(原創(chuàng))一年級上冊品社教學(xué)設(shè)計(jì)好好走路_科教版

1、品德與生活一年級上冊備課第二單元 上學(xué)路上主題二 好好走路1. 活動目標(biāo)1）不在路上玩，養(yǎng)成按時(shí)到校、回家的好習(xí)慣2）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力2. 活動準(zhǔn)備：1）學(xué)情分析：一年級小孩年齡小貪玩， 好奇心強(qiáng)，在上學(xué)路上容易被一些地?cái)偅?好玩的地方吸引，又沒有時(shí)間概念，容易遲到或發(fā)生意外事故。2）物質(zhì)資料準(zhǔn)備：投影儀，藍(lán)貓頭飾3. 活動時(shí)間： 2 課時(shí)4、活動過程：第一課時(shí)、課前體驗(yàn)，初步感悟 引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)的路上不要貪玩， 要按時(shí)到校培養(yǎng)學(xué)生自 我保護(hù)意識。二、課中體驗(yàn)，深化感悟一）引入話題，喚醒生活 今天，我給大家?guī)硪晃恍屡笥眩ǔ鍪舅{(lán)貓頭飾）它有許多話要說，并想考考大家二）合作學(xué)習(xí)，

2、體驗(yàn)生活1. 放學(xué)前，大家要做什么？2. 模擬排路隊(duì)3. 情境一 校門口 有位陌生人要接小月回家，小月該怎么辦？ 陌生人給小月糖吃，想帶她走，小月該怎么辦？4、情境二 風(fēng)雨天 藍(lán)貓：上學(xué)的路上，突然風(fēng)雨交加，路很滑，同學(xué)們該怎么辦？ 小組討論 上臺表演，如果你帶傘了，你會怎么辦？三）深化感悟，引導(dǎo)生活 請你幫小紅1. 路上有賣棉花糖的，她很想吃2. 游戲廳里真熱鬧，她很想玩3. 有捏面人的，很好玩4. 小組討論，匯報(bào) 5、放學(xué)后，想在學(xué)校玩一會行嗎？為什么？ 6、想去好朋友家做作業(yè)，怎么辦？三、課后踐行，內(nèi)化感悟 回家請教家長，在路上遇到意外事件怎么辦？第二課時(shí)、課前體驗(yàn)，初步感悟 引導(dǎo)學(xué)生在

3、放學(xué)途中要注意安全， 互相幫助，學(xué)會自己照顧自己。二、課中體驗(yàn)，深化感悟一）引入話題，喚醒生活 今天，藍(lán)貓又給我們帶來了新的問題，看誰處理的好二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活 迷路的小女孩 小咪因?yàn)樽胶?，忘記回家的路，急得哭了起來，該怎樣幫她?. 小組討論2. 匯報(bào)遲到大王 小華在上學(xué)路上要經(jīng)過很多好玩的地方，每個(gè)地方她都要去看 看，這不，今天又遲到了，你能勸勸她嗎？1、小組討論 2、匯報(bào)三）深化感悟，引導(dǎo)生活1.實(shí)話實(shí)說你有這些現(xiàn)象嗎？今后應(yīng)怎么做？2.夸夸我們班遵守紀(jì)律的同學(xué)，3. 比一比看誰做得好按時(shí)回家，你做到了嗎？如能做到，就為自己畫上 “” 星期一星期 星期三 星期四 星期五 三、課后踐行，內(nèi)化感悟 希望大家按時(shí)到校，回家，不讓家長和老師操心，養(yǎng)成遵守紀(jì)律 的好習(xí)慣。反思：本主題主要教育學(xué)生不在路上玩耍，養(yǎng)成上課不遲到， 按時(shí)回家第 4 頁的好習(xí)慣。在教學(xué)中， 我針對兒童的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生帶來喜歡的形象藍(lán)貓頭飾，一開始就激起了兒童的興趣，并創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)感悟， 并密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際， 放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探