向試管或集氣瓶中插入帶有火星的木條氣瓶中插入帶有火星的木條木條復(fù)燃木條復(fù)燃H

6、H2 2使待檢氣體通過尖嘴玻璃導(dǎo)氣管并點燃，在火使待檢氣體通過尖嘴玻璃導(dǎo)氣管并點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯焰上方罩一個干而冷的燒杯有有淡藍色淡藍色火焰，燒火焰，燒杯壁上有水霧生成杯壁上有水霧生成NHNH3 3用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗試紙變藍色試紙變藍色把待檢氣體收集在集氣瓶里，蓋上玻璃片，用把待檢氣體收集在集氣瓶里，蓋上玻璃片，用玻璃棒蘸取濃鹽酸，開啟玻璃片插入瓶中玻璃棒蘸取濃鹽酸，開啟玻璃片插入瓶中生成白煙生成白煙SOSO2 2在潔凈試管里加入在潔凈試管里加入5 mL5 mL品紅溶液，再通入待檢品紅溶液，再通入待檢氣體氣體品紅溶液品紅溶液褪色褪色，加，加熱后熱后

7、紅色復(fù)現(xiàn)紅色復(fù)現(xiàn)COCO2 2通入澄清石灰水中通入澄清石灰水中石灰水石灰水變渾濁變渾濁，繼，繼續(xù)通入后續(xù)通入后變澄清變澄清ClCl2 2用濕潤的用濕潤的KIKI淀粉試紙靠近集氣瓶口淀粉試紙靠近集氣瓶口試紙變成藍色試紙變成藍色3.常見氣體的檢驗常見氣體的檢驗第12頁 共 134 頁體驗熱身體驗熱身1.(20091.(2009上海單科高考上海單科高考) )物質(zhì)的鑒別有多種方法。下列能達物質(zhì)的鑒別有多種方法。下列能達到鑒別目的的是到鑒別目的的是( () )用水鑒別苯、乙醇、溴苯用水鑒別苯、乙醇、溴苯用相互滴加的方法鑒別用相互滴加的方法鑒別Ca(OH)Ca(OH)2 2和和NaHCONaHCO3 3溶

8、液溶液點燃鑒別甲烷和乙炔點燃鑒別甲烷和乙炔A.A.B.B.C.C.D.D.答案：答案：B B第13頁 共 134 頁解析：解析：中苯不溶于水且密度小于水，乙醇與水互溶，溴苯中苯不溶于水且密度小于水，乙醇與水互溶，溴苯不溶于水但密度比水大，故可用水鑒別。不溶于水但密度比水大，故可用水鑒別。中相互滴加現(xiàn)象中相互滴加現(xiàn)象相同，無法鑒別。相同，無法鑒別。中點燃乙炔時有濃烈的黑煙和明亮的火中點燃乙炔時有濃烈的黑煙和明亮的火焰，點燃甲烷無此現(xiàn)象，可鑒別。故選焰，點燃甲烷無此現(xiàn)象，可鑒別。故選B B。第14頁 共 134 頁2.(20092.(2009海南單科高考海南單科高考) )將等體積的苯、汽油和水在試

9、管中將等體積的苯、汽油和水在試管中充分混合后靜置。下列圖示現(xiàn)象正確的是充分混合后靜置。下列圖示現(xiàn)象正確的是( () )答案：答案：D D解析：苯和汽油互溶且都不溶于水，它們的密度都比水的解析：苯和汽油互溶且都不溶于水，它們的密度都比水的密度小。因此，苯和汽油的混合物在水的上面。密度小。因此，苯和汽油的混合物在水的上面。第15頁 共 134 頁3.(20093.(2009江蘇單科高考江蘇單科高考) )下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是( () )第16頁 共 134 頁A.A.實驗室常用上圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯實驗室常用上圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯B.B.用

10、用50 mL50 mL酸式滴定管可準確量取酸式滴定管可準確量取25.00 mL25.00 mL KMnO KMnO4 4溶液溶液C.C.用量筒量取用量筒量取5.00 mL5.00 mL 1.00 mol/L 1.00 mol/L鹽酸于鹽酸于50 mL50 mL容量瓶中，容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配加水稀釋至刻度，可配0.100 mol/L0.100 mol/L鹽酸鹽酸D.D.用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出出答案：答案：B B解析：解析：A A項，圖中導(dǎo)管不能插入項，圖中導(dǎo)管不能插入NaNa2 2COCO3 3溶液中；溶液

11、中；B B項正確；項正確；C C項，項，量筒讀數(shù)只能精確到小數(shù)點后一位；量筒讀數(shù)只能精確到小數(shù)點后一位；D D項，苯密度小于水，項，苯密度小于水，有機層應(yīng)在上層，分液時應(yīng)從分液漏斗的上口倒出。有機層應(yīng)在上層，分液時應(yīng)從分液漏斗的上口倒出。第17頁 共 134 頁4.(20094.(2009浙江高考浙江高考) )下列說法正確的是下列說法正確的是( () )A.A.僅用僅用AgNOAgNO3 3溶液便可鑒別亞硝酸鈉和食鹽溶液便可鑒別亞硝酸鈉和食鹽B.B.重結(jié)晶時，溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大重結(jié)晶時，溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大C.C.乙酸與乙醇的混合液可用分液漏斗進行分離乙酸與乙醇的

12、混合液可用分液漏斗進行分離D.D.用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，水洗后的酸用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標準液潤洗，則測定結(jié)果偏低式滴定管未經(jīng)標準液潤洗，則測定結(jié)果偏低答案：答案：B B第18頁 共 134 頁解析：解析：本題考查檢驗基本操作及原理。本題考查檢驗基本操作及原理。A A項，還需要用稀項，還需要用稀HNOHNO3 3，看沉淀是否溶解，故錯；，看沉淀是否溶解，故錯；B B項，冷卻速度慢，則易析項，冷卻速度慢，則易析出晶體，越慢得到的晶體顆粒越大，正確；乙醇和乙酸是互出晶體，越慢得到的晶體顆粒越大，正確；乙醇和乙酸是互溶的，不分層，所以無法用分

13、液法分離，溶的，不分層，所以無法用分液法分離，C C選項錯誤；未潤選項錯誤；未潤洗酸式滴定管，相當于稀釋鹽酸，所用標準洗酸式滴定管，相當于稀釋鹽酸，所用標準HClHCl溶液體積增溶液體積增大，則計算出的大，則計算出的NaOHNaOH濃度偏大，濃度偏大，D D選項錯誤。選項錯誤。第19頁 共 134 頁5.(20095.(2009四川高考四川高考) )下列有關(guān)物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是下列有關(guān)物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是( () )選項選項實驗操作及現(xiàn)象實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論A A向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成白色沉淀生成該溶液中一

14、定含有該溶液中一定含有B B向某溶液中加入向某溶液中加入2 2滴滴KSCNKSCN溶液，溶液不顯紅色。溶液，溶液不顯紅色。再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色為紅色該溶液中一定含有該溶液中一定含有FeFe2 2C C將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色該氣體一定是該氣體一定是SOSO2 2D D將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中，水浴加熱后有銀鏡生成中，水浴加熱后有銀鏡生成該物質(zhì)一定屬于醛類該物質(zhì)一定屬于醛類24SO第20頁 共 134 頁答案：答案：B B解析：解析：本題

15、考查了物質(zhì)檢驗的方法，屬于容易題。本題考查了物質(zhì)檢驗的方法，屬于容易題。A A項還可項還可能為能為AgAg，生成的沉淀為，生成的沉淀為AgClAgCl；能夠使品紅溶液褪色的氣體；能夠使品紅溶液褪色的氣體還可能是氯氣，與水反應(yīng)生成的還可能是氯氣，與水反應(yīng)生成的HClOHClO具有強氧化性使其褪色；具有強氧化性使其褪色；能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的官能團為醛基，而醛基還可能存在于甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的官能團為醛基，而醛基還可能存在于甲酸或甲酸某酯中?；蚣姿崮初ブ?。FeFe3 3與與SCNSCN反應(yīng)生成血紅色的絡(luò)合物，可以反應(yīng)生成血紅色的絡(luò)合物，可以相互檢驗。相互檢驗。第21頁 共 134 頁6.6.現(xiàn)在有失去標

16、簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉四種無現(xiàn)在有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉四種無色溶液，為了測定四種溶液各是什么，將它們隨意編號為色溶液，為了測定四種溶液各是什么，將它們隨意編號為A A、B B、C C、D D后，按下表進行實驗。產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示：后，按下表進行實驗。產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示：實驗順序?qū)嶒烅樞驅(qū)嶒瀮?nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象A AB B沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生B BD D有氣體放出有氣體放出C CB B有沉淀生成有沉淀生成A AD D有沉淀生成有沉淀生成第22頁 共 134 頁根據(jù)實驗現(xiàn)象按要求回答：寫出根據(jù)實驗現(xiàn)象按要求回答：寫出A A、B B、C C、D D

17、溶液中各溶質(zhì)的溶液中各溶質(zhì)的化學式：化學式：A A；B B；C C；D D。CaClCaCl2 2HClHClAgNOAgNO3 3NaNa2 2COCO3 3解析：分析四種物質(zhì)及表中實驗現(xiàn)象：解析：分析四種物質(zhì)及表中實驗現(xiàn)象：B BDD有氣體放出，有氣體放出，則則B B和和D D應(yīng)分別為應(yīng)分別為HClHCl、NaNa2 2COCO3 3中的一種；中的一種；A ABB沒有明顯現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生，則象發(fā)生，則A A、B B為為CaClCaCl2 2和和HClHCl中的一種，故中的一種，故B B為為HClHCl，A A為為CaClCaCl2 2，D D為為NaNa2 2COCO3 3，C C為為A

18、gNOAgNO3 3。第23頁 共 134 頁重點探究重點探究物質(zhì)鑒別的主要類型及方法物質(zhì)鑒別的主要類型及方法(1)(1)不用任何試劑鑒別多種物質(zhì)不用任何試劑鑒別多種物質(zhì)它要求不用任何試劑它要求不用任何試劑( (可用水、加熱等可用水、加熱等) )將一組物質(zhì)鑒別出，將一組物質(zhì)鑒別出，掌握待測物質(zhì)的特性及鑒別物質(zhì)之間的反應(yīng)。掌握待測物質(zhì)的特性及鑒別物質(zhì)之間的反應(yīng)。特征現(xiàn)象法：先依據(jù)外觀特征，鑒別出其中的一種或幾種特征現(xiàn)象法：先依據(jù)外觀特征，鑒別出其中的一種或幾種物質(zhì)，然后再利用其鑒別其他的幾種物質(zhì)。物質(zhì)，然后再利用其鑒別其他的幾種物質(zhì)。思路：觀察思路：觀察借用借用再借用。再借用。第24頁 共 13

19、4 頁如有五瓶溶液分別是如有五瓶溶液分別是KClKCl、Ba(NOBa(NO3 3) )2 2、NaNa2 2COCO3 3、NaNa2 2SOSO4 4和和FeClFeCl3 3，不用其他試劑或試紙，對它們進行鑒別。不用其他試劑或試紙，對它們進行鑒別。思路：先觀察出思路：先觀察出FeClFeCl3 3溶液，用溶液，用FeClFeCl3 3溶液鑒別出溶液鑒別出NaNa2 2COCO3 3溶液，溶液，再用再用NaNa2 2COCO3 3溶液鑒別出溶液鑒別出Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液，再用溶液，再用Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液鑒別溶液鑒別出出NaNa2 2SOSO4

20、4溶液，剩下的是溶液，剩下的是KClKCl溶液。溶液。第25頁 共 134 頁焰色反應(yīng)或加熱法：如果幾種物質(zhì)無明顯的外觀特征，可焰色反應(yīng)或加熱法：如果幾種物質(zhì)無明顯的外觀特征，可考慮利用加熱分解或焰色反應(yīng)來區(qū)別。如有四瓶失去標簽的考慮利用加熱分解或焰色反應(yīng)來區(qū)別。如有四瓶失去標簽的藥品藥品NaClNaCl、K K2 2SOSO4 4、NHNH4 4HCOHCO3 3和和NaHCONaHCO3 3，不用其他任何試劑將它，不用其他任何試劑將它們區(qū)別出來。們區(qū)別出來。思路：先加熱鑒別出思路：先加熱鑒別出NHNH4 4HCOHCO3 3、NaHCONaHCO3 3，再用焰色反應(yīng)鑒別出，再用焰色反應(yīng)鑒別

21、出NaClNaCl、K K2 2SOSO4 4。第26頁 共 134 頁互滴法：利用兩種溶液互相滴加時產(chǎn)生現(xiàn)象的不同加以鑒互滴法：利用兩種溶液互相滴加時產(chǎn)生現(xiàn)象的不同加以鑒別。利用互滴法可以鑒別的溶液：稀鹽酸和別。利用互滴法可以鑒別的溶液：稀鹽酸和NaNa2 2COCO3 3溶液、溶液、NaOHNaOH溶液和可溶性鋁鹽溶液、溶液和可溶性鋁鹽溶液、AgNOAgNO3 3溶液和氨水等。溶液和氨水等。列表優(yōu)選法列表優(yōu)選法( (又稱相互作用判斷法又稱相互作用判斷法) )：若待鑒物質(zhì)較多且無：若待鑒物質(zhì)較多且無明顯特征，可以將這組待鑒物質(zhì)依次編號，然后把它們兩兩明顯特征，可以將這組待鑒物質(zhì)依次編號，然后

22、把它們兩兩混合，將產(chǎn)生的現(xiàn)象列表進行一一對號。如不加其他試劑鑒混合，將產(chǎn)生的現(xiàn)象列表進行一一對號。如不加其他試劑鑒別別NaNa2 2COCO3 3、NaNa2 2SOSO4 4、Ba(NOBa(NO3 3) )2 2、鹽酸四種無色溶液。、鹽酸四種無色溶液。第27頁 共 134 頁被鑒別物質(zhì)被鑒別物質(zhì)NaNa2 2COCO3 3Ba(NOBa(NO3 3) )2 2NaNa2 2SOSO4 4鹽酸鹽酸NaNa2 2COCO3 3白色白色無色無色Ba(NOBa(NO3 3) )2 2白色白色白色白色NaNa2 2SOSO4 4白色白色鹽酸鹽酸無色無色把被鑒別的四種溶液編成把被鑒別的四種溶液編成A

23、A、B B、C C、D D，取四種溶液各少許，取四種溶液各少許，分別注入四支潔凈的試管里，再分別滴入分別注入四支潔凈的試管里，再分別滴入A A，若，若B B中產(chǎn)生無色中產(chǎn)生無色氣體，氣體，C C中出現(xiàn)白色沉淀，中出現(xiàn)白色沉淀，D D中無現(xiàn)象，則中無現(xiàn)象，則A A為為NaNa2 2COCO3 3溶液，溶液，B B為鹽酸，為鹽酸，C C為為Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液，溶液，D D為為NaNa2 2SOSO4 4溶液。溶液。第28頁 共 134 頁(2)(2)只用一種試劑鑒別多種物質(zhì)只用一種試劑鑒別多種物質(zhì)所選試劑與被鑒別物質(zhì)分別作用時，產(chǎn)生的現(xiàn)象必須不同。所選試劑與被鑒別物質(zhì)分別作

24、用時，產(chǎn)生的現(xiàn)象必須不同。當被鑒別物質(zhì)的陽離子相同、陰離子不同時，可加入能與當被鑒別物質(zhì)的陽離子相同、陰離子不同時，可加入能與這些陰離子反應(yīng)產(chǎn)生不同現(xiàn)象的陽離子。如這些陰離子反應(yīng)產(chǎn)生不同現(xiàn)象的陽離子。如NaBrNaBr、NaNa2 2S S、NaNa2 2SOSO3 3、NaNa2 2SOSO4 4等溶液的鑒別，可選濃硫酸鑒別。如鑒別等溶液的鑒別，可選濃硫酸鑒別。如鑒別NaNa2 2S S、NaNa2 2COCO3 3、NaNa2 2SOSO3 3、NaNa2 2S S2 2O O3 3、NaClNaCl、NaAlONaAlO2 2六種溶液，加入鹽酸六種溶液，加入鹽酸或稀硫酸即可?；蛳×蛩峒纯?/p>

25、。當被鑒別物質(zhì)的陰離子相同、陽離子不同時，可選用強堿當被鑒別物質(zhì)的陰離子相同、陽離子不同時，可選用強堿做鑒別試劑。如鑒別某溶液中含有的做鑒別試劑。如鑒別某溶液中含有的MgMg2 2、AlAl3 3，用，用NaOHNaOH溶溶液即可。液即可。第29頁 共 134 頁當被鑒別物質(zhì)中存在強酸弱堿鹽或強堿弱酸鹽時，則可選當被鑒別物質(zhì)中存在強酸弱堿鹽或強堿弱酸鹽時，則可選用與其發(fā)生雙水解反應(yīng)、并能產(chǎn)生沉淀和氣體的鹽作鑒別試用與其發(fā)生雙水解反應(yīng)、并能產(chǎn)生沉淀和氣體的鹽作鑒別試劑，如劑，如CaClCaCl2 2、H H2 2SOSO4 4、AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3、NaNa2 2SOSO

26、4 4四種溶液，選用四種溶液，選用NaNa2 2COCO3 3試劑就能將它們一一鑒別出來。試劑就能將它們一一鑒別出來。若幾種物質(zhì)在水中的溶解性、密度或溶解時的熱效應(yīng)不同，若幾種物質(zhì)在水中的溶解性、密度或溶解時的熱效應(yīng)不同，可選用水做鑒別試劑，如苯、乙酸、四氯化碳，可用水鑒別?？蛇x用水做鑒別試劑，如苯、乙酸、四氯化碳，可用水鑒別。第30頁 共 134 頁(3)(3)任選試劑鑒別多種物質(zhì)任選試劑鑒別多種物質(zhì)選取最佳試劑。選取的試劑與對應(yīng)各物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象要不選取最佳試劑。選取的試劑與對應(yīng)各物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象要不同。同。不許原瓶操作。鑒別的目的是為了以后使用，若原瓶操作，不許原瓶操作。鑒別的目的是為了以后

27、使用，若原瓶操作，試劑被污染。試劑被污染。不許不許“指名道姓指名道姓”。結(jié)論來自實驗現(xiàn)象，在加入試劑之前，。結(jié)論來自實驗現(xiàn)象，在加入試劑之前，該物質(zhì)是未知的，敘述時不可出現(xiàn)該物質(zhì)是未知的，敘述時不可出現(xiàn)“取某某物質(zhì)、加入某某取某某物質(zhì)、加入某某試劑試劑”的字樣。一般簡答順序：取少許的字樣。一般簡答順序：取少許溶解溶解加入試劑加入試劑描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論。得出結(jié)論。第31頁 共 134 頁【例【例1 1】(2007(2007全國理綜全國理綜)某鈉鹽溶液可能含有陰離子某鈉鹽溶液可能含有陰離子為鑒別這些離子，分別取少量溶液進行以下實驗：為鑒別這些離子，分別取少量溶液進行以下實驗：測得混合液呈堿性

28、。測得混合液呈堿性。加加HClHCl溶液后，生成無色無味氣體。該氣體能使飽和石灰溶液后，生成無色無味氣體。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁。水溶液變渾濁。加加CClCCl4 4，滴加少量氯水，振蕩后，滴加少量氯水，振蕩后，CClCCl4 4層未變色。層未變色。加加BaClBaCl2 2溶液產(chǎn)生白色沉淀，分離，在沉淀中加入足量鹽溶液產(chǎn)生白色沉淀，分離，在沉淀中加入足量鹽酸，沉淀不能完全溶解。酸，沉淀不能完全溶解。加加HNOHNO3 3酸化后，再加過量酸化后，再加過量AgNOAgNO3 3，溶液中析出白色沉淀。，溶液中析出白色沉淀。2223334COSOSOClBrINO 、，。第32頁 共 134

29、 頁(1)(1)分析上述分析上述5 5個實驗，寫出每一實驗鑒定離子的結(jié)論與理由。個實驗，寫出每一實驗鑒定離子的結(jié)論與理由。實驗實驗_；實驗實驗_；實驗實驗_；實驗實驗_；實驗實驗_。(2)(2)上述上述5 5個實驗不能確定是否存在的離子是個實驗不能確定是否存在的離子是。答案：見解析答案：見解析第33頁 共 134 頁解析：解析：本題重點考查了離子檢驗、離子共存、鹽類水解及考本題重點考查了離子檢驗、離子共存、鹽類水解及考生的語言表達能力。生的語言表達能力。(1)(1)說明可能含有說明可能含有COCO，或者含有，或者含有SOSO，因為二者水解均顯堿性；因為二者水解均顯堿性；肯定含有肯定含有COCO

30、，肯定不含，肯定不含SOSO，因，因SOSO2 2有刺激性氣味；有刺激性氣味；肯定不含有肯定不含有BrBr、I I，因二者均能與氯，因二者均能與氯水反應(yīng)生成溴單質(zhì)和碘單質(zhì)，溴和碘單質(zhì)溶于水反應(yīng)生成溴單質(zhì)和碘單質(zhì)，溴和碘單質(zhì)溶于CClCCl4 4顯色；顯色；肯定含有肯定含有SOSO，因，因BaSOBaSO4 4不溶于鹽酸；不溶于鹽酸；肯定含有肯定含有ClCl，因，因AgNOAgNO3 3與與ClCl反應(yīng)生成的反應(yīng)生成的AgClAgCl不溶于不溶于HNOHNO3 3。(2)(2)不能確定是否存在的離子是不能確定是否存在的離子是NONO。第34頁 共 134 頁【方法歸納【方法歸納】此類題目，審題時

31、一定要注意，是分別取少此類題目，審題時一定要注意，是分別取少量溶液進行實驗，還是取一定量的溶液依次進行實驗。因為量溶液進行實驗，還是取一定量的溶液依次進行實驗。因為在加入試劑的過程中會引入其他離子，所以得出的結(jié)論不相在加入試劑的過程中會引入其他離子，所以得出的結(jié)論不相同。同。第35頁 共 134 頁類比遷移類比遷移1.1.下列是某同學設(shè)計的物質(zhì)鑒別方案：下列是某同學設(shè)計的物質(zhì)鑒別方案：用用NaOHNaOH溶液鑒別：溶液鑒別：NHNH4 4ClCl、AlClAlCl3 3、FeClFeCl3 3、MgSOMgSO4 4、NaHCONaHCO3 3五五種溶液種溶液用用HClHCl溶液鑒別：溶液鑒別

32、：NaAlONaAlO2 2、NaNa2 2S S2 2O O3 3、K K2 2COCO3 3、NaNa2 2SiOSiO3 3、NaNa2 2S S五種溶液五種溶液用水鑒別：用水鑒別：NHNH4 4NONO3 3、NaOHNaOH、BaSOBaSO4 4、Cu(NOCu(NO3 3) )2 2、NaNa2 2O O2 2五種固五種固體體用用Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液鑒別：溶液鑒別：FeSOFeSO4 4、CuClCuCl2 2、NaNa2 2SOSO4 4、NHNH4 4ClCl、NHNH4 4NONO3 3五種溶液五種溶液第36頁 共 134 頁用用FeClFeCl3 3溶液鑒別

33、：溶液鑒別：KIKI、NaNa2 2SOSO3 3、NaNa2 2COCO3 3、NaNa2 2SOSO4 4、NaOHNaOH五五種溶液種溶液在不用其他試劑且不加熱的情況下，上述實驗方案中能夠?qū)⒃诓挥闷渌噭┣也患訜岬那闆r下，上述實驗方案中能夠?qū)⑽宸N試劑都鑒別出的方案有五種試劑都鑒別出的方案有( () )A.A.B.B.C.C. D.D.全部全部答案：答案：B B第37頁 共 134 頁解析：解析：當將所用試劑分別逐滴加入待檢試劑時，當將所用試劑分別逐滴加入待檢試劑時，中五種試中五種試劑的現(xiàn)象分別為：有刺激性氣體放出、先產(chǎn)生白色沉淀后溶劑的現(xiàn)象分別為：有刺激性氣體放出、先產(chǎn)生白色沉淀后溶解、

34、有紅褐色沉淀、有白色沉淀、無現(xiàn)象。解、有紅褐色沉淀、有白色沉淀、無現(xiàn)象。中五種試劑的現(xiàn)象分別為：先產(chǎn)生白色沉淀后溶解、有氣中五種試劑的現(xiàn)象分別為：先產(chǎn)生白色沉淀后溶解、有氣體和淡黃色沉淀、有無色無味氣體放出、有白色沉淀、有臭體和淡黃色沉淀、有無色無味氣體放出、有白色沉淀、有臭雞蛋味氣體放出。雞蛋味氣體放出。中五種試劑的現(xiàn)象分別為：溶解且降溫、溶解且升溫、不中五種試劑的現(xiàn)象分別為：溶解且降溫、溶解且升溫、不溶解、溶解得藍色溶液、溶解得無色溶液和無色氣體。溶解、溶解得藍色溶液、溶解得無色溶液和無色氣體。第38頁 共 134 頁中五種試劑的現(xiàn)象分別為：白色沉淀后轉(zhuǎn)化為灰綠色，最中五種試劑的現(xiàn)象分別為

35、：白色沉淀后轉(zhuǎn)化為灰綠色，最后生成紅褐色沉淀；藍色沉淀；白色沉淀；有刺激性氣味氣后生成紅褐色沉淀；藍色沉淀；白色沉淀；有刺激性氣味氣體放出；有刺激性氣味氣體放出。體放出；有刺激性氣味氣體放出。中五種試劑的現(xiàn)象分別為：黃色溶液、淺綠色溶液、紅褐中五種試劑的現(xiàn)象分別為：黃色溶液、淺綠色溶液、紅褐色沉淀且有無色氣體放出、無明顯現(xiàn)象、紅褐色沉淀。色沉淀且有無色氣體放出、無明顯現(xiàn)象、紅褐色沉淀。第39頁 共 134 頁2.(20092.(2009北京理綜北京理綜) )下列各組物質(zhì)的無色溶液，不用其他試下列各組物質(zhì)的無色溶液，不用其他試劑即可鑒別的是劑即可鑒別的是( () )KOHKOHNaNa2 2SO

36、SO4 4AlClAlCl3 3NaHCONaHCO3 3Ba(OH)Ba(OH)2 2H H2 2SOSO4 4HClHClNaAlONaAlO2 2NaHSONaHSO4 4Ca(OH)Ca(OH)2 2NaNa2 2COCO3 3BaClBaCl2 2A.A. B.B.C.C. D.D.答案：答案：A A第40頁 共 134 頁解析：解析：中中NaNa2 2SOSO4 4與與KOHKOH、AlClAlCl3 3都不反應(yīng)，而都不反應(yīng)，而KOHKOH與與AlClAlCl3 3采采用一方逐滴加入另一方中的方法，正滴反滴現(xiàn)象不同。用一方逐滴加入另一方中的方法，正滴反滴現(xiàn)象不同。中中Ba(OH)B

37、a(OH)2 2與與NaHCONaHCO3 3、H H2 2SOSO4 4都能產(chǎn)生沉淀，但都能產(chǎn)生沉淀，但BaCOBaCO3 3沉淀可與沉淀可與H H2 2SOSO4 4反應(yīng)產(chǎn)生氣體，由此可鑒別三者。反應(yīng)產(chǎn)生氣體，由此可鑒別三者。HClHCl、NaHSONaHSO4 4與與NaAlONaAlO2 2反應(yīng)的現(xiàn)象相同，無法區(qū)分開反應(yīng)的現(xiàn)象相同，無法區(qū)分開HClHCl與與NaHSONaHSO4 4。Ca(OH)Ca(OH)2 2與與BaClBaCl2 2不反應(yīng)，二者與不反應(yīng)，二者與NaNa2 2COCO3 3反應(yīng)的現(xiàn)象相同，反應(yīng)的現(xiàn)象相同，無法區(qū)分開無法區(qū)分開Ca(OH)Ca(OH)2 2與與BaC

38、lBaCl2 2。第41頁 共 134 頁難點探究難點探究物質(zhì)的分離和提純既有區(qū)別又有聯(lián)系物質(zhì)的分離和提純既有區(qū)別又有聯(lián)系物質(zhì)的分離是將兩種或多種物質(zhì)分開，得到幾種純凈物的過物質(zhì)的分離是將兩種或多種物質(zhì)分開，得到幾種純凈物的過程；物質(zhì)的提純是除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)而得到純凈的程；物質(zhì)的提純是除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)而得到純凈的物質(zhì)。物質(zhì)的分離與提純的目的不同，但所遵循的原則與實物質(zhì)。物質(zhì)的分離與提純的目的不同，但所遵循的原則與實驗操作卻非常相似。物質(zhì)的分離和提純是依據(jù)混合物中各物驗操作卻非常相似。物質(zhì)的分離和提純是依據(jù)混合物中各物質(zhì)不同的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)而設(shè)計的方案，即原理相同。質(zhì)不同的物

39、理性質(zhì)和化學性質(zhì)而設(shè)計的方案，即原理相同。提純過程也包含分離過程，只是雜質(zhì)部分通常舍棄。提純過程也包含分離過程，只是雜質(zhì)部分通常舍棄。第42頁 共 134 頁分離和提純一般應(yīng)遵循分離和提純一般應(yīng)遵循“四原則四原則”和和“三必須三必須”“四原則四原則”：一不增：一不增( (提純過程中不增加新的雜質(zhì)提純過程中不增加新的雜質(zhì)) )；二不；二不減減( (不減少被提純的物質(zhì)不減少被提純的物質(zhì)) )；三易分離；三易分離( (被提純物質(zhì)與雜質(zhì)容被提純物質(zhì)與雜質(zhì)容易分離易分離) )；四易復(fù)原；四易復(fù)原( (被提純物質(zhì)要易復(fù)原被提純物質(zhì)要易復(fù)原) )?！叭仨毴仨殹保阂怀s試劑必須過量；二過量試劑必須除盡：一

40、除雜試劑必須過量；二過量試劑必須除盡( (因為過量試劑會帶入新的雜質(zhì)因為過量試劑會帶入新的雜質(zhì)) )；三選最佳除雜途徑。；三選最佳除雜途徑。第43頁 共 134 頁化學方法化學方法用化學方法除去溶液中的雜質(zhì)時，要使被分離的物質(zhì)或離子用化學方法除去溶液中的雜質(zhì)時，要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能地除盡，需要加入過量的分離試劑，在多步分離的過盡可能地除盡，需要加入過量的分離試劑，在多步分離的過程中，后加試劑應(yīng)能夠把前面所加入的過量的物質(zhì)或離子除程中，后加試劑應(yīng)能夠把前面所加入的過量的物質(zhì)或離子除去，對無機物常采用下列方法進行分離和提純。去，對無機物常采用下列方法進行分離和提純。(1)(1)加熱法：混合

41、物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時，可直接加加熱法：混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時，可直接加熱，使熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)分解，從而除去。如食鹽中混有氯熱，使熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)分解，從而除去。如食鹽中混有氯化銨，純堿中混有小蘇打等?；@，純堿中混有小蘇打等。第44頁 共 134 頁(2)(2)沉淀法：在混合物中加入某試劑，使其中一種物質(zhì)以沉沉淀法：在混合物中加入某試劑，使其中一種物質(zhì)以沉淀形式分離出去的方法。使用該種方法一定要注意不能引入淀形式分離出去的方法。使用該種方法一定要注意不能引入新雜質(zhì)。若使用多種試劑將溶液中的不同離子逐一沉淀，這新雜質(zhì)。若使用多種試劑將溶液中的不同離子逐一沉淀，這時應(yīng)注意后加試劑能將

42、先加試劑的過量部分除去，最后加的時應(yīng)注意后加試劑能將先加試劑的過量部分除去，最后加的試劑不能引入新雜質(zhì)。如加適量試劑不能引入新雜質(zhì)。如加適量BaClBaCl2 2溶液除去溶液除去NaClNaCl溶液中溶液中的的NaNa2 2SOSO4 4。第45頁 共 134 頁(3)(3)轉(zhuǎn)化法：不能通過一次反應(yīng)達到分離的目的，而要經(jīng)過轉(zhuǎn)化法：不能通過一次反應(yīng)達到分離的目的，而要經(jīng)過轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)才能分離，然后再將轉(zhuǎn)化物質(zhì)恢復(fù)為原物質(zhì)。轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)才能分離，然后再將轉(zhuǎn)化物質(zhì)恢復(fù)為原物質(zhì)。如苯酚中混有硝基苯時，先加入如苯酚中混有硝基苯時，先加入NaOHNaOH溶液后分液，再向苯酚溶液后分液，再向苯酚鈉溶液中

43、通入鈉溶液中通入COCO2 2重新生成苯酚。注意轉(zhuǎn)化過程中盡量減少重新生成苯酚。注意轉(zhuǎn)化過程中盡量減少被分離物質(zhì)的損失，而且轉(zhuǎn)化物質(zhì)要易恢復(fù)為原物質(zhì)。被分離物質(zhì)的損失，而且轉(zhuǎn)化物質(zhì)要易恢復(fù)為原物質(zhì)。(4)(4)酸堿法：被提純物質(zhì)不與酸反應(yīng)，而雜質(zhì)可與酸反應(yīng)，酸堿法：被提純物質(zhì)不與酸反應(yīng)，而雜質(zhì)可與酸反應(yīng)，用酸做除雜試劑；被提純物質(zhì)不與堿反應(yīng)，而雜質(zhì)與堿易反用酸做除雜試劑；被提純物質(zhì)不與堿反應(yīng)，而雜質(zhì)與堿易反應(yīng)，用堿做除雜試劑。如用鹽酸除去應(yīng)，用堿做除雜試劑。如用鹽酸除去SiOSiO2 2中的石灰石，用氫中的石灰石，用氫氧化鈉溶液除去鐵粉中的鋁粉。氧化鈉溶液除去鐵粉中的鋁粉。第46頁 共 134

44、 頁(5)(5)氧化還原法：若混合物中含有還原性雜質(zhì)，加入適當氧氧化還原法：若混合物中含有還原性雜質(zhì)，加入適當氧化劑將其氧化為被提純物質(zhì)；若混合物中含有氧化性雜質(zhì)，化劑將其氧化為被提純物質(zhì)；若混合物中含有氧化性雜質(zhì)，可加入適當還原劑將其還原為被提純物質(zhì)。如可加入適當還原劑將其還原為被提純物質(zhì)。如FeClFeCl2 2溶液中溶液中含有含有FeClFeCl3 3，加入過量鐵粉，振蕩過濾，即可除去，加入過量鐵粉，振蕩過濾，即可除去FeClFeCl3 3；FeClFeCl3 3溶液中含有溶液中含有FeClFeCl2 2，滴入雙氧水，可將，滴入雙氧水，可將FeClFeCl2 2轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成FeClFeC

45、l3 3，而又不引入新雜質(zhì)。，而又不引入新雜質(zhì)。(6)(6)鹽與鹽的轉(zhuǎn)化法：主要針對的是正鹽和酸式鹽之間的轉(zhuǎn)鹽與鹽的轉(zhuǎn)化法：主要針對的是正鹽和酸式鹽之間的轉(zhuǎn)化。如碳酸氫鈉溶液中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，可向溶液中通化。如碳酸氫鈉溶液中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，可向溶液中通入過量二氧化碳：入過量二氧化碳：NaNa2 2COCO3 3COCO2 2H H2 2O=2NaHCOO=2NaHCO3 3。(7)(7)電解法：利用電解原理來分離、提純物質(zhì)。電解法：利用電解原理來分離、提純物質(zhì)。第47頁 共 134 頁【例【例2 2】考查混合物的分離和提純方法】考查混合物的分離和提純方法下列實驗可行的是下列實驗可行的是

46、( () )A.A.加入適量銅粉除去加入適量銅粉除去Cu(NOCu(NO3 3) )2 2溶液中的溶液中的AgNOAgNO3 3雜質(zhì)雜質(zhì)B.B.用用NaOHNaOH溶液除去溶液除去COCO2 2中混有的中混有的HClHCl氣體氣體C.C.用濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別部分蛋白質(zhì)用濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別部分蛋白質(zhì)D.D.用乙醇從碘水中萃取碘用乙醇從碘水中萃取碘答案：答案：A A第48頁 共 134 頁解析：解析：A A項中銅粉可與項中銅粉可與AgNOAgNO3 3發(fā)生置換反應(yīng)生成發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu(NOCu(NO3 3) )2 2和和AgAg，從而除去從而除去AgNOAgNO3 3雜質(zhì)，

47、故雜質(zhì)，故A A正確；正確；B B項中項中NaOHNaOH能與能與COCO2 2發(fā)生化學發(fā)生化學反應(yīng)，達不到除雜質(zhì)的目的，故反應(yīng)，達不到除雜質(zhì)的目的，故B B不正確；不正確；C C項中可用濃硝酸項中可用濃硝酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別結(jié)構(gòu)中有苯環(huán)的蛋白質(zhì)，而濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別結(jié)構(gòu)中有苯環(huán)的蛋白質(zhì)，而濃硫酸無此性質(zhì)，故無此性質(zhì)，故C C不正確；不正確；D D項中乙醇與水互溶，不能用于萃取項中乙醇與水互溶，不能用于萃取碘，故碘，故D D不正確。不正確。第49頁 共 134 頁類比遷移類比遷移3.3.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( () )除去乙烷中少量的乙烯：光照條件

48、下通入除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入ClCl2 2，氣液分離，氣液分離除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌、分除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液、干燥、蒸餾液、干燥、蒸餾除去除去COCO2 2中少量的中少量的SOSO2 2：氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣：氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶瓶除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾A.A.B.B.C.C.D.D.答案：答案：B B第50頁 共 134 頁解析：解析：乙烯與乙烯與ClCl2 2能發(fā)生加成反應(yīng)，但在光照條件下乙烷能發(fā)生加成反應(yīng)，但在光照條件下乙烷也能與也能與Cl

49、Cl2 2發(fā)生取代反應(yīng)，故發(fā)生取代反應(yīng)，故不正確，應(yīng)將混合氣體通過不正確，應(yīng)將混合氣體通過盛有溴水的洗氣瓶以除去乙烯；盛有溴水的洗氣瓶以除去乙烯；中乙酸能與碳酸鈉溶液反中乙酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成易溶于水的乙酸鈉，應(yīng)生成易溶于水的乙酸鈉，正確；正確；COCO2 2及及SOSO2 2均能與碳酸均能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，故鈉溶液反應(yīng)，故不正確，應(yīng)將混合氣體通過盛有酸性高錳不正確，應(yīng)將混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀酸鉀( (或是飽和碳酸氫鈉溶液或是飽和碳酸氫鈉溶液) )的洗氣瓶予以除去的洗氣瓶予以除去SOSO2 2；由由于乙酸能與生石灰生成沸點較高的鹽于乙酸能與生石灰生成沸點較高的鹽( (乙酸鈣乙酸鈣)

50、)，再經(jīng)過蒸餾、，再經(jīng)過蒸餾、冷凝、收集可得到較純的乙醇，冷凝、收集可得到較純的乙醇，正確。正確。第51頁 共 134 頁4.(20094.(2009安徽白云安徽白云) )化學實驗中常將溶液或試劑進行酸化，化學實驗中常將溶液或試劑進行酸化，下列酸化處理的措施正確的是下列酸化處理的措施正確的是( () )A.A.檢驗溶液中是否含有檢驗溶液中是否含有 時，用硝酸酸化后再加時，用硝酸酸化后再加BaClBaCl2 2溶溶液液B.B.為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力，用鹽酸將高錳酸鉀溶液為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力，用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化酸化C.C.檢驗溶液中是否含有檢驗溶液中是否含有FeFe2 2時，用

51、硝酸酸化后，加時，用硝酸酸化后，加KSCNKSCN溶液溶液D.D.檢驗溶液中是否含有檢驗溶液中是否含有 時，用鹽酸酸化后，加時，用鹽酸酸化后，加BaClBaCl2 2溶溶液液答案：答案：D D23SO24SO第52頁 共 134 頁解析：解析：A A項項 容易被硝酸氧化成容易被硝酸氧化成 ；B B項鹽酸具有還原性項鹽酸具有還原性會被高錳酸鉀氧化；會被高錳酸鉀氧化；C C項項FeFe2 2會被硝酸氧化成會被硝酸氧化成FeFe3 3；D D項如果項如果含有含有 、 等離子，則會與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體逸出，等離子，則會與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體逸出，對對 的檢驗沒有影響。的檢驗沒有影響。23SO24SO

52、23SO24SO23CO第53頁 共 134 頁實驗探究實驗探究新課標要求：通過以化學實驗為主的多種探究活動，使新課標要求：通過以化學實驗為主的多種探究活動，使學生體驗科學探究的過程，激發(fā)學習化學的興趣，強化科學學生體驗科學探究的過程，激發(fā)學習化學的興趣，強化科學探究的意義，促進學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究的意義，促進學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實踐能力。第54頁 共 134 頁實驗一物質(zhì)的分離提純方案的設(shè)計與評價實驗一物質(zhì)的分離提純方案的設(shè)計與評價【實驗設(shè)計】【實驗設(shè)計】1.1.某某NaNONaNO3 3固體中混有少量固體中混有少量(NH(NH4 4) )2 2

53、SOSO4 4和和NaHCONaHCO3 3雜質(zhì)。試設(shè)計一個實驗方案，既除去雜質(zhì)，又配成雜質(zhì)。試設(shè)計一個實驗方案，既除去雜質(zhì)，又配成NaNONaNO3 3溶溶液。液。供選用的試劑有：供選用的試劑有：稀鹽酸；稀鹽酸；稀稀HNOHNO3 3；稀稀H H2 2SOSO4 4；NaOHNaOH溶液；溶液；NaNa2 2COCO3 3溶液；溶液；BaClBaCl2 2溶液；溶液；Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液；溶液；Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液。溶液。供選擇的實驗操作有：供選擇的實驗操作有：A.A.加熱；加熱；B.B.過濾；過濾；C.C.分液；分液；D.D.蒸發(fā)；蒸發(fā)；E.E.蒸餾；蒸

54、餾；F.F.結(jié)晶。結(jié)晶。第55頁 共 134 頁實驗方案：先將固體溶于蒸餾水配成溶液，然后填表實驗方案：先將固體溶于蒸餾水配成溶液，然后填表( (只填只填入試劑或操作的序號，要求試劑不超過三種，空格按要求填入試劑或操作的序號，要求試劑不超過三種，空格按要求填寫，可不填滿寫，可不填滿) )。選擇的試劑選擇的試劑(填序號填序號)實驗操作實驗操作(填序號填序號)第56頁 共 134 頁答案：答案：選擇的試劑選擇的試劑( (填序號填序號) )實驗操作實驗操作( (填序號填序號) )A AB BDFDF第57頁 共 134 頁實驗二物質(zhì)檢驗實驗的設(shè)計與評價實驗二物質(zhì)檢驗實驗的設(shè)計與評價物質(zhì)鑒別題的一般簡

55、答步驟為：各取少量物質(zhì)鑒別題的一般簡答步驟為：各取少量( (或適量或適量)溶解溶解加試劑加試劑必要操作必要操作描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論，注意得出結(jié)論，注意不可在原試劑瓶中直接加試劑，應(yīng)取少量固體先配成溶液。不可在原試劑瓶中直接加試劑，應(yīng)取少量固體先配成溶液。第58頁 共 134 頁【實驗設(shè)計】【實驗設(shè)計】2.2.某研究小組成員在討論鑒別濃硫酸和稀硫某研究小組成員在討論鑒別濃硫酸和稀硫酸的方案時，設(shè)計如下方案：酸的方案時，設(shè)計如下方案：操作操作結(jié)論結(jié)論甲甲火柴?；鸩窆Ｗ兒谡邽闈饬蛩嶙兒谡邽闈饬蛩嵋乙壹咏饘黉X片加金屬鋁片產(chǎn)生刺激性氣產(chǎn)生刺激性氣味者為味者為濃硫酸濃硫酸丙丙分別加入到盛分別加入到盛水

56、的試管中水的試管中放熱者為濃硫酸放熱者為濃硫酸丁丁用玻璃棒蘸取濃用玻璃棒蘸取濃氨水靠近盛酸的瓶口氨水靠近盛酸的瓶口冒白煙者為濃硫酸冒白煙者為濃硫酸戊戊加到加到CuSOCuSO4 45H5H2 2O O晶體中晶體中變白者為濃硫酸變白者為濃硫酸第59頁 共 134 頁(1)(1)其中可行的是其中可行的是。(2)(2)其中一個錯誤稍作改進就能成為可行的是其中一個錯誤稍作改進就能成為可行的是，改，改變的方法是變的方法是。甲、丙、戊甲、丙、戊乙乙沒有明顯變化的是濃硫酸，有無色氣體產(chǎn)生者為稀硫酸沒有明顯變化的是濃硫酸，有無色氣體產(chǎn)生者為稀硫酸( (或?qū)υ嚬苓M行加熱，結(jié)論是產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體者或?qū)υ嚬苓M

57、行加熱，結(jié)論是產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體者為濃硫酸為濃硫酸) )第60頁 共 134 頁(3)(3)完全錯誤的是完全錯誤的是。(4)(4)請給出另外兩種鑒別方法：請給出另外兩種鑒別方法：操作操作結(jié)論結(jié)論1 12 2丁濃硫酸和稀硫酸均能與氨水反應(yīng)，且反應(yīng)現(xiàn)象無明顯丁濃硫酸和稀硫酸均能與氨水反應(yīng)，且反應(yīng)現(xiàn)象無明顯的區(qū)分的區(qū)分第61頁 共 134 頁答案：答案：(4)(4)(任填兩種，其他合理答案也對任填兩種，其他合理答案也對) )操作操作結(jié)論結(jié)論1 1加入金屬銅片并加熱加入金屬銅片并加熱溶液逐漸變成藍色，同時產(chǎn)生有溶液逐漸變成藍色，同時產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體者為濃硫酸刺激性氣味的氣體者為濃硫酸2 2用

58、玻璃棒蘸取溶液滴到書寫紙上用玻璃棒蘸取溶液滴到書寫紙上紙張變黑的為濃硫酸紙張變黑的為濃硫酸3 3用兩支溫度計分別蘸取待測液在用兩支溫度計分別蘸取待測液在空氣中靜置一會空氣中靜置一會溫度計水銀柱明顯上升的是濃硫溫度計水銀柱明顯上升的是濃硫酸酸第62頁 共 134 頁走出誤區(qū)走出誤區(qū)弄清物質(zhì)的鑒定、鑒別和推斷三種檢驗情況的區(qū)別與聯(lián)系，弄清物質(zhì)的鑒定、鑒別和推斷三種檢驗情況的區(qū)別與聯(lián)系，依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特殊反應(yīng)，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，依?jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特殊反應(yīng)，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如溶液顏色和特殊反應(yīng)，選擇準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如溶液顏色和特殊反應(yīng)，選擇適當?shù)脑?/p>

59、劑和方法，準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如溶液顏適當?shù)脑噭┖头椒?，準確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如溶液顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生以及氣體燃燒時色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生以及氣體燃燒時火焰的顏色等，進行判斷、推理。火焰的顏色等，進行判斷、推理。第63頁 共 134 頁在除雜過程中引入了新雜質(zhì)。物質(zhì)的分離和提純時，要嚴格在除雜過程中引入了新雜質(zhì)。物質(zhì)的分離和提純時，要嚴格遵循遵循“四原則四原則”和和“三必須三必須”。為了使雜質(zhì)除盡，一般加入。為了使雜質(zhì)除盡，一般加入稍過量的試劑，使雜質(zhì)完全除去，這樣就有可能帶入了一定稍過量的試劑，使雜質(zhì)完全除去，這樣就有可能帶入了一定量的新雜質(zhì)，

60、過量的試劑必須在后續(xù)操作中除去。因此在選量的新雜質(zhì)，過量的試劑必須在后續(xù)操作中除去。因此在選用試劑時，應(yīng)考慮最后將所加的過量試劑除去，但不能引入用試劑時，應(yīng)考慮最后將所加的過量試劑除去，但不能引入新雜質(zhì)。新雜質(zhì)。第64頁 共 134 頁因材施教因材施教一、常見有機物的檢驗一、常見有機物的檢驗有機物的檢驗主要有以下四種方法：有機物的檢驗主要有以下四種方法：檢驗有機物的溶解性：通常是加水檢驗，觀察有機物是否檢驗有機物的溶解性：通常是加水檢驗，觀察有機物是否能溶于水。如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙能溶于水。如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等。烷、甘油與油脂等。檢驗