勤學好問的成語故事

1、勤學好問的成語故事勤學好問意思是勤奮學習,不懂的就問,比喻善于學習.出自宋朱熹?朱子語類論語?“它而今是勤學好問,便謚之以文.下面是 關于勤學好問的成語故事的內容,歡送閱讀！1、鑿壁借光東晉時期的一位道教理論家葛洪, 曾托漢代劉歆之名撰寫了 ?西 京雜記?一書.書中記載了匡衡鑿壁借光的故事：匡衡字稚圭,勤奮 好學.可是家境貧寒,晚上想讀書而無燭照明. 鄰居家倒是每到夜晚, 總燭光明明, 可惜這光照不到他匡衡的屋里. 怎么辦呢？匡衡便把自 己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書.后人即用“鑿 壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光等指勤學苦讀,有時 也引申為求取他人教益.2、高鳳流麥后

2、漢時, 南陽有一書生名叫高鳳, 少時,“家以農畝為業(yè),他卻“專 精誦讀,晝夜不息.有一次,高鳳的妻子下地干活,而庭院里又涼曬 著小麥.為了預防雞、豚糟蹋糧食,妻子讓高鳳在家看護.忽然,天 降暴雨.此時的高鳳仍手持趕雞的竹竿誦讀經書呢. 不知不覺中雨水 將庭院中的小麥沖跑了. 一會兒,高鳳的妻子從地里趕回來了, 一看, 啊呀！簡直是糟透了,小麥都被雨水沖走了,而自己的丈夫卻悄然不 知,仍在書中神游.在妻子的責問聲中,高鳳才恍如從夢中醒來.后 來,人們用“流麥、中庭麥等稱美讀書專致,用“流麥士稱書呆子.來源網絡搜集整理,僅供個人學習查參考3、蘇秦刺股戰(zhàn)國時期的著名社會活動家、 外交家蘇秦, 一次因

3、屢次游說秦王 失敗而返回故里.回家后,他的妻子不下床迎接他, 嫂嫂不給他做飯, 父母親和他連話都不說.蘇秦為之大恥,乃發(fā)奮讀書. “讀書欲睡,引 錐自刺其股,血流至足后人用“刺股、錐股、握股等形容勤學苦讀,刻苦自勵.4、截蒲為牒漢代有一位名叫路溫舒的人, 小時候他的父親叫他去放羊. 路溫 舒在放羊的同時,割取一些蒲草,回家后用蒲草編成蒲簡,用蒲簡來 寫字,后人用“截蒲、削蒲、編蒲、題蒲等指苦學.5、三余讀書三國時,有個名叫董遇的人,常常教育他的學生利用“三余時間 讀書.所謂“三余即“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余.后用 “三余泛指空閑時間.多用來指讀書,有惜時之意.6、陶侃運甓晉時,有一

4、個官至太尉的人陶侃,閑來無事時,常常是早上把磚 甓從屋子里搬出去,天黑了又搬回來.循環(huán)往復,不知疲倦.一 些人看見后不解其意,便問其緣由.陶侃答復說,恐怕攸閑慣了,將 來不能干一番大事.后來,人們用“運甓表示勵志勤力,不畏往復； 用“運甓甕、運甓人等指不安攸閑,發(fā)奮功業(yè)之人.7、聞雞起舞?晉書祖狄傳?中記載著這樣一件事：祖狄和他的好朋友劉琨“俱 為司州主簿,二人常?；ハ嗝銊?立志為國效力.他們二人常常“共 被同寢半夜聽到雞叫,即起來操演武藝. 后人用“聞雞起舞比喻有志 之士及時發(fā)奮.8、臨池學書古代一位書法家張芝, 練習書法的時候, 將其家中的衣帛都寫上 字,而后再洗凈煮白,反復為之,盡將池水

5、都染黑了.終于練就了一 筆漂亮的草書.后人用“臨池學書、書練等形容刻苦學習書法.9、懸梁苦讀古時后有一個刻苦好學的人叫孫文寶, 他不分白天黑夜, 總是在 孜孜苦讀.等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候, 孫文寶仍然怕睡過頭, 耽誤太多的時間,于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起, 只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀.終于成為“當世大儒 .后人即 用“懸梁、懸頭等指勤學苦讀,發(fā)奮向上.10. 韋編三絕秋時的書,主要是以竹子為材料制造的, 把竹子破成一根根竹簽, 稱為竹“簡,用火烘干后在上面寫字.竹簡有一定的長度和寬度,一 根竹簡只能寫一行字,多那么幾十個,少那么八九個.一部書要用許多竹 簡,這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀. 像?易? 這樣的書,當然是由許許多多竹簡編連起來的,因此有相當的重量. 孔丘花了很大的精力,把?易?全部讀了一遍,根本上了解了它的內 容.不久又讀第二遍,掌握了它的根本要點.接著,他又讀第三遍, 對其中的精神、實質有了透徹的理解.在這以后,為了深入研究這部 書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍.