產(chǎn)品包裝設(shè)計課程教學大綱要點

1、 ?產(chǎn)品包裝設(shè)計?課程教學大綱 適用對象： 學分： 3.5 學時： 60 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 通過結(jié)合典型實例來講述的包裝理論與技術(shù)， 及大量實例練習， 使學生在了解諸如包裝 造型、 容器造型、 裝潢設(shè)計以及印刷工序、 印刷本錢核算等相關(guān)知識的同時把握當前包裝裝 潢及相關(guān)行業(yè)開展的最新方向。 同時，使學生對包裝流程中的市場調(diào)研、包裝材料、包裝技 術(shù)、 印刷流程以及運輸、 銷售和計算機制作過程有系統(tǒng)了解。 使學生的作業(yè)創(chuàng)作和市場相結(jié) 合，創(chuàng)作出實用、富有個性、具有審美價值的包裝設(shè)計作品。 二、課程的教學內(nèi)容 1、包裝的根本概念及開展 1 起始及歷史開展結(jié)合圖片資料講述 2包裝概念及包裝概念的擴

2、展 3包裝功能的重新認識功能的轉(zhuǎn)移 2、包裝與時代 1 從包裹到包裝手工業(yè)時代包裝 2從裝飾到裝潢新藝術(shù)運動與裝飾藝術(shù)時代 3功能決定形式現(xiàn)代主義設(shè)計思想 4企業(yè)形象與包裝設(shè)計 CIS 指導(dǎo)下的包裝設(shè)計 5信息化高度集成、合理配置自助市場條件下的包裝設(shè)計 6地方化與人性化表達人文關(guān)心及民族氣節(jié) 7與環(huán)境友好的包裝設(shè)計師面臨的新課題 結(jié)合大量實例講述 3、現(xiàn)代包裝形式特點與規(guī)律 1 紙包裝造型練習 2復(fù)合包裝造型練習 3容器設(shè)計造型 4組合包裝結(jié)構(gòu)練習 5包裝文字練習 6包裝中信息選擇與配置 4、設(shè)計市場與工藝 1 設(shè)計的根本程序 2對提供課題做市場調(diào)研 3資料分析及設(shè)計定位 4比稿 5定稿 6

3、包裝材料特征 7印刷工序及本錢核算 三、課程的教學要求 六、教材與主要參考書 ?世界包裝設(shè)計史? ?走進包裝設(shè)計的世界? ?世界包裝150年? ?包裝設(shè)計? ?包裝設(shè)計? 王受之著 陳磊著 華表編著 高中羽著 朱國勤吳飛飛著 中國輕工業(yè)出版社 中國輕工業(yè)出版社 湖南美術(shù)出版社 遼寧美術(shù)出版社 上海人民美術(shù)出版社 1、包裝的根本概念及開展 了解包裝的起始及歷史開展結(jié)合圖片資料講述 ；了解包裝概念及包裝概念的擴展； 了解包裝功能的轉(zhuǎn)移。 2、包裝與時代 了解包裝設(shè)計的開展和所發(fā)揮的作用；了解產(chǎn)品包裝在不同的時代所具備的不同特點 結(jié)合大量實例講述。 3、現(xiàn)代包裝形式特點與規(guī)律 掌握現(xiàn)代包裝形式特點與

4、規(guī)律。通過做造型練習來了解包裝設(shè)計中的色彩、外觀造型、 材質(zhì)等不同所產(chǎn)生的不同效果。 4、設(shè)計市場與工藝 了解產(chǎn)品包裝設(shè)計的根本程序并做市場調(diào)研。 對相關(guān)的資料進行分析及設(shè)計定位 包括 比稿、定稿、包裝材料特征、印刷工序及本錢核算 。掌握包裝的材質(zhì)及各種功能性。 四、課程的重點和難點 1、包裝的根本概念及開展 重點：了解產(chǎn)品包裝的起始及歷史開展； 了解包裝概念及包裝概念的擴展； 了解包裝功 能的轉(zhuǎn)移。 難點：解釋包裝功能的轉(zhuǎn)移是在何種條件和原因作用下所產(chǎn)生的。 2、包裝與時代 重點：了解包裝設(shè)計與時代開展變化并掌握包裝時代性的特點。 難點：把包裝時代性的特點與產(chǎn)品包裝設(shè)計實踐相結(jié)合。 3、現(xiàn)代

5、包裝形式特點與規(guī)律 重點：培養(yǎng)包裝設(shè)計中設(shè)計表達的初步技能。 難點：如何培養(yǎng)和提高審美能力。 4、設(shè)計市場與工藝 重點： 通過市場調(diào)研、理論分析、設(shè)計構(gòu)思，最后完成講評。 難點：在實踐中培養(yǎng)自學能力、分析問題和解決問題的能力以及獨立思考和獨立工作 的能力、創(chuàng)造性思維的能力以及動手制作的能力。 五、課程的學時分配表 課程內(nèi)容 授課時數(shù) 上機學時 實踐學時 A 章包裝的根本概念及開展 12 第二章包裝與時代 12 第三章現(xiàn)代包裝形式特點與規(guī)律 4 8 第四章 設(shè)計市場與工藝 4 8 案例實踐與練習 12 合計 60 華僑大學200 200學年第學期?產(chǎn)品包裝設(shè)計?教學進度表 主講教師 班級 學生數(shù)

6、 學分 3.5總學時 60 周學時 12 周 次 教學內(nèi)容、作業(yè)及考試安排 周 次 教學內(nèi)容、作業(yè)及考試安排 1 (1)起始及歷史開展(結(jié)合圖片資料 講述)。 4 (1)設(shè)計的根本程序 (2)包裝概念及包裝概念的擴展 (2)對提供課題做市場調(diào)研 (3)包裝功能的重新認識(功能的轉(zhuǎn) 移) (3)資料分析及設(shè)計定位 2 (1)包裝隨時代的變遷所呈現(xiàn)出/、同 的特點 (4)比稿 (2)當代市場條件下包裝設(shè)計的新思 維 (5)定稿 (3)與環(huán)境友好的包裝是設(shè)計師向臨 的挑戰(zhàn) (6)包裝材料特征 3 (1)紙包裝、復(fù)合包裝造型練習 (7)印刷工序及本錢核算 (2)容器設(shè)計練習、組合包裝結(jié)構(gòu)練 習 5 案例實踐與練習 (3)包裝義字練習及包裝中信息選擇 與配置 教研室審批意見 系主任審批意見 填表日期 1、一式二份，一份任課教師保