2016信息技術(shù)國培第一期簡報(bào)

1、玉溪市江JI區(qū)江城鎮(zhèn)龍街中心小學(xué)中國教師研修網(wǎng)2021年國培教師信息技術(shù)培訓(xùn)工程玉溪市江JI區(qū)江城鎮(zhèn)龍街中心小學(xué)2021年10月8日玉溪市江川區(qū)江城鎮(zhèn)龍街中心小學(xué)中國教師研修網(wǎng)2021年國培教師信息技術(shù)培訓(xùn)工程研修方案2021年10月8日，國培方案2021云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程已經(jīng)開始，為保證我校培訓(xùn)順利進(jìn)行、取得效果， 特制訂玉溪市江川區(qū)江城鎮(zhèn)龍街中心小學(xué)中國教師研修網(wǎng)2021年國培教師信息技術(shù)培訓(xùn)工程研修方案。對(duì)于本次培訓(xùn)，我校教師將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的信息技術(shù)能力和教育教學(xué)水平。為了更好地學(xué)習(xí)， 完成培訓(xùn)任務(wù)，我校研修方案如下：一、高度重視，積極主動(dòng)

2、參與學(xué)習(xí)學(xué)校根據(jù)國培方案2021 云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)要求，以及深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。時(shí)小花老師是我校本次培訓(xùn)的管理員，她向我校全體教師做了培訓(xùn)任務(wù)解讀。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做到有方案、有記錄、有研討、有交流。二、組建國培領(lǐng)導(dǎo)小組建構(gòu)齊全、責(zé)任到人以保證培訓(xùn)有效的落實(shí)。組長：張曉紅龍街中心小學(xué)校長副組長：畢青俊教務(wù)主任、龍街小學(xué)工作坊坊主組員：各完小校長主任三、明確責(zé)任，標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)到位，確?！皣喾桨笇?shí)施質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)。1、 為保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的上線率、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、合 格率、 優(yōu)秀率 圓滿達(dá)標(biāo)， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周都要過問

3、本校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)具體情況， 嚴(yán)格督促學(xué)員參加好遠(yuǎn)程培訓(xùn)。2、立足實(shí)際，實(shí)踐創(chuàng)新，努力為沒有上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件的學(xué)員提供學(xué)習(xí)場所、設(shè)備、時(shí)間等保障措施和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)列出各個(gè)工程、各個(gè)階段的培訓(xùn)清單，對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員和輔導(dǎo)教師進(jìn)行嚴(yán)格管理、催促、檢查到位。4、學(xué)校務(wù)必每星期四催促輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)情檢查，學(xué)校匯總后下星期五例會(huì)進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況監(jiān)控到位。5、每位教師務(wù)必積極參加上網(wǎng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，確保其上線率、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和作業(yè)完成質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)。6、學(xué)校國培專干務(wù)必做到“三負(fù)責(zé)：（1負(fù)責(zé)催促各學(xué)科負(fù)責(zé)人完成對(duì)相關(guān)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)任務(wù)，定期在網(wǎng)上為培訓(xùn)教師批改作業(yè)，并做好成績統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。（

4、2負(fù)責(zé)催促各學(xué)科負(fù)責(zé)人針對(duì)學(xué)科培訓(xùn)教師提出的各種問題進(jìn)行答疑，并有效組織網(wǎng)上研討、總結(jié)，并對(duì)網(wǎng)上論壇、作業(yè)等內(nèi)容、數(shù)據(jù)實(shí)施有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理。（3負(fù)責(zé)催促各學(xué)科負(fù)責(zé)人評(píng)選優(yōu)秀案例、培訓(xùn)感悟、心得、體會(huì)等。至少出5期? “國培學(xué)習(xí)簡報(bào)?并上報(bào)教育局教師管理科。四、強(qiáng)化結(jié)果管理，從嚴(yán)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲1、參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員、管理員，其成績優(yōu)秀者，給予大力表彰。2、參訓(xùn)教師其培訓(xùn)成績不合格者，停發(fā)“十二五期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證，當(dāng)年年度考核由區(qū)教育局定性為不合格。3、經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師不認(rèn)真參訓(xùn)者，將對(duì)教師本人在學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)。4、凡 “國培方案工作未達(dá)標(biāo)的教師， 不能參加當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)

5、等。五、組織交流會(huì)會(huì)解疑答惑對(duì)培訓(xùn)中不明白問題和研修中的困惑，在研修網(wǎng)上可以找時(shí)機(jī)向?qū)＜?、管理員或坊主請(qǐng)教，并積極提出心中的疑問和困惑，尋求幫助解決。同時(shí)，學(xué)校也定期組織討論交流會(huì)、學(xué)情通報(bào)會(huì)，大家共同學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的收獲、解決大家培訓(xùn)中的疑惑。積極參與坊主組織的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向其他學(xué)員學(xué)習(xí)，與各位學(xué)員共同探討。六、及時(shí)反思尋找提升新途徑各學(xué)員做好研修筆記，可以作為個(gè)人學(xué)習(xí)筆記的內(nèi)容。結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育技術(shù)接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，最后撰寫培訓(xùn)收獲。七、學(xué)以致用力求通過培訓(xùn)，有效提升我校教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)支持學(xué)生開展自主、合作、 探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)所應(yīng)具有的能力和專業(yè)自主開展的能力。1.通過診斷測評(píng)，使參訓(xùn)教師能夠了解自己的信息化水平，并能從自身工作環(huán)境與需求出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)工具。2.通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)式自主選學(xué)，使教師能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)得以融合。3.通過選擇性研修，使有條件的教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)創(chuàng)新，聚焦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)有所成，教有所效。4.通過自主校本研修，使教師能夠延用研修社區(qū)、教