內(nèi)蒙古2020年小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題附解析

1、題.號(hào)學(xué) 答絕密啟用前不是 而是 不是 就是 既 又 不僅 而且 嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲內(nèi)蒙古 2020 年小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題附解析為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉， 要求自己十分 （）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國(guó)的榮題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國(guó)爭(zhēng)光。得分名姓 準(zhǔn).級(jí) 不班.內(nèi)校學(xué)線封）.道街（鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)

2、分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、請(qǐng)你寫(xiě)出下面動(dòng)物的叫聲的詞。虎（）狼（）龍（） 猿（）馬（）獅（） 犬（）鳥(niǎo)（）2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計(jì)較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址ǎ炔椋ǎ┎?，再查（）畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱是（）。“

3、毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說(shuō)別人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋。5、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽(yáng)春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用 _ 來(lái)贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_ 來(lái)贊美達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_ 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)_ 。6、選詞填空。二、知識(shí)積累運(yùn)用（共 5 小題，每題3 分，共計(jì) 15 分）1、把下列句子整理成通順的一段話。（）我們

4、在一塊大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（）然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。（）“嘩 嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。2、判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)。（ 1）我國(guó)的澳門(mén)曾被英國(guó)強(qiáng)占去。（）（ 2）“炎黃子孫”中的“炎”、“黃”分別指的是炎帝、黃帝。（）（ 3）“四書(shū)五經(jīng)”中的“

5、四書(shū)”是大學(xué)孟子論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)。（）（ 4）我國(guó)第一部志人小說(shuō)是世說(shuō)新語(yǔ)。（）3、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。（）（）畫(huà)棟萬(wàn)（）（）新張燈（）（）百（）成（）（）（）共賞（）（）繞梁見(jiàn)（）知（）（）空見(jiàn)（）上述成語(yǔ)中， 我們可以用 _、_ 來(lái)贊美俞伯牙的 高山流水 、貝多芬的 月光曲；我們可以用_、 _來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。4、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫(xiě)古詩(shī)示兒，并用自己的話填空。從這首詩(shī)中， 我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾_ ，他對(duì)孩子的囑咐是_ 。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫(xiě)下來(lái)：_3、英雄兒

6、女這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì)怎樣？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法：_4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹(shù)上摘下（）嫩芽。綠樹(shù)映第1頁(yè)共4頁(yè)襯著（）的身影，構(gòu)成一幅（）的圖畫(huà)。這句話運(yùn)用了（）修辭手法。5、“先天下之憂而憂， _”這句話是宋朝（）寫(xiě)的。6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）： _,_,_,_5、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1、把下面兩句話合并成一句話。王阿姨工作繁忙。王阿姨堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。_2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫(xiě)一寫(xiě)。春天從天外

7、輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗；春天從 _ ， _ 。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物。 請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著 一切都充滿了生機(jī)。雨過(guò)天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。秋之神韻我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻

8、。沒(méi)有春的纏綿， 夏的狂熱， 冬的冷漠； 猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍， 時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，

9、又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中畫(huà)“ _”的句子改為陳述句。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_, 夏天的特點(diǎn)是_, 冬天的特點(diǎn)是_, 秋天的特點(diǎn)是 _,_,_ 。4、文中，作者把秋天分別比喻成了_， _，_。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？_6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？_7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。

10、秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。_2、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門(mén)。龍門(mén)是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)

11、力地干著。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫(xiě) _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫(huà)出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說(shuō)明了什么？第2頁(yè)共4頁(yè)_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門(mén)而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？_3、閱讀材料 , 回答問(wèn)題。文有文氣， 就有靈魂； 人有文氣，

12、 就有氣質(zhì)。 “文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出岳陽(yáng)樓記，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門(mén)票。“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 ”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000 人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲?！静牧隙磕垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人

13、揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2、莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。3、文氣究竟從何而來(lái)呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。（60字左右）五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、寫(xiě)作文。題目：我愛(ài) _要求：用具體事例說(shuō)明，500字以上。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥(niǎo)（叫）2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、 栗子（

14、 l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計(jì)較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、略5、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝6、不是 而是 不是 就是 既 又 不僅 而且 嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、35147262、略3、略4、 4、采茶姑娘個(gè)個(gè)神釆飛揚(yáng), 她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽. 綠樹(shù)映5、后天下之樂(lè)而樂(lè)， 范仲淹。5、略三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、略四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、略2、略3、 1、示例 1：背岳陽(yáng)樓記領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票示例 2