青年教師培訓心得.doc

1、青年教師培訓心得扎根教育沃土，謀求自身發(fā)展尋找職業(yè)幸福，實現(xiàn)人生價值青年教師培訓心得“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時，積極參加各種各樣的培訓和聽課學習的機會，來提高自身的教學素質和方法。這次學校安排為期兩天的青年教師培訓對我受益匪淺。這次培訓內容全面，涉及廣泛：1、巨校長的講話對年輕教師提出希望。2、馬曉雄教授的講座青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃建議。3、課賞析晏老師、周老師和視頻課。4、分小組討論教育教學方法。5、辦公室孫主任講座學校歷史和現(xiàn)在的發(fā)展思路、學校的相關規(guī)章制度6、資深老教師談教育教學袁老

2、師講得“對教學的一點體會”和王老師講的“輔導員的體會”7、青年教師拜師會通過這次培訓，我有以下的心得體會，做一名新時期合格的教師應具備：一、強化自身素質，提高師德修養(yǎng)。教師是辦學的主體，是社會事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。高質量的教育，必須有高素質的教師，而師德是教師最重要的素質。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的形成，一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣

3、泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂”。孩子是影響出來的，讓孩子喜歡你，首先你要愛這些孩子。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是優(yōu)秀教師的寫照。“篤志求真學潛心修美德”，試想，一名有著“愛心、誠心、耐心、信心、真心”的教師，用_去關懷學生，用真誠打動學生，用毅力感染學生，用自信鼓舞學生，自然會換得一顆顆小心靈的健康成長。正如馬教授所說，師德是教師的靈魂，“為人師表”、“以身作則”既是師德的規(guī)范，又

4、是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。二、不斷加強學習，自我完善。作為新時期的人民教師，必須不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也必須是學習者。社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答，我們不刻能樣樣精通，但至少應該去努力了解一些。作為一名教師我們不能停留在過去的“給學生一杯水，教師要有一桶水”的老觀念上，而應該進化為教師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略?，F(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅是教育者而且更應該是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要

5、有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內強素質”的理論，努力提高自身的人格魅力。三、更新教育觀念，努力創(chuàng)新。教育觀念是教育學生的心理背景。作為教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應不斷學習、不斷更新舊觀念，使其適應社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重引導學生積極參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的

6、想象力，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。尤其在我們這樣職業(yè)教育的學校更是要向“雙師型”甚至是“多師型”教師發(fā)展。四、欣賞優(yōu)秀教師的教學風采，提高授課能力有幸聆聽晏丹和周懷兵兩位優(yōu)秀教師的講課和課堂教學的風采，我佩服他們那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務實的科學研究態(tài)度，他們在課堂教學中那種閃爍著智慧光芒的個性化教學更顯示出優(yōu)秀教師的風范。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，雖然他們的課也有遺憾之處，但絲毫不能掩飾他們的光芒。通過優(yōu)秀教師的示范課，讓我在許多方面有所提高。五、對學校各項規(guī)章制度加深認識通過學習考勤管理、教育管理、教學質量管理和工作量計算等30多個文件。使我了解了我校管理有關規(guī)定、專業(yè)技術人員考核辦法、教育

7、質量評估辦法等，大家明確了方向，對今后的工作起了指導作用。四、拜師結對通過青年教師拜師結對活動。督促青年教師主動請教老教師，向經驗豐富的老教師學習教學常規(guī)管理、課堂教學、教育教學方法等。在老教師的帶動下積極開展教育教學研究活動、公開展示教學活動，學校創(chuàng)造一切機會讓青年教師盡早成為學科帶頭人。青老教師拜師結對活動做到了實處，青年教師們與老教師簽訂節(jié)對子簽約書，這也使我們年輕人的干勁更足了。通過這次培訓，讓我體會到了學校組織這次培訓的主要目的和用意，腳踏實地，明確目標，修心養(yǎng)性，勇于進取，取長補短，認真分析p ，不斷總結。教師與學生溝通，與教師溝通，與教育理論溝通，與教育教學資料溝通，與明天溝通。從而為我們教師在教育這個舞臺上更快地進入角色，找到自身的位置，實現(xiàn)其應有的價值起了不可低估的作用。