心理劇+你永遠(yuǎn)是我的媽媽修7

1、心理劇你永遠(yuǎn)是我的媽媽單位：東風(fēng)路小學(xué)編?。簩?dǎo)演：聶愛榮陳秀萍 郝秋雨主要演員：梁瑞紅、李夢(mèng)穎 等時(shí)間：2016年9月心理劇劇情介紹：李夢(mèng)穎的父母離婚了，十歲的李夢(mèng)穎心理上受到了很大的打擊，情緒低落，精神混亂。教師利用空 椅子技術(shù)、 陪伴技術(shù)、雕塑技術(shù)，使李夢(mèng)穎逐漸從從痛苦的陰影里站起來， 繼續(xù)踏上自己的人生之路 主要演員：李夢(mèng)穎李夢(mèng)穎母親蘭蘭老師同學(xué)若干名第一幕：受傷的翅膀上場(chǎng)：道具：學(xué)生桌凳 4 套。學(xué)生的書。音樂：感恩的心下場(chǎng)：撤 4 套桌凳。第二幕：心靈的淚光上場(chǎng)：道具：立起來的心靈驛站牌子門 沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、插花等擺件。中途上椅子。音樂：雷電。下場(chǎng)：撤椅子，打掃衛(wèi)生。第三幕：遠(yuǎn)方的

2、凝望上場(chǎng)：道具：同第二幕。下場(chǎng)：撤心靈驛站牌子、沙發(fā)、茶幾、插花（清場(chǎng)）第四幕：翱翔的翅膀上場(chǎng)：道具：招募架子。音樂：隱形的翅膀 下場(chǎng)： 清場(chǎng)。夢(mèng)穎服裝：第一幕到第三幕校服。第四幕：舞臺(tái)服裝。其它學(xué)生服裝：第一幕：受傷的翅膀上課鈴聲響起。五一班的同學(xué)開始上課。蘭蘭老師走上講臺(tái)。蘭蘭老師：同學(xué)們，今天上課之前我們先聽一段音樂好么同學(xué)：好（放音樂：感恩的心）老師：同學(xué)們，我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感恩我們身邊所擁有的一切，心懷感恩，既能給大家 動(dòng)力，也能給大家信心。下面，我們做一個(gè)小游戲好么這個(gè)游戲的名字叫做“表達(dá)我心意”。同學(xué)們，想象一下你內(nèi)心的感受,站出來用一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來，并說說你這個(gè)動(dòng)作

3、代表的含義。同學(xué)們思考。同學(xué)甲：老師，我先來。（擁抱狀）我喜歡書，所以我把書抱在懷里，我希望書能給我力量和智慧。 同學(xué)乙：（開花狀）我是一朵花，爸爸媽媽和老師都很喜歡我，呵護(hù)我成長(zhǎng)，我要像花朵一樣，散發(fā) 濃郁的香氣回報(bào)他們。同學(xué)丙李夢(mèng)穎頭埋在課桌上，不抬頭。同學(xué)丙輕輕拍拍她，說，夢(mèng)瑩，該你了。李夢(mèng)穎緩緩地走到臺(tái)前，雙手捂著頭慢慢的蹲下去，老師和一名同學(xué)走上去，慢慢的把她扶起來。李夢(mèng)穎：一大片陰云壓著我，我想推開它，可是我沒有任何辦法，我好難受，我好害怕呀她的淚水流滿了臉頰，蘭蘭老師緊緊的把她抱在懷里。老師：夢(mèng)穎別怕，別怕夢(mèng)穎?！救珗?chǎng)燈光壓黑，第一幕結(jié)束】第二幕：心靈的淚光【老師頭頂一個(gè)定點(diǎn)光起

4、，一個(gè)追光跟著李夢(mèng)穎】放學(xué)了，李夢(mèng)穎背著書包往校外走。老師：李夢(mèng)穎聲音從心靈驛站傳出來。李夢(mèng)穎回頭，走到站在心靈驛站的老師身邊。蘭蘭老師：夢(mèng)瑩，來，坐到老師這兒來。夢(mèng)瑩：老師，我心里難受，堵得很。蘭蘭老師：夢(mèng)瑩，別擔(dān)心，老師和同學(xué)們都在你身邊。老師有個(gè)方法，或許會(huì)讓你心里好受一些，你 愿意試試么夢(mèng)瑩點(diǎn)點(diǎn)頭。蘭蘭老師拿出兩張報(bào)紙。老師：心里煩的時(shí)候，拿出幾張報(bào)紙撕一撕，也許會(huì)好一點(diǎn)。李夢(mèng)穎：報(bào)紙疑惑地問。老師：嗯，夢(mèng)瑩，來，老師和你一起撕一下吧。夢(mèng)瑩：恩老師和夢(mèng)瑩一起撕開了報(bào)紙。夢(mèng)瑩把報(bào)紙拿起來，輕輕地撕下了一個(gè)角，然后又撕下了一個(gè)角，然后 又撕下了一個(gè)角，之后又撕下了一一條，又撕下一條，又撕下

5、一條。蘭蘭老師在一旁撕著撕著悄悄走開了?！纠蠋熥叱瞿莻€(gè)定點(diǎn)光區(qū)，光區(qū)里就剩下了李夢(mèng)穎自己】夢(mèng)瑩把報(bào)紙猛地揉搓了一下，蓋在了自己的臉上，淚水又流了出來?！疚枧_(tái)另一側(cè)，有一個(gè)定點(diǎn)光亮起，蘭蘭老師出現(xiàn)，講述著夢(mèng)穎的情況，夢(mèng)穎同步邊撕扯著報(bào)紙發(fā)泄, 邊自言自語(yǔ)，兩個(gè)時(shí)空共同講述她家庭的不幸遭遇】老師：李夢(mèng)穎的難過源于她父母的矛盾。夢(mèng)穎：他們天天吵架，天天吵架，我不想回家。前天，鏡子摔了，碗也摔了，掃帚，書本，扔的滿地 都是。我害怕。老師：父親是個(gè)脾氣暴躁的人，他一生氣，夢(mèng)穎就嚇得躲在房間里一動(dòng)也不敢動(dòng)，他怕父親隨時(shí)會(huì)沖進(jìn)房間里打她。夢(mèng)穎：吵完架，爸爸摔門就走，黑漆漆的屋里，只聽見媽媽在房間里哭。老師：

6、她也想離開家，她不愿整日聽著爭(zhēng)吵，提心吊膽，可是外面下起了雨?！就蝗豁懫痖W電聲】夢(mèng)穎：啊，老師，我怕?。▏樀脠?bào)紙掉到地上） 老師：別怕，夢(mèng)穎，有老師在，會(huì)好起來的，別怕。夢(mèng)穎：我就期待著天趕緊亮，雨趕緊停，我要去學(xué)校了，因?yàn)槟抢餂]有爭(zhēng)吵 老師：她逃避著家庭，卻并不能解決問題，她應(yīng)該嘗試著跟爸爸談?wù)劙研睦锏脑捳f給他聽。夢(mèng)穎：不，我不敢跟他說話，特別是不敢看他那雙兇巴巴的眼睛。老師：盡管夢(mèng)穎心里很害怕，我依然會(huì)引導(dǎo)她去跟爸爸談?wù)?。假如爸爸坐在那把凳子上，?mèng)穎勇敢地 說出你的委屈吧！老師去搬凳子?！纠蠋煻c(diǎn)光慢慢滅，老師消失】李夢(mèng)穎：爸，我恨你，你說話不算話，說好的愛我們，怎么你突然不喜歡媽媽了我知

7、道，媽媽有自己 的工作，有自己的事業(yè)，你想讓他在家照顧我，照顧奶奶，我都理解，可你不能好好跟她商量一下嗎 為什么非要每個(gè)人都按照你的想法去生活呢你們無休止的爭(zhēng)吵，想過我嗎你要跟媽媽離婚，我該怎么辦啊我不想你們分開，不想你們分開?。?mèng)穎邊說邊撕報(bào)紙，想撕成一個(gè)圓，卻撕得殘缺不全。然后越撕越快，最后把手中報(bào)紙碎片一把扔到 天上散落一身，碎片堆滿了桌子，夢(mèng)穎趴在桌子上不動(dòng)了。【夢(mèng)穎奮力撕，最后話音落，碎片漫天，夢(mèng)穎疲憊的趴在桌子上。一定要把握好節(jié)奏】蘭蘭老師重新走到李夢(mèng)穎身邊，輕輕地扶著孩子的頭發(fā)。夢(mèng)穎抬頭看著老師，抱住老師嚎啕大哭。夢(mèng)穎邊哭邊說：老師，我多想干自己喜歡的事情，讀讀書，玩玩牌，逗逗小

8、狗，跑到陽(yáng)臺(tái)上給綠蘿、吊蘭澆澆水，還可以坐在沙發(fā)里曬太陽(yáng)。我多么希望能生活在安靜而又充滿愛的時(shí)光里啊！【燈光滅。定點(diǎn)光起照亮心靈驛站，追光跟著李夢(mèng)穎媽媽上臺(tái)】第三幕：遠(yuǎn)方的凝望李夢(mèng)穎的媽媽來到了學(xué)校的心靈驛站。媽媽：分手了，苦了孩子?？晌以趺瓷岬孟滤剑“?，都怪我沒有給孩子好的成長(zhǎng)環(huán)境，她一定很難 過?？墒鞘乱阎链?，哎！夢(mèng)穎上場(chǎng)：媽！媽媽：小穎一一夢(mèng)穎：媽媽，我想你一一媽媽：媽更想你一一孩子依偎在媽媽的懷抱里， 夢(mèng)穎：媽，你過得好么 媽媽：小穎，我的好女兒。夢(mèng)穎：媽，你怎么舍得下我們呢媽媽：孩子，媽也不想這樣?？墒悄阆耄粭l路向前，遇到了一座山，假如我們沒有辦法挪開的話, 那就只有改變前行的方

9、向了一一（停頓片刻）許多事你還不懂，長(zhǎng)大了你就明白了。夢(mèng)穎：媽，你們分開了，我怎么辦媽媽：沒關(guān)系，媽媽會(huì)常來看你。媽媽的心永遠(yuǎn)和你在一起的，我們還可以微信、視頻，周末你可以 去找我，媽媽像以前一樣愛你！【蘭蘭老師上臺(tái)】老師：夢(mèng)瑩媽媽，您來了！媽媽：蘭蘭老師，謝謝您！您和孩子談過了老師：談過了，謝謝您對(duì)孩子的安慰和陪伴，今后還有許多事情需要你多關(guān)照。哎！你看我，這個(gè)樣 子，不是一個(gè)合格的媽媽！（悲傷）老師：不過，您還得多跟孩子溝通溝通，她心理上還是很依賴你的！媽媽：我會(huì)的。蘭蘭老師，謝謝您！那，那我走吧。媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)夢(mèng)穎說：夢(mèng)瑩，以后多聽老師的話，和同學(xué)好好相處，聽爸爸的話，媽走了，我還會(huì)再來 看

10、你的！夢(mèng)穎：媽，我會(huì)想你的一一（表現(xiàn)出不舍，沒有完全開朗）不管什么時(shí)候，您永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！（表現(xiàn)出渴望）【夢(mèng)穎默默的望著媽媽。媽媽捂著嘴哽咽著，不舍得看著夢(mèng)穎，一轉(zhuǎn)身快速下場(chǎng)】第四幕：翱翔的翅膀社團(tuán)招募現(xiàn)場(chǎng)背景是追夢(mèng)舞蹈社團(tuán)招募海報(bào)。蘭蘭老師和三個(gè)同學(xué)在組織招募工作。李夢(mèng)瑩和三個(gè)同學(xué)來到招募現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)甲：老師我報(bào)名參加追夢(mèng)舞蹈社團(tuán)。蘭蘭老師：你為什要參加追夢(mèng)舞蹈社團(tuán)呢同學(xué)甲：我很喜歡舞蹈，跳舞的時(shí)候我最快樂，我想讓這份快樂一直伴隨著我。老師：好，歡迎你加入。同學(xué)乙：老師，我也要參加追夢(mèng)舞蹈隊(duì)！老師：你為什么要參加呢同學(xué)乙；舞蹈是我的理想，我希望長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)舞蹈家，享受音樂和舞臺(tái)帶給我的幸福。老師：好，也歡迎你加入。同學(xué)丙：夢(mèng)瑩，該你了！夢(mèng)穎：老師，我也想?yún)⒓幼穳?mèng)舞蹈隊(duì)。老師：好呀，是什么原因讓你有了這么美好的愿望