《年月日》公開課教案

1、認(rèn)識(shí)年月日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知道大月、小月的知識(shí)，能記住各月的天數(shù)，知道一年有365天或366天。2、在年歷上查找、交流一些有紀(jì)念意義的日子，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密 聯(lián)系，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣，同時(shí)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行珍惜時(shí)間教育。3、通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流的方式，開展觀察、操作、游戲、計(jì)算等學(xué) 習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：記住 大小月及每月的天數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件，2015年年歷、2016年年歷、2017年年歷教學(xué)過(guò)程： 一、談話，導(dǎo)入新課（2min

2、）老師知道同學(xué)們都非常喜歡看動(dòng)畫片，看，老師今天特地請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)小朋友， 你知道他們是誰(shuí)嗎？（喜洋洋和小灰灰）一天，小灰灰給喜洋洋哥哥發(fā)來(lái)了一 封郵件，看，你知道這封郵件是什么時(shí)間發(fā)送的嗎？（2013年4月8日8時(shí)8分8秒）哪些是我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位？（時(shí)、分、 秒）這里還藏著三個(gè)新的時(shí)間單位，今天啊我們就來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一下這三個(gè)新朋 友：年月日（板書課題：年月日。一）二、探究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)大、小月。1 .我們學(xué)習(xí)過(guò)的時(shí)分秒和年月日都是時(shí)間單位，所不同的是時(shí)分 秒是表示 較小的時(shí)間單位，年月日是表示較長(zhǎng)的時(shí)間單位。那有關(guān)年 月日的知識(shí)，你已 經(jīng)知道了多少呢，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？ （2min）學(xué)生可能會(huì)回答：一年有

3、365天，一個(gè)月30天，一年有12個(gè)月等等。 根據(jù)學(xué)生回答，有選擇性、有順序地板書。同學(xué)們真棒，在我們的生活中存在著這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)，那么這些數(shù)學(xué)知 識(shí)是不是正確的呢，今天這節(jié)課，我們就來(lái)驗(yàn)證一下。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)分秒的時(shí)候，借助了鐘表。那學(xué)習(xí)年月曰就得借 助這個(gè)工 具了！（教師舉起年歷給學(xué)生看）你們知道這是什么嗎？2 .下面請(qǐng)同學(xué)們拿起你們課桌上的年歷。聽好老師的要求：（1）同桌間觀察你們的年歷，填寫好練習(xí)紙上的統(tǒng)計(jì)表。（7min）（2）仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表，將你們的發(fā)現(xiàn)記錄在練習(xí)紙上。3 .小組匯報(bào)大部分同學(xué)已經(jīng)完成了，那么誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：一年有12個(gè)月；（你們發(fā)現(xiàn)了嗎？）1、3、5

4、、7、& 10、12月有31天；（跟你們發(fā)現(xiàn)的一樣嗎？）4、6、9、11月有30天；2月有時(shí)29天，有時(shí)28天；2月的天數(shù)不是固定的4 .師生總結(jié)（1）同學(xué)們得到了這么多的結(jié)論，老師寫在黑板上，剛剛有的同學(xué)說(shuō)有 的月份是31天，哪些月份是31天了？老師記不清了，誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一遍？ 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，這些月份都是31天（板 書）（2）剛剛有同學(xué)說(shuō)有些月份是30天，那么哪些月份是30天呢？ 4 月、6月、9月、11月，這些月份是30天。（板書）（3）那么還有一個(gè)很特殊的月份，它的天數(shù)是變化的，誰(shuí)來(lái)提醒下老 師？2月有的時(shí)候是28天，有的時(shí)候是29天。（4）很好，那

5、么我們來(lái)看一下，一年有12個(gè)月，我們把這12個(gè)月分 成了三類。第一類是每月有31天，它們的天數(shù)最多，所以我們把它叫做大 月。（板書）第二類是每月有30天，我們對(duì)應(yīng)把它叫做小月。（板書），有 一個(gè)月份很特殊，有的時(shí)候28天，有的時(shí)候29天，那它是大月嗎，那它是 小月嗎？（學(xué)生回答，我們剛剛?cè)∶质前凑仗鞌?shù)來(lái)取名字的，31天的叫大 月，30天的叫小月）。2月這個(gè)月份很特殊，我們就把它叫特殊月或者平 月。（5）那么現(xiàn)在大家來(lái)一起數(shù)數(shù)看，大月有幾個(gè)月呢，那么小月呢？ 一 年中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，還有一個(gè)特殊月是2月。合起來(lái)是 12個(gè)月。5 .記憶大、小月。這么多的大月和小月，怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)

6、月 是大月，哪 幾個(gè)月是小月呢？今天老師就交給大家兩個(gè)方法：（1）左拳記憶法伸出你的左拳頭，凸起的地方表示大月，凹下的地方表 示小月，二月除外，（課件展示）帶領(lǐng)同學(xué)們一起，舉起左手，握起拳頭，練 習(xí)大小月的記憶方法。（2）看來(lái)左拳記憶法的確是個(gè)好方法，還有一種方法也很容易記 住大小 月。（兒歌記憶法）教師說(shuō)明：這里的“臘”是指十二月。生讀一讀。理解記住這些大月后， 其它除了 2月就是小月。師：我們已經(jīng)知道了兩種記住大小月的方法，接下來(lái) 給大家兩分鐘時(shí)間，回顧我們剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用自己喜歡的方法記憶大小 月。大家都掌握了嗎？現(xiàn)在老師就來(lái)考考大家. 三、深化練習(xí)，拓展提高1 .第一關(guān)（1） 一年有

7、（）個(gè)月，其中大月有（）個(gè)，小月有（）o（2）大月每月（）天，小月每月（）天。（3）五月份最后一天是在（）日。（4）七月和八月兩月共有（）天。（5）三月份有（）天。（6） 11月份過(guò)了 10天，還剩（）天。同學(xué)們都很棒！那么現(xiàn)在老師又有問(wèn)題了，一年當(dāng)中有12個(gè)月份，但 是一年當(dāng)中有多少天呢？同學(xué)們根據(jù)我們剛剛的統(tǒng)計(jì)表，選擇一年，拿出我們的練習(xí)本算一算？有 的同學(xué)算出來(lái)是365天，有的同學(xué)算出來(lái)是366天，是不是 有哪位同學(xué)算錯(cuò) 了呢？當(dāng)2月是28天時(shí)，一年有365天； 當(dāng)2月是29天時(shí)，一年有366天。一年有365天還是366天，關(guān)鍵要看幾月？2 .第二關(guān)前面我們說(shuō)小灰灰給喜羊羊發(fā)了一封郵件，

8、你想知道郵件的內(nèi) 容嗎？下面就是郵件的內(nèi)容，請(qǐng)大家看看有什么不對(duì)的地方，幫他找出來(lái)。 親愛的喜羊羊哥哥：我是小灰灰，今天我學(xué)了年月日的知識(shí)，我感到很有趣， 我知道了每年都有365天，今年的7、8兩個(gè)月共有61天，4月、6月、8 月、1。月是小月，我最喜歡6月了，因?yàn)?月既有兒童節(jié)，也有我的生日， 我的生日是6月的最后一天，是6月31 B o2013年4月8日小灰灰3 .游戲活動(dòng)現(xiàn)在我們來(lái)輕松一下，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲怎么樣？動(dòng)一 動(dòng)：大月，女生舉手；小月，男生舉手！4 月，為什么沒(méi)有舉手?。慷录炔皇谴笤?，也不是小月，是個(gè)特殊月， 關(guān)于二月的有關(guān)知識(shí)我們下節(jié)課在繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、總結(jié)孩子們真棒！學(xué)到這里，我們這