部編初中語文登飛來峰-ppt課件

1、登飛來峰登飛來峰RR七年級(jí)語文下冊(cè)七年級(jí)語文下冊(cè)【王安石】【王安石】（1021108610211086年），年），字介甫，號(hào)半山，北宋著名的字介甫，號(hào)半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。謚號(hào)革家。謚號(hào)“文文”，故世稱王，故世稱王文公。文公。 走近作者走近作者 革命導(dǎo)師列寧曾稱王安石為革命導(dǎo)師列寧曾稱王安石為“中國(guó)十一世中國(guó)十一世紀(jì)的改革家紀(jì)的改革家”，王安石樹立了，王安石樹立了“天變不足畏，天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤祖宗不足法，人言不足恤”的大無畏精神。的大無畏精神。 他的散文以雄健剛勁著稱，使他成為他的散文以雄健剛勁著稱，使他成為“唐唐宋八大家宋

2、八大家”之一之一；其詩詞則遒勁清新，豪氣縱；其詩詞則遒勁清新，豪氣縱橫。著作存王臨川集臨川集拾遺等。橫。著作存王臨川集臨川集拾遺等。寫作背景寫作背景 宋仁宗皇祐二年（宋仁宗皇祐二年（10501050）夏，王安石在浙江）夏，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時(shí)詩人只下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時(shí)詩人只有有3030歲，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，歲，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，寄托壯懷，可看作實(shí)行新法的前奏。寄托壯懷，可看作實(shí)行新法的前奏。相關(guān)介紹相關(guān)介紹 飛來峰：飛來峰：又名又名靈鷲

3、峰，高靈鷲峰，高168168米，山體由米，山體由石灰?guī)r構(gòu)成。由于長(zhǎng)期受地下水溶蝕作用，飛石灰?guī)r構(gòu)成。由于長(zhǎng)期受地下水溶蝕作用，飛來峰形成了許多奇幻多變的洞壑。飛來峰面朝來峰形成了許多奇幻多變的洞壑。飛來峰面朝靈隱寺的山坡上，遍布五代以來的佛教石窟造靈隱寺的山坡上，遍布五代以來的佛教石窟造像，多達(dá)三百四十余尊，為我國(guó)江南少見的古像，多達(dá)三百四十余尊，為我國(guó)江南少見的古代石窟藝術(shù)瑰寶，堪與重慶大足石刻媲美。代石窟藝術(shù)瑰寶，堪與重慶大足石刻媲美。整體感知整體感知朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。飛來山上飛來山上/ /千尋塔，聞?wù)f雞鳴千尋塔，聞?wù)f雞鳴/ /

4、見日升。見日升。不畏不畏/ /浮云浮云/ /遮望眼，自緣遮望眼，自緣/ /身在身在/ /最高層。最高層。大意：大意： 飛來峰上聳立著高高的寶塔，飛來峰上聳立著高高的寶塔， 我聽見雞叫便看太陽升起。我聽見雞叫便看太陽升起。 不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線， 因?yàn)槿艘颜驹谧罡邔拥牡胤?。因?yàn)槿艘颜驹谧罡邔拥牡胤健?夸張夸張，寫出了峰上古塔之高，寫出了自，寫出了峰上古塔之高，寫出了自己的立足點(diǎn)之高。己的立足點(diǎn)之高?！帮w來山上飛來山上千尋千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！奔?xì)讀感悟細(xì)讀感悟 “浮云浮云”二字既是實(shí)寫也是比喻，用來比二字既是實(shí)寫也是比喻，用來比喻當(dāng)時(shí)的

5、保守勢(shì)力，反映了詩人對(duì)他們的蔑視。喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力，反映了詩人對(duì)他們的蔑視。“不畏不畏”二字表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)二字表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神?！安晃凡晃犯≡聘≡普谕?，自緣身在最高層。遮望眼，自緣身在最高層?！?這兩句議論與寫景巧妙地結(jié)合起來，這兩句議論與寫景巧妙地結(jié)合起來，使抽象的哲理有了具體生動(dòng)的感覺，它告訴使抽象的哲理有了具體生動(dòng)的感覺，它告訴我們：只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。我們：只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。句寫飛來峰塔的句寫飛來峰塔的形象形象說說這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？說說這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？句寫登飛來峰塔

6、的句寫登飛來峰塔的感想感想（描寫景物（描寫景物充滿生機(jī)）充滿生機(jī)）（抒發(fā)情懷（抒發(fā)情懷躊躇滿志）躊躇滿志） 這首詩表達(dá)了王安石對(duì)保守勢(shì)力的蔑視，這首詩表達(dá)了王安石對(duì)保守勢(shì)力的蔑視，以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實(shí)現(xiàn)自己的理想以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。 從這首詩中，我們可以看出王安石有怎從這首詩中，我們可以看出王安石有怎樣的政治抱負(fù)呢？樣的政治抱負(fù)呢？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。” 望岳與登飛來峰兩首詩結(jié)尾兩望岳與登飛來峰兩首詩結(jié)尾兩句的含義及表達(dá)的思想感情有何異同？句的含義及表達(dá)的思想感情有何異同？比較

7、閱讀比較閱讀“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！毕嗤c(diǎn)：相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了詩人不畏艱難、勇往直前、都表現(xiàn)了詩人不畏艱難、勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。無所畏懼的進(jìn)取精神。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：登飛來峰表達(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，登飛來峰表達(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。望岳則表達(dá)了詩人雖考場(chǎng)失的政治抱負(fù)。望岳則表達(dá)了詩人雖考場(chǎng)失意，仍充滿不怕困難、俯視一切的雄心壯志和意，仍充滿不怕困難、俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概。豪邁氣概。 這首詩描繪了詩人在飛來峰上所看到的這首詩描繪了詩人在飛來峰上所看到的景物，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而景物，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。課堂小結(jié)課堂小結(jié)登飛來峰登飛來峰板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)寫景（充滿生機(jī)）寫景（充滿生機(jī)）抒情（躊躇滿志）抒情（躊躇滿志）站得高站得高看得遠(yuǎn)看得遠(yuǎn)1.1.背誦課文，并用楷書默寫。背誦課文，并用楷書默