2019-2020年小學(xué)三年級(jí)上冊語文9三袋麥子蘇教版習(xí)題精選第二十六篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020年小學(xué)三年級(jí)上冊語文9三袋麥子蘇教版習(xí)題精選 第二十六篇第1題【單選題】讀課文三袋麥子，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物一一一口袋麥子。你最贊成誰的做法（）A、小豬B、小牛C、小猴【答案】：C【解析】：【分忻】贊成d漂的做法。因?yàn)樗麑Ⅺ溩咏臃N,收獲了更多的麥子，很聰明?！军c(diǎn)評(píng)】對于課文內(nèi)容的季握,都是基于讀ti課文的基址之上，學(xué)生要借助資料等,將課文讀僮,才能進(jìn)行進(jìn)T的理解。第2題【填空題】根據(jù)語意寫詞語。指各種供人食用或者飲用的成品

2、和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品 的物品，但是不包括以治療為目的的物品。訪問他人的敬詞。保存是中國漢語內(nèi)的一個(gè)詞語，使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化的意思。有所隱蔽，不讓人知道的（跟，公開，相對）【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【第1空】食品【第2空】拜訪【第3空】秘錯(cuò)【解析】：【分忻】食品：指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又星藥品的物品，但是不包括以治療為目的的物 品。拜訪：訪問他人的敬詞。保存是中匡漢語內(nèi)的f 詞港，使事物、性質(zhì)、意義

3、作區(qū)落繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化 的意思,秘密：有所隱蔽，不讓人知道的（跟公開相對）?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對同港意思的拿握.屬三基礎(chǔ)題.以本.義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的紜展 過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但開不相同的意義，這就是詞的引申義。應(yīng)紇的性質(zhì)包向雌性、客觀性和民族性。A第3題【填空讀課文三袋麥子，給句子加標(biāo)點(diǎn)。老人撫摸著小猴的頭 興奮地說 你真聰明 真能干【答案】:【第1空】,【第2空】:【第3空】”【第4空】!【第5空】!【第6空】”【解析】:【分忻】通過加標(biāo)點(diǎn),提高學(xué)生完整表達(dá)語言表達(dá)的能力.【點(diǎn)評(píng)】之道題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和拿提，認(rèn)真閱讀課

4、文不難找出正確笞W。第4題【填空填寫量詞一 節(jié)日禮物一麥子一 小猴一 小牛一 小豬一 麥田【答案】:說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】份 【第2空】裝 【第3空】只 【第4空】頭 【第注】頭 【第6空】塊【解析】：【分析】 f 節(jié)日禮物,一袋麥子，一只/，T/J件，一頭d浜，一塊麥田.【點(diǎn)I平】星河是用耒表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的問，叫做星況 與代表可計(jì)漱或可量度物體的各間連用或與數(shù)詞連用的 詞或詞彘常用來指示某一類SU?！咎羁疹}】填上合適的詞語。地說地說地磨面【答案】：【聿1空】神

5、秘【第2空】興奮【第3空】迫不及待【解析】：【分忻】動(dòng)詞的運(yùn)用要結(jié)合具體的語言環(huán)境。課文讀熟讀透才有名隹確填空?！军c(diǎn)評(píng)】宣道題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和拿提，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確笞秦?！咎羁疹}】給劃線字讀音興奮磨面撫摸.發(fā)霉fen mo mo mei【答案】：【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分析】興奮：心情正學(xué)激動(dòng).磨面：將果支用機(jī)器變成很細(xì)的形狀.撫摸:用手羥輕地觸摸，動(dòng)作輕率 發(fā)毒:指物經(jīng)過 長時(shí)同放置，性狀發(fā)生改變，【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)

6、學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲音的能力。第7題【填空在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要 把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，慢慢吃這好東西?！敬鸢浮?【第1空】先【第2空】再【解析】：【分析】,沖能夠根據(jù)具體情況，合理的想象，安排妻子，一定讓學(xué)生學(xué)會(huì)月表示先局噴序的詞i音全詞成句. 【點(diǎn)用 正確和運(yùn)當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語，會(huì)使語句通順，語言順順，敘述清笈，說理深刻，準(zhǔn)確堆表達(dá)思想感情。因此，指導(dǎo)學(xué)生 正確使用關(guān)聯(lián)詞語，是語文教學(xué)的重要一課。在教學(xué)中，我采用系統(tǒng)歸類，分析匕密，指示規(guī)律，進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞的復(fù)習(xí)。第8題【填空按拼音寫漢字shi pin b

7、ai fang bao cun mi mi【答案】：【第i空】食品【第2空】拜訪 【第3空】保存 【第4目】秘書【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩渴呈?指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品，但是不包括以治療為目的的物 品 拜訪：訪問他人的敬詞。保存是中匡漢語內(nèi)的一個(gè)詞泊,使事物、性質(zhì)、意義作風(fēng)等繼續(xù)存在,不受損失或不發(fā)生變 化的息總,秘密:有所隱蔽，不讓人知道能（跟公開相對）.【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。A第9題【填

8、空題】選詞填空保存保管我們一定要 好隨身物品。小牛先把麥子 起來，等慢慢吃?！敬鸢浮浚骸镜?空】保管【第2空】保存【解析】：芝個(gè)池方，保證安全?！痉治觥勘４婢褪前延杏玫臇|西放在某個(gè)地方，不被破壞。緊管是把必要的東西或物資提前懶物【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詞義的區(qū)分.第10題【填空題】選詞填空。黃燦燦各種各樣飽滿的麥子 的麥粒 的食品【答案】:【第1空】黃如如I【第2空】飽滿【第3空】各種各樣 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分析】黃汕燦形容成熟的麥子的顏色。飽滿形容麥子穎蒞大。各種各樣的食品

9、形容食品種類很妥。【點(diǎn)評(píng)】 ：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，限靠它所反映的事物或現(xiàn) 彖的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義, 磔的性質(zhì)包括概括 性、客觀性和民族性。第11題【填空題】寫出近義詞保存_神秘_飽滿_【答案】:【第1空】保管【第2空】神奇【第3空】豐滿【解析】:【分析】保存:指把有價(jià)值的東西留下來,保管：是膽有價(jià)疸的東西存放好不損壞.神秘：指具有神奇色彩.同神奇,飽滿： 指果實(shí)豐碩，豐滿：指漲勢良好。點(diǎn)評(píng)近義詞指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思，同,字意“。通學(xué)指一

10、個(gè)字有幾種意思。 近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞或相近的詞為同義詞。如“美好”和美妙"、金音 和“念情"、枯萎和"干枯"、”寬敞和 凄闊，A第12題【填空題】出句子中的錯(cuò)別字并改正小牛報(bào)出那只口袋，里面扔有半袋麥子。T 9老人撫模著小猴的頭，興奮地說：你真聰明！真能干！-»【答案】： 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】報(bào)【第2空】抱【第3空】扔【簞4空】仍【第注】模【第6空】摸【解析】：【分忻】理解句意之后分析字形，書寫正

11、確的漢字?！军c(diǎn)評(píng)】數(shù)友學(xué)生分析字形，理解字詞的能力,第13題【填空題】多音字組詞 種 zhong zhdng 干 gan gan【答案】:【第1空】種子【第2空】種地【第3空】干凈【第4空】干活【解析】：【分忻】種zhbng子能夠再長出果實(shí)的。種子可以長出果實(shí),種zh6ng他，插種:種花.干gGn凈：清潔。干g汽n活：用勞動(dòng) 創(chuàng)造價(jià)直【點(diǎn)評(píng)】多音字r就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的族音，不問的讀音表義不問，用法不同，詞性也往往不同。多音多有以下幾 種用法：賣音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，陵音有區(qū)別用法的作用；語體不同，逶音不同賣音有 區(qū)S!J底本的作用，主要體說為口語和書面語

12、等；萬言詞匯的存在造應(yīng)多音。形近字組詞防 訪 扔 仍【答案】： 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【第1空】防止【第2空】訪問【第3空】扔掉【第4空】仍然【解析】：【分忻】防是耳刀旁，訪是言字旁，要注意區(qū)分。扔是受手旁，仍是單人旁?！军c(diǎn)評(píng)】字形指個(gè)字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。A第15題【填空題】修辭辨析可我又上哪給他去找呢？ 看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。【答案】：【第1空】反問句【第2空】#認(rèn)【解析】：【分忻】修辭手法是通過修飾、調(diào)整

13、語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法，文段中主要使用的修辭手 法有以下：比喻、比擬（又名比休，分為擬人、擬物）、夸張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反耳、借代、寄同（寄 托），豆又 設(shè)問、引用、呼吉、反問、頂真（又各聯(lián)殊）【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句,運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。A第16題【填空題】我是拼音小能手發(fā)霉 搬到 憨厚 饅頭 神秘【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】fa mei【第2空】ban dao【第3空】han ho

14、u【第4空】man tou【第5空】shen mi【解析】：【分忻】發(fā)寄:物體變質(zhì).搬到：物體從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方.憨厚:形容人性格忠厚老立.漫頭：日堂生活需要的一和 食物，神秘：比喻能讓人產(chǎn)生好奇心理物品或感覺.【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。第17題【問答題】根據(jù)課文三袋麥子內(nèi)容請你想象一下明年小豬、小牛、小猴會(huì)怎么做？【答案】：潴變聰明了； d沖更節(jié)儉了 ； 既的麥子更多了.【解析】：【分析】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和語言的表達(dá)，小豬交崽明了；小牛更節(jié)儉了；小猴的麥子更多了,他門吸取了教 訓(xùn)I?！军c(diǎn)評(píng)】對于課文內(nèi)容的學(xué)握,都是基于讀懂該勺星她之上，學(xué)生

15、要借助資料等，將渡文讀怪，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解和發(fā)粹想氨第18題【問答題】讀課文三袋麥子,理解課文內(nèi)容。三袋麥子告訴我們什么道理?【答案】：只有肯動(dòng)掂筋，才會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值?！窘馕觥浚骸痉中谩客ㄟ^對課文的朗讀與理解，真正性得，只有肯動(dòng)腦筋，才會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第19題【語言表達(dá)】縮句他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。【答案】：他磨麥子,做食品。【解析】：【分析】縮旬，就是把"枝稠葉茂”的長句子，縮短為

16、只留"主干”的運(yùn)旬子，井且不能改變原句的主要意思就是去枝減葉. 無論多么云雜的單句，只要層層壓縮，就若越來越葡單,最言剩下的就是這個(gè)句子的"主干"，主干也就是主語謂語賓語。換 句話說，"主干"就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分.【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對縮句的學(xué)握?？s句，就是把"枝稠葉茂"的長句子，縮短為只留"主干”的短句子，并且不能改變原 句的主要急眼就是去枝減葉。第20題【語言表達(dá)】理解詞語迫不及待：拜訪：各種各樣:【答案】：迫不及待：指急迫得不能等待。形容情急切。落方:敬詞，看筌并談話。各種各樣：

17、指具有多種多樣的特征或具有各不 相同的種類.【解析】：【分忻】迫不及待：指急迫得不能等待.形容心情急切.拜訪：敬詞，看望并談話.各種各樣：指具有多種多樣的特征或具有各 不相同的種類?！军c(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。f 詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，隹居它所反映的事物或現(xiàn) 畬的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義，詞義的性質(zhì)包括概括 性、客觀性和民族性。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第21題【語言表達(dá)】修改病句小牛抱出那只口

18、袋，里面仍舊半袋麥子?！敬鸢浮浚汗脖С瞿侵豢诖锩嫒杂邪氪溩?。【解析】：【分析】病旬類型：用詞不當(dāng).“仍舊"改為“仍有”.修改病句的方法：首先要讓真地一字7地出原句過幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容,看看是否順口 ；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn),找出病因，然后改正;修改言行看是否保留原句的基 本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。【點(diǎn)評(píng)】修改病句要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；按著根據(jù)病句類 型的特點(diǎn),找出病因，然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。第22題【語言表達(dá)】將下列句子改為陳述句。這樣的小猴能不讓人喜愛

19、嗎?【答案】：這樣的4啜讓人喜愛。【解析】：【分析】反問句改陳述旬方法：1、將旬中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞例有 不”去“不”；無“不“加”不：2、椅句中的反問君氣詞（怎、怎么、難道等）去原3、桁句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為 句號(hào)。【點(diǎn)評(píng)】包一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來表達(dá)同一意思的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)凰 下面我們重點(diǎn)介紹筒單句句型的轉(zhuǎn)換、 復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡單句和基合句的互換,掌握和了解這些轉(zhuǎn)臧攘高同學(xué)們的語言運(yùn)用能力芍著重要的意義。第23題【語言表達(dá)】擴(kuò)句看著小豬的樣子，土地爺爺大笑。 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載

20、后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?看著小豬愍厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大荒【解析】：分析擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫,頑名思義,與縮寫岡!相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就曷兌,唳據(jù)表達(dá)的需要添加上定 語、狀語、補(bǔ)諾等連帝成份,使句子的或課文意思更具本形象,充實(shí)豐滿?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對擴(kuò)耳句子的掌提。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)弓,顧名思義，與縮耳剛好相反,它是在主干的基觥上添枝加葉，也就是 說，根指表達(dá)的需要添加上是語、狀語、補(bǔ)語等連帝成份，使句子的或課文意思更具體先翁,充實(shí)豐滿，第24題【現(xiàn)代文閱讀】課外閱讀 我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校,

21、這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，每天站在那 兒歡迎我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談，我們提出各種各樣怪怪的問題 都難不倒它們。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場， 它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨； 天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng) 場，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿綠 草的足球場，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè) 施，有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場這些都

22、是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組 成的大花園，一棵樹上可以開桃花、李花，還可以結(jié)挑子、李子呢。運(yùn)動(dòng)場的 正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，這些植物可以自 然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要 按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，你寫 字姿勢不正確，它會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的 海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完 以后可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技 說明：由于部分題中存在特殊符

23、號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需 要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技 館，里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就 乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)候考查。?。∥磥淼膶W(xué)校您是多么令人神往。這一切 還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。認(rèn)真閱讀，給短文加上一個(gè)合適的題目?！镜?空】枉的糊根據(jù)上下文從下列關(guān)聯(lián)詞中選擇一個(gè)正確的。不但而且即使.也如果就但是因?yàn)橐虼恕镜?空】因?yàn)椤镜?空】如果【第3空】就作者先介紹未來學(xué)校的,再介紹接著介紹，最后介紹【第1空】校門口【第2空】運(yùn)即曷【第3空】教學(xué)大樓【第4空】【答案】：【解析】：【分析】（1 ）考查的是對短文內(nèi)容的理解，（2 ）考查的是對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用3 ）考查的是短文的內(nèi)容本題涉及課文的理解，包括跟文拯蕊作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理辮等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不勝境出正確答案。【點(diǎn)評(píng)】對于課文內(nèi)容的季握，都是基于讀隆目勺基枇之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀厘，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。第25題【現(xiàn)代文閱讀】 說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意