C語言實習總結

1、C語言實習總結通過實踐可以使我們從理論高度上升到實踐高度，更好 地實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我們以后的工作和學習奠定初 步的知識。以下是 C 語言實習總結，歡迎閱讀 !C 語言實習總結 1 在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來 越突出。而 c 語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有 助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此， c 語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進 行了 c 語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對 c 語言這 門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅 是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多 的

2、在運用起來的時候還是感到很棘手， 畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我 們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實 際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程 序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用 c 語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特 別是 c 語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握 它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī) 定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通 過充分的實際上機操作才能完成。學習 c 程序設計語言除了課堂講授以

3、外，必須保證有不 少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安 排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機 實驗的機會，盡快掌握用 c 語言開發(fā)程序的能力，為今后的 繼續(xù)學習打下一個良好的基矗為此，我們結合課堂講授的內 容和進度，安排了 12 次上機實驗。課程上機實驗的目的， 不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否 正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1. 加深對課堂講授內容的理解 課堂上要講授許多關于 c 語言的語法規(guī)則，聽起來十分 枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使 用 c 語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次

4、 上機練習， 對于語法知識有了感性的認識， 加深對它的理解， 在理解的基礎上就會自然而然地掌握 c 語言的語法規(guī)定。對 于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn) 原來（ 轉載自第。 ）理解的偏差，這是由于大部分學生是初次 接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。學習 c 語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學 到的知識編寫 c 語言程序，解決實際問題。即把 c 語言作為 工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握 c 語言、自己編寫的程 序是否能夠正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是 大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心

5、態(tài)。但是在程序設計領域 里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想 支配下，可能你會想辦法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可 能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行 時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題， 可以逐步提高自己對 c 語言的理解和程序開發(fā)能力。2. 熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法 一個 c 語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一 定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂環(huán)境就是所用的計算機 系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程 序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握 c 語言開發(fā)環(huán)境， 為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下

6、基矗同時，在 今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的 使用。3. 學習上機調試程序 完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一 失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序 檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠 順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的 編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經 驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作， 對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有 時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就 看出錯誤所在。通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了 一些關于

7、 c 語言的知識， 理解鞏固了我們 c 語言的理論知識， 著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知 道，只要你努力，任何東西都不會太難。C 語言實習總結 2在初學 C 語言的一個學期后，我們進行了 C 語言實訓階 段，嘗試編寫一個比較復雜的程序系統(tǒng)。在為期一周的時間 中，我們同組的同學共同的感受是： C 語言實訓和平時上課 所接觸的程序是有很大不同的，所經受的考驗和克服的困難 是平時所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明 確，有問題共同解決，攻克了 C 語言實訓的復雜程序。在這 里，我作為其中的參與者，感觸良多。在這次實訓中，我對對C語言有了一個更深的了解認識， 也對這個學

8、期學的知識得到鞏固，還嘗試運行編程，每次運 行程序成功，讓我對下面的項目就充滿信心。通過自己與同 學合作編寫程序，最終把最初的理論知識轉化基本技能。這 次的實訓，使我對 C語言的學習產生濃厚的興趣。還是這次實訓，最令人激動的就是合作做項目，雖然那 只是一個很小很小的項目。每天大家來得很早，大家在一起 學習，取長補短，我們很好的在實訓中長知識，提高我們的 學習熱情。實訓中深切體會到了老師認真負責的偉大的精神 和熱情為同學指導的促學方式，雖然對有些時候老師沒給我 們指出解決問題的方法有些小抱怨，但是到了結束時才知道， 這種教學讓我們自己學會了自學，學會了去看懂別人的代碼。 更多是老師給的感動，每天

9、在我們來之前就到了教室，在講 課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會，還有那 些我們應該注意的事項，這些是平時上課時無法學到的，是 更深層次的巨大收獲。通過這次實訓，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。在實訓中，我們認識到自己還有很多的知識沒學好，基 礎知識沒理清，而且許多東西還要去翻書，去上網搜索。而 且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁不安，覺得有些自 暴自棄或者抱怨項目的變態(tài)，以后要克服，盡量保持一顆良 好的心態(tài)，學好 C 語言，也學好用 C 語言編寫一個按要求的 系統(tǒng)。還有就是對于未來，近程就是下學期，我覺得我還有許 多方面需要提高。首先我要繼續(xù)學習好 C 語言的基礎知識，然后能在電腦 上熟

10、練的運用。然后每天都能寫一些程序，上網時候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問題時多和同學討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結局問題的能力和與同學合 作的能力?？傊?，這一切都成為我記憶里面的一個篇章，更是在 C 語言編程上的一個里程碑。C 語言實習總結 3一周的 C 語言實訓，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到 了很多實際運用的技能 !首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序， 雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點 知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化 了知識!其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中已經接觸過， 所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在

11、編寫小程 序時比較快，而且算法也是比較簡化，運算準確。鑒次我明 白很多編程題要經過多次編寫修改與調試，才會得到最簡略 的算法。再次，平時我們學 C 語言視乎都是為了考試或者做一些 比較常規(guī)的題目，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于 解決實際問題的機會，讓人更有激情，這就是編寫軟件的在 雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅 是如此，更為重要的是在運用所學知識的過程中，記住這些知識，并能夠廣泛的運用 !雖然我這次是編寫一個菜單的程序，但是如果我么留心 的話，我們身邊有許多電子設備都是內置有程序的，我們也 可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程 序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富 !這次實訓似乎是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進 行著，按照我自身的進度，提前完成是沒有問題的，但是很 多客觀條件讓我不得不在最后的時間里才上交的作業(yè)。每當 我把程序寫完以后，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而 導致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有 放棄，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè) !這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛 煉縝密的思維了。因為平時練習的都是小程序，所以句段比 較少，一些錯誤都很容易被檢查出來，但是這次實訓卻是上 百段的語句，難以檢查，似乎也沒有經驗去怎么檢查，那一 剎那感覺到很急，但又不知如何