XX年優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、XX年優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案導(dǎo)語(yǔ)：開班會(huì)是增加同學(xué)間凝聚力的重要手段，也是豐 富班級(jí)文化的好方法。以下是 XX整理的XX年優(yōu)秀主題班會(huì) 設(shè)計(jì)方案，歡迎大家閱讀參考。方案一：優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)名稱：感恩二、班會(huì)背景： 感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜， 每個(gè)人都經(jīng)歷許多， 也收獲了很多， 有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那 些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們 有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在 朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活，漸漸的 我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師

2、、同學(xué)間不僅是友誼更多 了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩 的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了 以感恩為主的主題班會(huì)感恩 ，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希 望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì) 整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索。三、班會(huì)目的感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自坊安街道李家片的不 同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜， 每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì) 感恩。同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了 一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老 師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間

3、的友情，我們以感恩為主題召開了這次感恩 。這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與 老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、 對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲 言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中， 班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程， 游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的， 是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間 沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的， 看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這 么多。四、班會(huì)前期準(zhǔn)備為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì) 致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、 召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、

4、 班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的 購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等 等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每 一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué) 們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是 同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫 暖著你我。五、班會(huì)過(guò)程1. 主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行 介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。2. 歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)?看完之后的感想，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完 之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。3

5、. 同學(xué)們討論感恩話題 （ 由同學(xué)自由發(fā)言 ） 導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、 是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、 在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖 了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成 績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能 忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ)，那些肯定的眼神。4. 游戲環(huán)節(jié)游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。 （ 加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng) ） 【游戲規(guī)則】 ：（1）分組，每組差不多五到七人(2) 一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊(3) 主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表 演給觀看者和別組人。

6、(4) 當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳 動(dòng)作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身 面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目。(5) 比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于 半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。(6) 每組輪留上去比不同的題目。題目例子：跳舞 ; 玩游戲等游戲二：和諧之旅【游戲規(guī)則】 ：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi) 有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比 如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人” ，那所有坐著的穿白襪的 人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi) 位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮 “所

7、有的男生和女生” ，“吃過(guò)早飯的人” ; 有人會(huì)不知所措， 突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。7. 感恩之路(1) 請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望 ;(2) 總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及 想對(duì)老師說(shuō)的話， 塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。 由班級(jí)代表老師， 并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。(3) 溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng) 帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說(shuō)的話。8. 溫馨之圓12 月是班級(jí)的生日， 借此班會(huì)之際， 我們進(jìn)行慶生活動(dòng)， 由小組長(zhǎng)的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開了這塊象征 友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。9 少先隊(duì)誓言

8、 由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績(jī)搞好、 把工作做好、 把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳?寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們 的夢(mèng)想與誓言。10. 少先隊(duì)展望本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌 少先隊(duì)歌并結(jié)束此次的班會(huì)。六、班會(huì)效果 通過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友 情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛(ài) 的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同 時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同 學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默

9、契、更加地團(tuán)結(jié)。 對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、 積極的推動(dòng)作用。七、教育反思小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多 的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信 這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。 相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多美好的回憶，大家的友誼不 會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一 抹色彩。方案二：優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 班會(huì)主題：如何背著“殼”前行活動(dòng)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自 己的意識(shí)。2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的 能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。活動(dòng)重難點(diǎn)：讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己

10、的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓 力的能力。主題闡釋：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要 的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：歌曲蝸牛與黃鸝鳥和蝸牛 。制作課 件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓 力”先做一定思考。班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入： 有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物， 一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是 蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神， 客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些 負(fù)重的殼，讓

11、小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中， 蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛 的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成 就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。二、提出問(wèn)題：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎 ?（ 明確：人要生存 就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。 ）三、討論：我們要如何背著“殼”前行呢 ? 看動(dòng)畫蝸牛與黃鸝鳥聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng) 畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生 在故事中得出啟示：故事一：德國(guó)法蘭克福的鉗

12、工漢斯 ?季默，從小便迷上了音樂(lè)， 他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)當(dāng)音樂(lè)大師，盡管 買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練 貝多芬的命運(yùn)交響曲時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了 鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。 他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩 “罵”他是“音樂(lè)白癡” 、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè) 句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒 寫曲子。漢斯 ?季默在第 67 屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于 世的獅子王 榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。 這天， 是他的 37 歲

13、生日啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。 故事二：美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖 ?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè) 故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú) 比，又沒(méi)有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印 第安人。她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn) 留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢 ?“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻 看到了星星。 ”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星， 她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。她和當(dāng)?shù)厝私慌?/p>

14、友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、 動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán) 境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書快樂(lè) 的城堡，她從自己的牢房中望去， 終于望到了自己的星星。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài) 度。故事三： 一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng) 夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在 井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的 泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里， 會(huì)被各式各樣的 “泥沙” 傾倒在我們

15、身上， 而想要從這些 “枯 井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去 ! 那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困 境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán) 境中鍛煉自己的意識(shí)。四、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) / 天行健，君 子以自強(qiáng)不息 / 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 / 三分天才 七分學(xué)，笨鳥先飛早入林 / 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈 / 世上 無(wú)難事，只怕有心人 / 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 .五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)： 除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程 中還應(yīng)該具備些什么 ?你又是怎么做

16、的 ?學(xué)生談感想： 甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒 我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比 較端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 掌握學(xué)習(xí)方法， 有效地利用每一分每一秒。 因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 ; 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無(wú) 頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很 有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每 當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就 心里很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我 說(shuō)：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提，

17、我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看 我的吧 !丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但 是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑?課很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多 的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成 績(jī)將會(huì)更好。丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是 因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。 下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老 師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有 好處。如果不信可以去試試啊 !戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在 眾目睽睽中得勝。一

18、般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太 多的主見(jiàn)，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相 信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地。己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同 學(xué)們，花有重開日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤 奮讀書，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考 試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷 !庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多。這歸 咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一 方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí)，

19、對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù) 習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué) 習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放 松!辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。 主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便 開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課 也很專心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué) 好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望 同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像 海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一 個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光” “映雪讀書”的事

20、例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一 輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么 好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功。六、班主任講話： 同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛 上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤?個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找 到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定 會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是， 蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的 成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己 留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的

21、生命不為自己留下一些 讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希 望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著 和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓 （ 班級(jí)勵(lì)志誓詞 ） 選擇大海，就去乘風(fēng)破浪， 選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔， 選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前， 面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。 敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步 ; 自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理 想; 超越自我， 用奮斗放飛希望 ; 永不言棄， 用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力! 堅(jiān)持 ! 拼搏! 成功! 站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月，我們用

22、青春的名義 宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮， 不做無(wú)益的彷徨， 奮斗二百天， 讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀 ; 奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的 微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān) 終屬楚 ; 苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。20xx ，我們注定成功。20xx ，我們注定輝煌。同學(xué)們，加油八、結(jié)束播放周杰倫的蝸牛 ，帶引全班同學(xué)合唱。歌詞：該不該擱下重重的殼 / 尋找到底哪里有藍(lán)天 / 隨著 輕輕的風(fēng)輕輕的飄 / 歷經(jīng)的傷 都不感覺(jué)疼 / 我要一步一步 往上爬 / 等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉 / 小小的天有大大的夢(mèng)想 / 重重的殼裹著輕輕的仰

23、望 / 我要一步一步往上爬 / 在最高點(diǎn) 乘著葉片往前飛 / 任風(fēng)吹干 / 流過(guò)的淚和汗 / 總有一天我有屬 于我的天。方案三：優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案想奮斗”主題班會(huì)、活動(dòng)名稱： “為理一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開展形式多樣的主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未 來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，明白將 祖國(guó)己任，將社會(huì)為己任的美好理想。通過(guò)各種方式了解名 人的偉大理想，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合 起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力 !二、參加對(duì)象： 班主任老師，班級(jí)全部學(xué)生。三、活動(dòng)方式： 小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。三、

24、活動(dòng)過(guò)程過(guò)程：播放歌曲水手 ，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng)、宣傳委員主 持。主持人 （ 男 ） ：伴隨著這首激動(dòng)人心的水手拉開了我 們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕。主持人 （ 女 ） ：理想是個(gè)誘人的字眼。主持人 （ 男 ） ：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮 人生前進(jìn)的路程。 主持人 （ 女 ） ：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像 雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。主持人 （ 男） ：沒(méi)有 理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。 主持人 （ 女 ） ：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧?什么，而在于他們想做什么。主持人 （ 男 ） ：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在 于我們?cè)诤翁?，?/p>

25、在于我們朝什么方向走。主持人 （ 女 ） ：上面所講的 “想做什么” 、“朝什么方向走” 指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。那么，什么是 理想，你的理想是什么 ?（ 同學(xué)們討論。 ）主持人 （ 男 ） ：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎 ?（ 同 學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為 美容師，有的要成為教師）主持人 （ 女 ） ：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可 以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢 ?同學(xué) 1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是 成功的人 ;同學(xué) 2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;同學(xué) 3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位

26、上做出貢 獻(xiàn)的人都可以算是成功的人 ; 同學(xué) 4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境 中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人 ; 主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)XXX同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕盭XX同學(xué)發(fā)言（略）主持人 （ 女） ：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并 為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn) !主持人 （ 男 ） ：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么 樣的吧。小品：二十年后的我（表演者：XXX、XXX、X XX、XXX等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己 的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年 前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。主持人 （ 女 ） ：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕

27、不已。主持人 （ 男） ：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難 以揣測(cè)。主持人 （ 女 ） ：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧。主持人 （ 男） ：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。主持人 （ 女） ：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想 而努力奮斗呢 ?主持人 （ 男） ：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng) 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎 ?同學(xué) 1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的 一刻 ;同學(xué) 2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力 ;同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人 （女） ：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想 的實(shí)現(xiàn)而努力 ；主持人 （男）

28、 :不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前 途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部 大開發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該 從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。主持人（女）：據(jù)我所知，我班XXX.XXX同學(xué)就是 這樣的人才呢 !主持人 （ 男） ：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品： 垃圾大王 小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在 讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不 怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后 來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司” ，成了一位出 色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理

29、 想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人 （女） ：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè) 怎樣的道理嗎 ?（ 同學(xué)們答：略。 ）主持人 （ 男 ） ：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲 輕松一下。主持人 （ 女 ） ：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到水手這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)， 一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為 什么。主持人 （男） ：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō) “風(fēng)雨” 和“痛” 是指什么 ?甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路， “痛” 是指挫折和失敗。乙同學(xué)：我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。主持人 （ 女 ） ：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中 我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前， 不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人 （女） ：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水 為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的 座右銘。主持人 （男） ：是啊， 18 歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分 子工程系的一名學(xué)生， 15 歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí) 驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而 成功者往往善于抓住機(jī)遇” 。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的 同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢 ?主持人 （女） ：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。主持人 （男）