影響氣候的因素和世界氣候的地區(qū)差異

1、精誠凝聚=A_A=成就夢想照亮人生 鑼第四節(jié)影響氣候的因素和氣候的地區(qū)差異教學(xué)目標(biāo)：1.1.使學(xué)生認(rèn)識影響氣候的主要因素，了解世界氣候地區(qū)差異。2.2. 培養(yǎng)學(xué)生讀、析、填繪圖表的技能，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極思 考，學(xué)會回答地理問題。3.3. 使學(xué)生感受到自然界豐富多彩，地區(qū)差異顯著，同時又是有規(guī) 律可循的。從而激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自然的興趣和愿望。教學(xué)重點：影響氣候的因素。教學(xué)難點：海陸因素和洋流因素。教學(xué)用具：多媒體 投影片、空白的世界氣候地區(qū)差異圖教學(xué)過程：【投影】四個地方( (伊基托斯、羅馬、北京、東方站) )的氣溫曲線圖和降水柱 狀圖。【提問】根據(jù)前幾節(jié)課學(xué)過的方法概括四個地方的氣候特點。【學(xué)生

2、】伊基托斯全年氣溫高，降水多；羅馬夏季炎熱干燥、冬季溫和多 雨；北京夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥；東方站全年嚴(yán)寒，降水很少?！咎釂枴繛槭裁礆夂驎霈F(xiàn)這樣的差異，影響因素是什么？【學(xué)生】自由發(fā)言，教師進(jìn)行鼓勵性評價?！窘處煛坑绊憵夂虻囊蛩?，主要有緯度位置、海陸分布、地形、洋流等。各 地氣候的差異，是由于影響氣候的因素不同所造成的?！景鍟康谒墓?jié)影響氣候的因素和氣候的地區(qū)差異一、影響氣候的因素1.1.緯度位置(1)(1) 影響氣溫一一低緯氣溫高，高緯氣溫低(2)(2) 影響降水一一赤道地區(qū)多，兩級地區(qū)少【提問】炎熱的夏季，人們一般都選擇在什么地方避暑？【學(xué)生】咼緯地區(qū)、咼山和海邊。【教師】高緯地區(qū)、

3、高山和海邊確實都可以避暑，但只有海邊夏季不熱，冬 天不冷。【提問】把一盆溫度相同的水和沙土放在陽光下加熱，一小時以后，誰的溫 度高？同理，讓一盆溫度相同的水和沙土在同樣的氣溫條件下降溫，一小時 以后，誰的溫度低？【學(xué)生】沙土。【教師】陸地和海洋冷熱不同就是這個道理，因此同緯度地區(qū)，海邊夏季不 熱，冬季不冷?！咎釂枴亢ｊ懸蛩貙邓惺裁从绊?？【學(xué)生】離海邊越近，降水越多。遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸，降水少?！窘處煛恳话阏f來是這樣，這是由于陸地降水水汽主要來自海洋。但是，近 海而受不到海風(fēng)吹拂的地區(qū)，降水也少?！景鍟?.2.海陸因素 鑼點亮心燈 -/(AvA)精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA

4、)照亮人生 鑼(1)(1) 影響氣溫一一沿海溫差小(2)(2) 影響降水一一近海降水多【提問】從山腳到山頂，氣溫是怎么變化的？【學(xué)生】逐漸降低?！窘處煛看蠹s在 1 1 萬米高度以內(nèi)，氣溫隨高度增加而逐漸降低，每升高 米，氣溫降低 6 6C?！就队啊康匦斡晔疽鈭D?！咎釂枴繛槭裁从L(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少？【學(xué)生】在迎風(fēng)坡，氣流受地形阻擋，爬坡上升，氣溫降低，水汽達(dá)到飽和 狀態(tài)，水汽凝結(jié)，成云致雨。在背風(fēng)坡，空氣下沉，氣溫升高，降水就少?！窘處煛亢芎?。我們來看錄像?！句浵瘛肯柴R拉雅山南、北坡景觀?！窘處煛肯柴R拉雅山南側(cè)的迎風(fēng)坡，年降水最多處可達(dá) 1000010000 毫米以上, 被茂密；北側(cè)的背風(fēng)

5、地區(qū)，年降水量在 500500 毫米以下，植被較少。【板書】3.3.地形因素(1)(1) 影響氣溫一一隨高度增加氣溫降低(2)(2) 影響降水一一迎風(fēng)坡降水多【錄像】洋流?！窘處煛咳藗儼汛蠊珊ＫＤ瓿蛞欢ǖ姆较虻牧鲃?，叫做洋流。通常從水 溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流叫寒流， 從水溫高的海區(qū)流向水溫低的 海區(qū)的洋流叫暖流。【提問】寒流和暖流對沿岸地區(qū)氣溫應(yīng)該有什么影響？【學(xué)生】寒流使沿岸地區(qū)降溫，暖流使沿岸地區(qū)升溫?！咀x圖】是不是這樣呢？請同學(xué)們看書上的插圖，亞歐大陸兩端的氣候和洋 流?！咎釂枴勘容^卑爾根和符拉迪沃斯托克的氣溫和降水差異。【學(xué)生】卑爾根降水多，全年濕潤，冬暖夏涼；符拉迪沃斯

6、托克冬冷夏熱， 氣溫年較差大，年降水量比卑爾根少，降水集中于夏季。【教師】顯然，卑爾根緯度較高，冬季氣溫應(yīng)該低，降水也應(yīng)該比符拉迪沃 斯托克少，可是，由于洋流的影響，改變了這種情況?？墒牵捎谘罅鞯挠?響，改變了這種情況。【提問】由此說明，洋流對氣溫和降水的影響是什么？【學(xué)生】寒流經(jīng)過的沿岸地區(qū)，氣溫較低，降水較少；在暖流經(jīng)過的沿岸地 區(qū)，氣溫較高，降水較多?！景鍟?.4.洋流因素(1)(1)寒流影響一一降低氣溫，減少降水暖流影響一一升高氣溫，增加降水【提問】上述四種因素都是自然因素，人為因素對氣候有哪些影響？【學(xué)生】(1)(1)植樹造林或破壞森林影響氣候；10001000精誠凝聚=A_A=

7、成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼(2)(2) 修建水庫影響氣候；(3)(3) 排放過多的二氧化碳出現(xiàn)溫室效應(yīng)【教師】很好，人類活動對氣候會造成影響，千萬不能忽視。人類可以改變 一些影響氣候的因素的狀況，調(diào)節(jié)氣候，改善氣候，但一定要慎重，千萬不 要違背自然規(guī)律，否則要受到大自然的懲罰?！揪毩?xí)】請同學(xué)們一起來做書第 6161 頁的“想一想”。【教師】我們剛才學(xué)習(xí)了影響氣候的緯度因素、海陸因素、地形因素和洋流 因素。實際上，一個地方的氣候，一般是多種因素共同作用的結(jié)果。世界各 地影響氣候因素不同，氣候也就出現(xiàn)了地區(qū)差異?！咀x圖】請同學(xué)們看書中的插圖，世界氣候的地區(qū)差異?！净顒印吭诮處熤笇?dǎo)下，用彩筆填繪發(fā)給學(xué)生的“世界氣候的地區(qū)差異空白 圖”?！窘處煛渴澜鐨夂虻牡貐^(qū)差異最主要表現(xiàn)為五種地帶：熱帶多雨地帶、溫帶 濕潤地帶、寒帶和亞寒帶、干旱地帶及高山地帶。下面我們作簡要分析：【板書】二、世界氣候的地區(qū)差異【活動】學(xué)生