中職語文 絕品優(yōu)秀 備課

1、 課 題絕品課 型新授 復習 講評班 級授課時間教學目標1、引導學生多種形式閱讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學生歸納、概括能力；學習小說中人物的精彩描寫方法；2、引導學生從多個角度理解小說題目“絕品”的含義。3、注重對學生價值觀的引導，理解和學會誠信做人的原則。教學重點1. 把握故事情節(jié)，培養(yǎng)歸納、概括能力。2. 學習人物的精彩描寫手法。教學難點從多個角度理解“絕品”的含義，學會做人的原則。教學方法講授法 討論法 案例教學法 情景教學法 實驗法 探究法 自主學習法 教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境，故事導入：（約3分鐘） 中國有句俗語叫“亂世黃金，盛世古董”，什么意思呢？盛世時期，經(jīng)濟繁榮而且秩序良好

2、，古董這種東西，肯定會不斷增值、而且不容易受到損壞。亂世時期，古董就不行了，又有貶值風險、又容易破碎。所以，亂世時人們喜歡黃金又不貶值、又容易保管和攜帶。 接下來我們就來欣賞幾件稀世珍寶，展示PPT。（張大千名畫江山萬里圖拍出8300萬元價格(2005年)； 陸儼少杜甫詩意百開冊頁6930萬元(2005年)；徐揚南巡紀道圖1980萬元(2004年)3696萬元(2007年)9072萬元(2010年)） 那么今天，老師帶領大家去欣賞一件絕世珍寶絕品。談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。河北師范大學中文系畢業(yè)。曾當過工人、宣傳干部、報社記者，1978年開始發(fā)表作品，現(xiàn)在河北保定冶金部地球物理

3、勘查院工作，系河北文學院專業(yè)作家。主要作品有：長篇小說城市守望家園筆記黑風白日認識你真好；中篇小說集大廠城市熱風我曾讓你傻半天等。 著有小說集我曾讓你傻半天等。在談歌的創(chuàng)作中有一類作品，如絕怪絕地絕意絕劍絕方等，形成了他的筆記本“絕”字頭小說系列。這個系列的小說記錄的都是發(fā)生在作者老家鄉(xiāng)古城保定的故事。三、整體感知（約5分鐘）任務一復述故事情節(jié)（根據(jù)買-藏-送，詳略得當）任務二小說中哪些內(nèi)容可以稱為“絕品”？參考：畫絕，技絕，人更絕。四、品味咀嚼，合作學習（約25分鐘）（一）一“絕”畫（唐代珍品）尋找文章中相應的語句。（二）二“絕”裝裱技藝找出相關語句補充“書畫裝裱知識”（三）三“絕”人品任務

4、三1小說中出現(xiàn)了哪幾個人物？參考：劉三爺、常先生、王商人、馬氏2給你印象最深刻的是誰？你認為誰是小說的主要人物？參考：小說是圍繞“絕品”而展開情節(jié)：“收藏送”，3根據(jù)文中情節(jié)分析人物性格。劉三爺：保定富戶 經(jīng)營綢緞生意 喜歡收藏 為人豪爽 重視友情 信任朋友 做人大度 信守承諾 愛護國寶常先生:裝裱店店主 斯文 裝裱技藝高超 革命黨人重情重義 信賴朋友視死如歸 舍生取義熱愛民族文化王商人：重情重義誠信待人熱愛收藏，保護國寶任務四常先生、劉三爺和王商人，他們身上共同之處是什么？參考：三人雖身份、處境各不相同，但他們都共同地表現(xiàn)出對祖國藝術珍品的熱愛。在那樣動蕩的年代，能夠不顧個人利益，傾力保護國寶，由此表現(xiàn)出他們對祖國的熱愛，這種愛國主義精神是值得我們敬佩和學習的。五、主題探究（約4分鐘）文章讀到這兒，我們回頭再來看標題“絕品”，說說小說以“絕品”為題有何深意？參考：“絕品”所包含的三重含義，并且通過幾個人物，一件絕品，體現(xiàn)中華民族的精神“義”。六、課堂小結（約1分鐘）“絕品”二字，既是獨一無二，又是永不斷絕。因為在王商人的身后還有我們，乃至千千萬萬的中國人在傳承著寶中之寶，在發(fā)揚著民族精神，這正