高一物理課件：摩擦力2

1、 人能在地上行走而不是一步一滑，是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦；人能在地上行走而不是一步一滑，是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦；行駛的自行車要停下來，需要剎車，也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩行駛的自行車要停下來，需要剎車，也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦；琴弓在琴弦上拉動，奏出美妙的音樂，也是因?yàn)槟Σ敛?；琴弓在琴弦上拉動，奏出美妙的音樂，也是因?yàn)槟Σ猎谧匀唤?，摩擦無處不在。在自然界，摩擦無處不在。當(dāng)相互當(dāng)相互且相互且相互的物體之間有的物體之間有或或時，接觸面間產(chǎn)生的時，接觸面間產(chǎn)生的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力，相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力，稱為摩擦力。稱為摩擦力。只只有有相相對對運(yùn)運(yùn)動動趨趨勢勢靜靜摩摩擦擦力力有有相相對

2、對運(yùn)運(yùn)動動滑滑動動摩摩擦擦力力摩摩擦擦力力 滑動摩擦力滑動摩擦力與相對運(yùn)動方向相反與相對運(yùn)動方向相反 靜摩擦力靜摩擦力與相對運(yùn)動趨勢方向相反與相對運(yùn)動趨勢方向相反一一.滑動摩擦力滑動摩擦力當(dāng)相互接觸的物體之間有當(dāng)相互接觸的物體之間有時，物體之間產(chǎn)生的時，物體之間產(chǎn)生的稱為稱為。當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有時，物體時，物體之間產(chǎn)生的之間產(chǎn)生的相對運(yùn)動力，稱為相對運(yùn)動力，稱為Nf動摩擦因數(shù)，由物體材料、接觸面粗糙程度決定；動摩擦因數(shù)，由物體材料、接觸面粗糙程度決定；正壓力；正壓力；正壓力與重力的關(guān)系。正壓力與重力的關(guān)系?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚧瑒幽Σ亮Φ姆较蚺c

3、相對運(yùn)動方向相反，與接觸面相切。與相對運(yùn)動方向相反，與接觸面相切。二二.研究靜摩擦力研究靜摩擦力當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有時，時，物體之間產(chǎn)生的物體之間產(chǎn)生的稱為稱為。當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有當(dāng)相互接觸（且相互擠壓）的物體之間有時，時，物體之間產(chǎn)生的摩擦力，稱為物體之間產(chǎn)生的摩擦力，稱為1.木塊靜止時，靜摩擦力隨著彈簧測力計(jì)的拉力增大而增大；木塊靜止時，靜摩擦力隨著彈簧測力計(jì)的拉力增大而增大；2.木塊剛要運(yùn)動時，靜摩擦力達(dá)到最大值；叫做最大靜摩擦力。木塊剛要運(yùn)動時，靜摩擦力達(dá)到最大值；叫做最大靜摩擦力。3.木塊運(yùn)動以后，受滑動摩擦力作用

4、，且木塊運(yùn)動以后，受滑動摩擦力作用，且。 1.靜摩擦力的大?。红o摩擦力的大?。?f f max2.為簡便計(jì)算，可以認(rèn)為最大靜摩擦力為簡便計(jì)算，可以認(rèn)為最大靜摩擦力滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Α?.靜摩擦力的方向：與相對運(yùn)動趨勢方向相反，與接觸面相切。靜摩擦力的方向：與相對運(yùn)動趨勢方向相反，與接觸面相切。1.增大和減小摩擦的方法增大和減小摩擦的方法2.自行車與摩擦力自行車與摩擦力3.防抱死剎車裝置防抱死剎車裝置ABS 假如我們生活中沒有摩擦，將會有什么結(jié)果？假如我們生活中沒有摩擦，將會有什么結(jié)果？ 以此為內(nèi)容，寫一篇科幻短文（以此為內(nèi)容，寫一篇科幻短文（500字）字）1.用彈簧秤拉一個重用彈簧秤拉一個

5、重5牛頓的木塊在水平桌面上做勻速運(yùn)動，其示牛頓的木塊在水平桌面上做勻速運(yùn)動，其示數(shù)為數(shù)為1牛頓，則摩擦力為牛頓，則摩擦力為 牛頓。牛頓。2.下面哪個是利用了有益摩擦：下面哪個是利用了有益摩擦： ； 哪個是減小了有害摩擦：哪個是減小了有害摩擦： 。 A.搬重物時在重物下擱置圓木；搬重物時在重物下擱置圓木； B.剎車；剎車； C.鞋子底部的花紋；鞋子底部的花紋； D.自行車的軸承；自行車的軸承； E.車輪上的花紋。車輪上的花紋。3.關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車為什么會停下來？關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車為什么會停下來？4.摩擦力總是阻力嗎？摩擦力總是阻力嗎？小明在一次勞動中負(fù)責(zé)把一個重為小明在一次勞動中負(fù)責(zé)把一個重為

6、500kg的裝滿書的書的裝滿書的書柜從教室前面搬到后面，書柜與地面間的動摩擦系數(shù)為柜從教室前面搬到后面，書柜與地面間的動摩擦系數(shù)為0.4，小，小明最大推力為明最大推力為1200N，小明沿水平方向使勁地推了一下，書柜一，小明沿水平方向使勁地推了一下，書柜一動也不動，這下小明心急了：教室里只剩下他一個人，怎樣也搬動也不動，這下小明心急了：教室里只剩下他一個人，怎樣也搬不動??！不動??！ 小明開始使勁推一下書柜，不動，書柜一共受到幾個力的小明開始使勁推一下書柜，不動，書柜一共受到幾個力的作用？作用？ 為了小明能夠完成任務(wù)，試用你學(xué)過的知識，幫小明想一為了小明能夠完成任務(wù)，試用你學(xué)過的知識，幫小明想一個

7、辦法。個辦法。 小明至少要先搬走多少書才能完成任務(wù)？小明至少要先搬走多少書才能完成任務(wù)？ （設(shè)：（設(shè)：f 靜最大靜最大= f 動動，g=10 m/s2）關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是：關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是： A.物體在支持面上的滑動速度越大，滑動摩擦力也一定越大；物體在支持面上的滑動速度越大，滑動摩擦力也一定越大； B.滑動摩擦力的方向一定與物體相對支持面的滑動方向相反；滑動摩擦力的方向一定與物體相對支持面的滑動方向相反； C.接觸面的滑動摩擦系數(shù)越大，滑動摩擦力也越大；接觸面的滑動摩擦系數(shù)越大，滑動摩擦力也越大； D.滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向相反。滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)

8、動方向相反。板對木塊板對木塊A有沒有摩擦力？方向如何？有沒有摩擦力？方向如何？ 某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊簧秤水平地向右拉木塊 (1)當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_，方向向，方向向_. (2)當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時，木塊剛好開始移動，此時木塊時，木塊剛好開始移動，此時木塊受的是受的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_， 方向向方向向_. (3)開始運(yùn)動后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的讀數(shù)變開始運(yùn)動后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)闉?N，此時木塊受到的是，此時木塊受到的是_摩擦力，摩擦力， 大小是大小是_，動摩擦，動摩擦因數(shù)因數(shù)=_. (4)若使彈簧