信息技術(shù)研修總結(jié)與反思

1、- 精品 word 文檔值得下載值得擁有 -信息技術(shù)研修總結(jié)通過(guò)近一段實(shí)踐的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)， 作為一名信息技術(shù)教師， 對(duì)教師現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對(duì)自身工作的評(píng)價(jià)分析， 可以看出信息技術(shù)教師的發(fā)展還存在著很多問(wèn)題有待解決：不被重視，信息技術(shù)教師地位低，由于不是主科不參與高考只能作為附屬科目的身份存在。 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一塊關(guān)注很少，資金支持也不足，學(xué)校教學(xué)設(shè)備的硬件不足，影響了學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)課程和教師的教學(xué)熱情。信息技術(shù)教師的質(zhì)量不高、數(shù)量不足， ,社會(huì)對(duì)信息技術(shù)課的評(píng)價(jià)低，學(xué)生不重視，認(rèn)為就是上上網(wǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在信息技術(shù)這方面的知識(shí)面窄，這也降低了教師再學(xué)習(xí)的熱情與需求。信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有定性， 隨著信息技

2、術(shù)的發(fā)展而變化， 對(duì)于綜合實(shí)踐課程如何開(kāi)設(shè)、 信息技術(shù)教育如何開(kāi)設(shè)、 信息技術(shù)教育如何與其他學(xué)科進(jìn)行整合等問(wèn)題缺乏明確的規(guī)定。 而且現(xiàn)代幾乎人人都會(huì)熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)這種狀況 ,信息技術(shù)教師不禁感到困惑和恐慌，人人都掌握了信息技術(shù) ,我們的生存空間在哪里 ?因而，信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展迫在眉急。信息技術(shù)教師在學(xué)校的充當(dāng)多面手的角色， 包括：教育教學(xué)內(nèi)行，技術(shù)應(yīng)用、統(tǒng)籌規(guī)劃人員， 網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員，學(xué)科教師和負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)人員，這里主要針對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)人員。祝智庭在2003 的記者會(huì)中指出：如果說(shuō)信息技術(shù)是威力巨大的魔杖，那么教師就是操縱這個(gè)魔杖的魔術(shù)師。 也就是說(shuō)，信息技術(shù)的應(yīng)用

3、不會(huì)自然- 精品 word 文檔值得下載值得擁有 - 精品 word 文檔值得下載值得擁有 -而然地創(chuàng)造教育奇跡， 它可以被用于促進(jìn)教育創(chuàng)新， 也可以被用于強(qiáng)化傳統(tǒng)教育，因?yàn)槿魏渭夹g(shù)都取決于它的使用者。 因而魔術(shù)師在操縱魔杖的時(shí)候也就有了相應(yīng)的“約束” 。教育信息化不是單純地將技術(shù)和機(jī)器引入教育的過(guò)程， 更重要的是一種教育思想、 教育觀念變革的過(guò)程， 是一種基于創(chuàng)新教育思想并有效地使用信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過(guò)程。在教育信息化的過(guò)程中，信息技術(shù)教師作為教育信息化的先驅(qū)，對(duì)其提出了更高的要求： 首先、教育信息化要求更新教師的教育觀念，提高教師的信息素養(yǎng)， 把教育思想的現(xiàn)代化作為整個(gè)教育現(xiàn)

4、代化的基礎(chǔ)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想認(rèn)識(shí)上去了，才能產(chǎn)生良好的效果。信息技術(shù)教師更要有敏感的信息意識(shí)， 快速掌握有價(jià)值的第一手資料，抓住現(xiàn)代信息知識(shí)，然后對(duì)其進(jìn)行整理加工、分析研究，以使自己的教學(xué)和科研工作建立在學(xué)科前沿陣地的基礎(chǔ)上， 其次、通過(guò)形式多樣的具體措施提高教師信息技術(shù)能力。 信息技術(shù)教學(xué)本來(lái)就是思想與技術(shù)教育，將信息技術(shù)能力積極應(yīng)用到課堂教學(xué)中去， 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。- 精品 word 文檔值得下載值得擁有 - 精品 word 文檔值得下載值得擁有 -信息技術(shù)研修反思此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲不少，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)， 提高了認(rèn)識(shí)和理論水平， 操作水平也

5、有所提高。1、觀念上的更新。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我在觀念上有了更新。首先，付友花老師及其他專家的講座就是我們學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，另外，在交流研討平臺(tái)里， 我們可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、 交流、反思等等。在今后的教學(xué)中，我也會(huì)好好利用這個(gè)平臺(tái)。2、隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展 ,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式,教學(xué)內(nèi)容 ,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對(duì)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益 ,都具有重要的意義。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的

6、素質(zhì)。 如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適- 精品 word 文檔值得下載值得擁有 - 精品 word 文檔值得下載值得擁有 -應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，而我們不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中， 就不能很好的發(fā)揮其作用， 教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。 教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)， 有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。 增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為教師 ,就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力 ,教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力?？傊?，參加這次信息技術(shù)培訓(xùn)， 不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善， 增強(qiáng)我對(duì)新