人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題(1)_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題(1)_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題(1)_第3頁(yè)
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1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與使用一、我會(huì)拼,我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin fá mù wéi qiáng lng kù gào shì pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)讀,會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的讀音,并在準(zhǔn)確的讀音下畫(huà)橫線。(3分)允許(

2、yóng yn ) 凝視(líng níng ) 愉快(yú yù )拆除 (chi ci ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là l )三、我知道先比一比,再組詞。(8分)充( ) 折( ) 愉( ) 辣( )允( ) 拆( ) 偷( ) 賴( )乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)新奇的( ) 漫長(zhǎng)的( ) 可怕的( )( )的雨珠 ( )的地毯 ( )的槳果五、我會(huì)按要求先給第一筆行的詞寫(xiě)反義詞再給第二行的詞寫(xiě)近義詞。

3、(6分)凋謝 ( ) 粗糙( ) 喧鬧( )訓(xùn)斥 ( ) 孤獨(dú)( ) 溫柔( )六、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句,并把它修改準(zhǔn)確。(4分)1、 老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),笑是很非常重要的。 2、 這節(jié)活動(dòng)課許多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。 七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫常曳浅O矚g。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力,能 ,還發(fā)現(xiàn)童話 ,故事很有趣,不少故事還給我們 。 (3分)第二部分:閱讀積累與使用一、我會(huì)閱讀巨人的花園兩段話,并按要求回答問(wèn)題。(13分)“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人 。 不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。

4、這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù) 綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆 、 的心啊!要不是你 ,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語(yǔ)填寫(xiě)上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查: ,用部首查字法應(yīng)查 。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪線畫(huà)出來(lái),在讀時(shí)注意讀出巨人 的語(yǔ)氣。(2分)4、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)火辣辣 5、“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話,你能想像巨人說(shuō)這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎?(2分) 。6、小男孩用他那會(huì)說(shuō)話

5、的眼睛凝視著巨人,仿佛在對(duì)巨人說(shuō) 。(2分)7、學(xué)習(xí)了這篇童話,讓我們明白了什么道理?(1分) 。二、讀下面的短文,并按要求完成下面的練習(xí)。(17分) 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候,驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它,便在伙伴們面前夸耀自己。一天,它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事,一只大野貓偷偷地向它走來(lái)。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓,便大聲叫了起來(lái):“ 快跑呀! 當(dāng)心大野貓吃了你?!毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼 說(shuō) 沒(méi)出息的家伙 你們不知道連小白兔都怕我嗎 大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大 我只要一瞪眼 大野貓就會(huì)嚇跑的 你們等著瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1、 我讀懂了短文,我會(huì)寫(xiě)出一個(gè)合適的題目。(2分)2、 我知道在橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3、 我會(huì)聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。(3分)夸耀: 。輕蔑: 。4、 我也會(huì)用“只要就”造一個(gè)句子。(2分) 5、 小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣?為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?(4分) 6、 如果你是小燕子的朋友,你會(huì)想什么辦法救小燕子呢?(2分) 第三部分:積累與習(xí)作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、

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