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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本最新幼兒園中班閱讀活動找一找（簡版）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動要求：1、能仔細觀察每幅畫面, 并能在相近色的背景和相似形的物體中找出主體。2、愿意積極幫助他人 , 感受幫助他人的快樂二、活動準備大圖書一本、自制小圖書人手一本三、活動過程（一）引發(fā)興趣，認識老師，尋找自己的椅子（二）導(dǎo)讀 共同閱讀大圖書，了解觀察發(fā)現(xiàn)的方法尋找小青蟲誰愿意來指出這條小青蟲（示范用放大鏡找出主體）奇怪奇怪真奇怪，小青蟲把自己藏得那么好，怎么還是被你們發(fā)現(xiàn)了呢，你們是怎么找的，才能把這兒所有的東西都看清楚，一個也不漏掉呢。小結(jié)：對對對，原來找的時候一定要順著一個方向，從上往下，

2、從一邊到另一邊，一個挨著一個的看，這樣就不會漏掉任何一個了，也就能找到你想要找的東西啦。（連續(xù)翻閱三幅畫頁，請幼兒共同閱讀，認識每幅畫面中的主角）尋找丟失的寶貝你們看到有哪三位動物朋友需要我們幫助??？誰能一口氣講給大家聽聽的呢聽清楚了嗎，海獅要請我們幫忙找什么呀？誰愿意大聲告訴大家，輪子在哪兒?。浚ㄔ俅问痉队梅糯箸R找出主體）小魚丟了什么？你們能找到嗎？誰愿意用放大鏡指出小魚的盤子呢？讀讀，猜猜，小狐貍到底要尋找什么一雙到底有幾個襪子??？他們在哪兒呢？（同時請兩個小朋友指出襪子）小結(jié)：你們真的太厲害了，那么快就幫助我的動物朋友們找到了丟失的東西，太謝謝你們了，瞧，我要給你們一個更大的五角星哦（出示第二個五角星）2 / 3（三）自主閱讀自主閱讀小圖書，完整閱讀故事一會兒要仔細看看是哪些動物朋友需要幫忙，讀讀他們究竟要尋找什么寶貝，看看這些寶貝都藏在了哪兒，最后用放大鏡找出這些寶貝，好嗎？如果，你有看不明白的地方可以舉手，我很樂意幫助你們讀懂這本書好啦！找一張小桌子坐下嗎，安靜的看看這本書，幫著找找書里藏著的寶貝（幼兒自主閱讀小圖書，教師巡視并指導(dǎo)）誰來說說你幫助了哪個動物朋友，你幫他找到了什么（結(jié)合圖表完成簡單交流）小結(jié)：所有的動物都找到了自己丟失的寶貝，真的要謝謝你們啊！為了表示感謝，動物朋友們把一件禮物藏在這些站著的老師身上，請你們找找，禮物在哪兒，找到了就可以帶著禮

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