入學(xué)考試試卷·七年級語文

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。東莞市博雅外國語學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期入學(xué)考試七年級語文題號一（1-6）二（7-19）三（20）附加題（21）總分（一）（二）（三）（四）得分說明：1、 全卷共三大題，8頁，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、 答卷前，必須將學(xué)校、姓名、班別、學(xué)號按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3、 答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，不能用紅筆或鉛筆。4、 本試卷設(shè)有附加題，共5分，考生可答可不答，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過100分。得分評卷人一、基礎(chǔ)（20分）1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。（8分）（1）

2、樹木叢生，。（曹操觀滄海）（2），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（3）亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）（4）子曰：“歲寒，?！?（論語十則）（5）把孟浩然的過故人莊默寫完整。故人具雞黍，邀我至田家。 ，。，。待到重陽日，還來就菊花。2、下列各組中，加點(diǎn)詞語意思不相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ）。（2分）A、居數(shù)月/居高臨下 B、溫故而知新/故地重游C、智子疑鄰/足智多謀 D、昂首觀之/坐井觀天3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）A、納罕（hn） 澄（dng）澈 B、嬉戲（x） 海域（yì）C、迂回（x） 喧囂（xio） D、貯蓄（zhù） 征兆（zh

3、4;o）4、下列五個詞語中有兩個錯別字，請改正。（2分）瘦骨嶙峋 多姿多采 心曠神怡 昂首廷立 水波粼粼 改為 改為 5、請以“語文”為陳述對象，運(yùn)用比喻和排比的手法寫一段話。（2分） 答： 6、家是溫馨的。在開展“我愛我家”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，請你完成以下任務(wù)。（4分）（1）請用簡潔通順的語言，把從上初中以來你感受到父母關(guān)愛的一件事敘寫下來，再用一句話表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的感受。（2分） 答： （2）周末，你本想為撐起家庭的爸爸慶賀生日，但爸爸又出差在外，你打算給爸爸發(fā)去短信，送去自己對爸爸的問候和祝福。請你擬出短信的內(nèi)容。（2分） 答： 二、閱讀（40分）閱讀下面文段，回答7至19題。（一）（8分

4、）太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶??！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（節(jié)選自陳太丘與友期）得分評卷人7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分） 與人期行，相委而去。 譯文： 8、文段中，“”說明不守信約的是友人而不是陳太丘；友人至而不見太丘，“”是友人發(fā)怒的原因。當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方針鋒相對，致使“友人慚”。由此可知“”和“”是本文的核心。（用原文的語句填空）（2分）

5、9、文中蘊(yùn)涵了許多做人的道理，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?分） 答： （二）（13分）（1）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不

6、能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！ （2）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖兒全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ （3）古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張

7、小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 （4）這就是冬天的濟(jì)南。（節(jié)選自老舍濟(jì)南的冬天）得分評卷人10、文中為了突顯濟(jì)南冬天的雪后美景，依次描寫了哪些景物？請簡要概括。（3分）答： 11、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪?！边@里為什么用“臥”字？（3分）答： 12、文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）答： 13、文章本是有情物，濟(jì)南“慈善”的冬天讓人倍感親切，這得益于作者樸實(shí)、自然親切的文風(fēng)，猶如與讀者促膝談心一般，試找出一句并加以分析。（4分） 答： （三）小鳥（14分）張立新父親上班當(dāng)醫(yī)生走了，母親上班當(dāng)護(hù)士走了。都救死扶傷去了，卻把小明一個人鎖在陰冷的家里。桌子有一把剪

8、紙的小剪子，小明拿起小剪子，在頭上剪了一下，掉了幾根頭發(fā)。小明興奮不已，對著鏡子剪起來。父母親回家，小明歡快地迎上去：“爸爸媽媽，我會剪頭發(fā)了，以后剪頭發(fā)不用花錢了，不用去理發(fā)店了。我以后給爸爸剪頭發(fā)，給媽媽剪頭發(fā)。”“去去去，你能干什么！”父親不愿看他。母親蹲下身，撫摸著小明的頭：“以后大了你就會理發(fā)了。瞧你，把頭發(fā)剪得很不好看，媽媽還得帶你去理發(fā)店修修。”小明長到會翻身的月份時(shí)發(fā)現(xiàn)不對了，右手使不上勁。一檢查，右臂發(fā)育遲緩。父母親怎么也不相信這罕見的病會落在自己孩子身上。西醫(yī)治了，中醫(yī)也治了，錢也花光了，隨著孩子的長大，右臂還是又短又小，使不上力氣。上幼兒園，小朋友對他小小的右手感興趣。偶

9、爾還有一兩個壞小朋友，非要和他握手，趁機(jī)使勁握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫?；氐郊?，小明說什么再也不去幼兒園了。不上幼兒園，小明就在家一個人玩，沒有玩具，小明就自己用紙做。小明會用紙折疊成小椅子、小桌子、小床、小汽車、小人兒。小明讓小人兒們坐小汽車來家里串門，小明有小朋友了。鄰居的老爺爺送給小明一只小麻雀，站著東搖西晃，羽毛像剛發(fā)芽的幼苗，還遮不住小麻雀身上的皮膚。小麻雀嘴張得大大的朝著小明吱吱叫，小明用右手輕輕給它喂了一撮水泡過的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手輕輕摸了摸小麻雀。怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也愛在小明右手的小手心里臥著。 小麻雀在小明的小手

10、心里一天天長大，能在屋里飛了，飛累了還是在小明右手的小手心里臥著，不愿意回餅干盒子，那是它的窩。小明用紙折了一只小鳥，涂上顏色，引得小麻雀啄了紙小鳥一下。小明笑了，拿出上次幸存的兩個紙小人兒擺在紙小鳥旁邊?！拔覀兌加信笥蚜?！” 小明對小麻雀說。小明正玩得開心，門開了，父親回家。這回父親對紙玩具沒介意，卻告訴他，趕快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢問為什么，只是站著不動?！翱烊グ?，這東西傳播禽流感！現(xiàn)在南方鬧得厲害?！?父親說急就急。小明忙把小麻雀引到小手心里，剛要出門，又轉(zhuǎn)身把桌上的紙小人兒和紙小鳥裝在衣兜里，免得它們遭殃。出了家門，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母親正好下班回

11、來?！皨寢?，爸讓我把小麻雀放了，說有禽流感！”小明泣不成聲。母親撫著小明的頭，過了好一會兒，說：“那就放了吧。小鳥屬于天空，應(yīng)該自由地飛?！毙∶髦罌]指望了，他緩緩伸出小小的右手，張開，揚(yáng)起。小麻雀撲棱著翅膀，展翅高飛。忽地，小明從衣兜里拿出紙小鳥，追過去。“等等你的朋友！”小明奔跑著把紙小鳥擲向空中。紙小鳥落下，小明跑過去撿起，再擲向空中等等你的朋友”“孩子，別跑了，它不會飛！” 母親淚流滿面?！靶▲B會飛，小鳥會飛！” 小明哭著奔跑著，一次次把紙小鳥擲向空中?！暗鹊饶愕呐笥选保ㄟx自北京文學(xué)2010年07期）得分評卷人14、請用簡潔的語言概括小說的內(nèi)容。（4分）答： 15、文中畫線句子運(yùn)用了什

12、么描寫方法？有什么作用？（3分）答： 16、文章以“小鳥”為題，有何寓意？（3分）答： 17、小明是一個右手殘疾的孩子，文章卻一次次描寫這個孩子對“手”的極大限度的使用（剪頭發(fā)、折紙玩具、喂養(yǎng)小鳥），作者這樣寫有何用意？（4分） 答： （四）（5分）（A）童年呵！是夢中的真，是真正的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。（B）陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己！”樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤石，裂成兩半了。得分評卷人18、（A）詩歌頌了什么？（B）詩揭示了一個什么道理？（2分） 答： 19、（A）詩采用什么手法來體現(xiàn)？（B）詩最突出的藝術(shù)特色是什么？（3分） 答： 三、作文（40分）20、目光，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；目光，可以表達(dá)殷切的希望和期盼；目光，可以給人無盡的動力和勇氣。請以“那一束 的目光”為題作文，把題目補(bǔ)充完整，空格處可填：“溫柔”“期盼”“贊許”“憤怒”“失落”“孤獨(dú)” 要求：有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。不少于500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。得分評卷人附加題（5分）趙某者，吳人也。家富多藏有子三其子恃父多金朝夕揮霍不務(wù)正業(yè)。有一叟善意相勸，曰：“爾之子，俱游手好閑，一旦爾歿，將何以自食？當(dāng)戒之從學(xué)，而