學(xué)生談話記錄-入學(xué)談話記錄

1、學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：朱士杰談話時(shí)間：9 9 月 5 5 日談話目的：帶頭守紀(jì)，當(dāng)好班長談話要點(diǎn)：一、帶頭頭遵守紀(jì)律，二、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)；三、關(guān)心同學(xué)，四、關(guān)心班集體。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些不大情愿，后通過反復(fù)講活道理，有所認(rèn)識(shí)，同意為同學(xué)們服務(wù)效果：9 9 月 1515 日出現(xiàn)第一次不能堅(jiān)持帶頭。后經(jīng)過談話有所改正。學(xué)生姓名：陳瑜談話時(shí)間：9 9 月 1616 日談話目的：能上能下，不當(dāng)十部一樣努力學(xué)習(xí)談話要點(diǎn)：一、今年未當(dāng)上班十部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你對老師有何看法？四、老師對你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些不大做聲，后反復(fù)講活道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。并表示愿意努力爭取在明年再當(dāng)

2、上。效果：相反比去年有進(jìn)步。學(xué)生姓名：陶思俊談話時(shí)間：9 9 月 2626 日談話目的：怎樣當(dāng)好本班文娛委員談話要點(diǎn)：一、文娛委員工作情況調(diào)查問話。二、你在工作有哪些困難？三、你認(rèn)為怎樣才能使我們班的文娛活動(dòng)開展得更好呢?四、老師對你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、認(rèn)真聽。二、積極響應(yīng)。三、提出開展比賽活動(dòng)。效果：本班文娛活動(dòng)開展起來了。學(xué)生姓名：朱士杰談話時(shí)間：1010 月 1313 日談話目的：新任班長后工作中有哪些困難 ？ 談話要點(diǎn)：一、你對班長工作的任務(wù)和重要性有何認(rèn)識(shí) ？二、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見？三、還有些什么困難？四、老師對你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、積極主動(dòng)反映情況。二

3、、提出評選優(yōu)秀班委十部的建議。三、對自己有時(shí)未起帶頭作用有認(rèn)識(shí)。效果： 學(xué)生姓名：陶天鑫談話時(shí)間：1010 月 1818 日談話目的：上課聽講不用心的問題談話要點(diǎn)：一、你上課為什么不用心聽講？是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。效果：有進(jìn)步學(xué)生姓名：朱登談話時(shí)間：1010 月 2323 日談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點(diǎn)：一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、你應(yīng)

4、該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、認(rèn)識(shí)了是為自己、為祖國讀書，不是父親要我讀。二、答應(yīng)把作業(yè)寫工整。效果：進(jìn)步不明顯。學(xué)生姓名：陳奧杰談話時(shí)間：1111 月 1010 日談話目的：了解為什么還沒有交活書費(fèi)。談話要點(diǎn)：一、你為什么還沒有交活書雜費(fèi)？二、你家有哪些人？三、你家還有些什么困難？四、你家打算什么時(shí)候交活書雜費(fèi)？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、不是不交活，而是父親患絕癥時(shí)欠下了許多多債務(wù)，家庭實(shí)在困難二、母親正在為別人家做事，會(huì)盡快交活的。效果：學(xué)生姓名：伍珊珊談話時(shí)間：1111 月 1717 日談話目的：鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。談話要點(diǎn)：一、你前段的表現(xiàn)很好。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三、多

5、做思考題，提高思維能力。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。效果：來查過三次。學(xué)生姓名：陳仟談話時(shí)間：1111 月 2424 日談話目的：表揚(yáng)利用休息時(shí)間撿操場垃圾。談話要點(diǎn)：一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的？二、你做的時(shí)候是怎樣想的？三、希望在學(xué)習(xí)上也多認(rèn)真一點(diǎn)，把成績提高。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：愿意把父母給的零花錢只用一半，另一半存好準(zhǔn)備買學(xué)習(xí)用具愿意努力學(xué)習(xí)，把作業(yè)做工整。效果：有進(jìn)步。學(xué)生姓名：陳能談話時(shí)間：1212 月 5 5 日談話目的：了解上課時(shí)總是無精神的原因。談話要點(diǎn)：一、你近段上課時(shí)總

6、是無精打采的是什么原因?二、你感覺有哪些不舒服？三、希望你到縣醫(yī)院去作個(gè)體撿。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：近來總是沒有力氣。經(jīng)常感冒，患病。效果：去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。學(xué)生姓名：賀倩談話時(shí)間：1212 月 8 8 日談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因談話要點(diǎn)：一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因?二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后一定認(rèn)真聽。效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。學(xué)生姓名：陳乾談話時(shí)間：1212 月 1313 日談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因談話要點(diǎn)：一、你與陳振威同學(xué)是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對的地方怎么辦？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。效果：學(xué)生姓名：陶丁利談話時(shí)間：1212 月 1717 日談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話要點(diǎn)：一、最近總有人告你