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1、口吃的綜合心理治療人的心理是個(gè)比擬復(fù)雜的現(xiàn)象,目前人們對(duì)心理的研究還不夠深入, 但我們 仍然可以把人的心理分為心理狀態(tài)、心理過(guò)程和個(gè)性特征三個(gè)方面??偟膩?lái)說(shuō), 口吃者都是心理正常的人,能夠和人正常相處,能夠過(guò)正常的社會(huì)生活。但是, 針對(duì)自己的口吃問(wèn)題,口吃者那么完全是個(gè)不正常的人,或者說(shuō)是個(gè)“精神病人我們也可以把所有的恐懼癥、強(qiáng)迫癥病人看作是某一方面的“精神病人。一說(shuō)到口吃,口吃者立即陷入到恐懼的心理狀態(tài)之中,并根本不能控制它;對(duì)丁口吃現(xiàn)象,口吃者的心理過(guò)程即認(rèn)知過(guò)程那么完全偏離正常人; 為了戰(zhàn)勝口吃,口吃者逐漸扭曲了自己的性格。如果說(shuō)正常人的心理狀態(tài)、認(rèn)知過(guò)程和個(gè)性特征 之間是互相靠近、互相
2、協(xié)調(diào)的,那么口吃者的心理狀態(tài)、 認(rèn)知過(guò)程和個(gè)性特征之 間那么是互相別離、互相沖突的。每一次口吃都是三者之間一次劇烈的沖突過(guò)程, 沖突的結(jié)果是三者相互問(wèn)更大的別離。根據(jù)口吃恐懼癥的病理機(jī)制,我們將采?。?、心理分析療法2、自我催眠療法3、語(yǔ)言能力的訓(xùn)練等三種方法,對(duì)口吃進(jìn)行綜合治療。在心理分析療法中,1我們通過(guò)回憶療法,讓患者知道恐懼感的來(lái)源,并將恐懼感和口吃現(xiàn)象別離開(kāi)來(lái), 使恐懼感孤立起來(lái);通過(guò)觀察練習(xí),讓患者了解口吃現(xiàn)象的本質(zhì); 通過(guò)德國(guó)心理 學(xué)家阿德勒的自卑癥理論和美國(guó)心理學(xué)家霍妮的研究, 我們將了解口吃者性格扭 曲的過(guò)程。通過(guò)心理分析療法,我們?cè)噲D讓三者回歸到正常人的水平, 并減少三 者
3、之間的沖突,使之相互協(xié)調(diào)。在自我催眠療法中,我們將對(duì)被孤立起來(lái)的恐懼感進(jìn)行催眠治療。 催眠療法 歷史悠久、功能神奇,現(xiàn)代科學(xué)還不能對(duì)其作出合理的解釋?zhuān)?但人們已將它廣泛 應(yīng)用丁心理治療上。有人認(rèn)為,催眠是一種正常的、生理的、意識(shí)的變更狀態(tài)。它的產(chǎn)生需要兩個(gè)根本條件:注意的相對(duì)集中和周?chē)鷧^(qū)域的抑制。催眠狀態(tài)有三 個(gè)主要特征:1增加了對(duì)心理過(guò)程的集中;2增加了身體的松馳;3增加 了對(duì)暗示的感受性。自我催眠以后,心情變得舒暢,情緒為之爽快,甚至還會(huì)感 到精力異常旺盛。催眠使人鎮(zhèn)定,能消除口吃者的恐懼感。自我催眠療法不但能 治療口吃恐懼癥,還能治療其它恐懼癥和強(qiáng)迫癥等許多心理疾病。 語(yǔ)言能力的訓(xùn) 練也很重要。語(yǔ)言技能猶如繪畫(huà)、唱歌、跳舞中的技巧一樣,需要專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,才 能熟練掌握。只有熟練掌握這些技巧,我們的語(yǔ)言能力才會(huì)大大提高。2語(yǔ)言能力的局低主要表現(xiàn)為:發(fā)首是否準(zhǔn)確活晰,語(yǔ)言是否有節(jié)奏、有韻律, 面部表情如何,手勢(shì)語(yǔ)言是否協(xié)調(diào)等??诔哉咝〉臅r(shí)候似乎沒(méi)有受到良好的語(yǔ)言 訓(xùn)練,成年后乂因?yàn)榭诔远荒芎芎冒l(fā)揮語(yǔ)言能力, 因此,我們
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