師德標兵典型事跡材料

1、愛崗敬業(yè)勤奮進取記宕昌縣南陽中學政教主任張劍張劍同志忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在25年的教學生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、 兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了非凡的業(yè)績， 深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評 為先進。一、嚴于律己，追求工作、學習的高境界。1. 努力提高個人素養(yǎng)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”。張劍自1988年6月畢業(yè)于岷縣師范學 校分配到宕昌縣韓院小學任教并擔任班主任工作，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，1992年8月到甘肅教育學院數(shù)學教育專業(yè)進修兩年， 1994年8月到南陽中學工作至今。在此期間參加過繼續(xù)教育培訓

2、， 校本培訓，新課改培訓，班主任工作培訓，安全教育培訓，教師信息 技術培訓，電子白板培訓等。無論哪種培訓從不缺課，認真聽講、做 筆記，認真參和各科測試，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，順利過關。從管理上說，自參加工作至今有17年的班主任工作經(jīng)驗，多次被 評為優(yōu)秀，2007年3月任八年級級主任兼數(shù)學教研組長，2008年3 月任政教主任至今。2. 服從學校安排，認真搞好教學工作。從教25年來，從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并 且能認真完成每一項工作。在南陽中學的18年間有10年任九年級畢業(yè)班的數(shù)學課教學，有三次進入全縣前三名，近幾年雖然九年義務教 育學生的基礎層次不齊，但帶過的平行班成績仍都排在全縣

3、前10名內。就本校有12位年輕教師是他的學生。自新課改和校本培訓以來，不斷學習，改變了以往的“注入式”、 “啟發(fā)式”等老舊教學法，積極運用“參和式”教學法，將學生分組 布置作業(yè)、提問、討論、比賽等辦法，用組長管理組員，輔導組員， 教師檢查，課后個別輔導等多種方法提高學生的成績。自安裝電子白板以來，參加培訓，向專業(yè)計算機教師請教，一有時間就練習操作， 自制課件，率先使用白板教授數(shù)學課。也許是父輩遺傳給他做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么井然有序， 日子平淡充實。有時候，他確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法， 并沒有改變他認真負責的態(tài)度，因為

4、他所做的一切，是為了我的良心。二、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得領導和同事的認可，學生和家長的好 評。1、領導班子默契配合、同事熱情支持、學生良好習慣成就了他的 輝煌。2007年公推公選的新領導班子在寄宿制學校工程竣工的基礎上分 工清楚，相互支持，默契配合使學校有了翻天覆地的變化。校長呂錦 剛，張全民看到寄宿在校外的學生條件艱苦，用電用水不方便，尤其 大多都是低矮的危房，還經(jīng)常受到社會小青年的騷擾。 為此在學生公 寓樓和食堂竣工后附屬工程還沒有跟上的情況下將600多名校外寄宿生入住校內，在學校經(jīng)費緊張的情況下本著學生第一的原則先后辦 起了食堂，安裝了燒水鍋爐，公寓樓防護網(wǎng)，專用變壓器等，但學校 不收

5、學生一分錢。領導將細致而繁瑣的校內學生安全管理工作放心交 給了他，他遵循以人為本，生命不保何談教育，領導就是服務的原則， 從細微的日常生活教起，學做人、改習慣、養(yǎng)品德、抓安全、搞評比， 就連節(jié)假日也留在學校守護留宿學校的學生，他每天比學生起得早、 比學生睡得晚，日復一日、年復一年，送走了一批又一批的畢業(yè)生。從衛(wèi)生管理上，教室、樓道、宿舍、食堂、清潔區(qū)、廁所都告別 了臟、舌L、差的現(xiàn)象，校園面貌煥然一新。2012年農村義務教育營養(yǎng)餐工程啟動后，他又接管了營養(yǎng)餐和食堂專職管理工作，在檢查中得到縣領導的好評。一切都是那么有序地順利地進行著。他的管理工作得到了領導和 同事的認可，學生家長和社會的好評。

6、2、工作中勇于創(chuàng)新，講求效率，關愛學生，盡職盡責。為了更好的管理學生，他學習先進經(jīng)驗，建立了住宿學生信息 登記表，對床柜統(tǒng)一編號，生活用品的擺放指定位置統(tǒng)一要求，教 會學生疊被子，鋪床單，在管理室建起住宿學生信息欄，使宿舍管理 工作更加完善。從2008年起他率先搞起心理咨詢輔導并作了記錄， 后學校設立心 理咨詢室，對留守兒童、早戀、上網(wǎng)、后進生以及有心理障礙的學生 起到了不可低估的作用。在班主任工作中，每學期都有德育和安全工作計劃和實施細則，教育、講解、演練不落下一項。2007年率先使用了班主任手冊， 紀律衛(wèi)生每周評比，采用班干部管理學生的方法，既鍛煉了學生的能 力，又使學生養(yǎng)成了好習慣，也減

7、輕了老師的負擔。“德為師之本”，作為政教主任，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時 的工作中，處處都為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人， 把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。他的工作格言是：愿把愛灑向每一個孩子的心田。他是這樣想的， 也是這樣做的。課堂上、課余間，都會關心每個學生，不會因為學 生的成績不好或犯錯而另眼相待。老師把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí) 著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。早些年，很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現(xiàn)象。他 認為這樣做，是和教師職業(yè)道德相違背的。況且，一個人的精力是有 限的，如果把過多的心思都放在收費帶學生上， 勢必會影響教學。 他 做好了本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。雖然工作過于認真，但他身體健康，精力充沛，多年來沒有請過 假，父母、女兒、妻子生病都是由親戚陪護，他說他是一個稱職的老 師，但卻虧欠了父母、妻子、女兒，這也將是他心里永遠的痛。 但他從不曾后悔，既然干了這一行，