某某小學教學質(zhì)量考核獎懲方案解析

1、黃楊鎮(zhèn)中心小學黃小發(fā)2010 03號 黃楊鎮(zhèn)中心小學教學質(zhì)量考核獎懲方案(試 行)為了貫徹落實綏陽縣常規(guī)教學質(zhì)量考核獎懲方案的精神，著力推進我鎮(zhèn)基礎教育課程改革，引導全鎮(zhèn)各級學校樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，建立正確的導向激勵機制，全面提高教學質(zhì)量，根據(jù)縣教育局2010年3月10日教研工作會議精神，結合我鎮(zhèn)教育質(zhì)量滯后的實際。特制定本方案。一、學年統(tǒng)測、統(tǒng)評成果獎勵（一）教學質(zhì)量綜合積分獎（以學校為單位計獎）分科按參考率、人均分、及格率、優(yōu)良率計算單科綜合積分，然后將所有統(tǒng)測、統(tǒng)評學科綜合積分相加為學校綜合得分，以學校為單位獎前3名（教學點不設集體獎）。分別設一、二、三等獎。獎校長（400.00元

2、、300.00元、200.00元）、教導主任（300.00元、200.00元、100.00元）。獎任課教師共計1000.00元、800.00元、600.00元。（二）班級學科教學質(zhì)量獎：分科分級分班按參考率、人均分、及格率、優(yōu)良率計算綜合積分，不分學校類別設一、二、三、四等獎，獎金分別為400.00元、350.00元、300.00元、250.00元。（以班級數(shù)在10個班以上獎前4名，10個班以下5個班以上獎前3名。按班級人數(shù)中心學校少于30人，其余學校少于20人的班級其獎金分別遞減50.00元）。二、班級學科教學質(zhì)量進步獎按學科平均分增值計算獎金，獎勵任課教師。平均分增值=（本次考試單科人均分

3、-全鎮(zhèn)本次考試單科人均分）-（上期單科人均分-上期全鎮(zhèn)單科人均分）×10元（以上一年原班學生為準，除正常轉出外減少5人的不能評獎，獲獎的前4名免懲。任多科教師若某級科人均分居鎮(zhèn)同級科人均分以下10分內(nèi)，該科免懲。）四、按人均分名次設提升獎在上一年人均分基礎上，每上升一個名次獎50.00元，每下降一個名次懲30.00元。五、教師教研成果獎1、教師參加由教育行政部門組織的論文評選、課件制作、教學設計獎勵如下：獲獎級別和等第國家級省 級市 級縣 級鎮(zhèn) 級一等獎300.00元250.00元200.00元150.00元50.00元二等獎250.00元200.00元150.00元100.00元4

4、0.00元三等獎200.00元150.00元100.00元80.00元30.00元 2、教師輔導學生參加由教育行政部門組的各類競賽獎勵如下：獲獎級別和等第國家級省 級市 級縣 級鎮(zhèn) 級一等獎500.00元400.00元300.00元200.00元50.00元二等獎400.00元300.00元200.00元100.00元40.00元三等獎300.00元200.00元100.00元70.00元30.00元3、教師參加由教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課、教具制作等技能大賽獎勵如下：獲獎級別和等第國家級省級市級縣 級鎮(zhèn) 級一等獎500.00元400.00元300.00元200.00元50.00元二等獎400.

5、00元350.00元250.00元150.00元40.00元三等獎300.00元250.00元200.00元100.00元30.00元注；1、教育行政部門組織是指縣教育局推薦同意參賽的。2、以上獲獎若出現(xiàn)特殊情況的，通過鎮(zhèn)中心小學校委會研究決定。五、懲罰1、全鎮(zhèn)統(tǒng)測統(tǒng)評成績位于全鎮(zhèn)倒數(shù)3名以內(nèi)（含3名）的教師，該年度不能評優(yōu)評先。2、連續(xù)兩年同級同科統(tǒng)測統(tǒng)評成績位于全鎮(zhèn)倒數(shù)3名以內(nèi)（含3名）的教師，扣發(fā)獎勵性績效工資400.00元、350.00元、300.00元（人均分達60分以上的免于處罰，人均分名次提升者免懲）。3、連續(xù)三年所教班級學生統(tǒng)測統(tǒng)評成績位居全鎮(zhèn)倒數(shù)3名以內(nèi)（含3名）的教師，扣發(fā)

6、獎勵性績效工資500.00元、450.00元、350.00元。并順向流動到下級學校。（人均分達60分以上的免于處罰，人均分名次提升者免懲）。六、 評估獎勵的相關安排1、各學校必須按照獎懲方案的相關條款，收集旁證材料，進行自查自評，在校內(nèi)進行公示，于每年的8月20日前完成，并向鎮(zhèn)中心小學相關工作聯(lián)系人遞交申報材料。2、各校教師個人單項獎勵，由教師向?qū)W校提出申請，收集旁證材料，學校復核屬實后，要在校內(nèi)公示一周，在無異議的情況下，學校加蓋公章于每年的9月初向鎮(zhèn)中心小學相關工作聯(lián)系人遞交申報材料。七、其它 1、各學校制定相關的教學質(zhì)量獎懲方案，凡沒有獎懲方案，實行平均分配的學校，獎金收回。2、班級單科

7、教學質(zhì)量獎：每年春季學期，鎮(zhèn)中心小學將舉行一至六年級部分科目的統(tǒng)測統(tǒng)評。以班級為單位進行獎勵。獎勵單科“四率綜合積分”。計算方式：參考率積分=（學校參考率÷全鎮(zhèn)該項最高參考率）×20分人均分積分=（學校人均分÷全鎮(zhèn)該項最高人均分）×40分及格率積分=（學校及格率÷全鎮(zhèn)該項最高及格率）×20分優(yōu)良率積分=（學校優(yōu)良率÷全鎮(zhèn)該項最高優(yōu)良率）×20分四率綜合積分=參考率積分+人均分積分+及格率積分+優(yōu)良率積分說明：1、原黃楊鎮(zhèn)中心小學教學成果獎勵方案作廢。2、一年級春季學期的統(tǒng)考不設置平均分增值獎。 3、獎金來于績校工資

8、的獎勵部分。 4、黃小的縣抽考級科由教育局實施獎懲。也同樣適用與本方案。 5、此方案待教育局實施后，隨之執(zhí)行。 6、所涉金額若與總獎金有沖突，則由校長會研究實施。 黃楊鎮(zhèn)中心小學 2010年6月13日教學質(zhì)量獎懲方案討論意見收集： 黃?。?、領導不能只設獎而不設懲。 2、任多科教師的獎懲怎樣算。曙光：1、懲罰比例太大，建議為20%。 2、建議只用經(jīng)濟懲罰，不與職稱掛勾。 3、應分學校類別實行獎懲。茶?。?、處罰中平均60分太高，建議為40分。2、倒數(shù)名次建議定為倒數(shù)12或13名。 3、建議任雙科的教師就高不就低。 4、黃楊小學應單列獎懲，不和其它學校一起納入評比。 5、一些文體活動的開展，學生

9、的參賽名額應與各校機會同等。 6、教研成果獎不應從教師績效工資中列支，應從總校所提取的生均公用經(jīng)費中列支。 7、沒有專職教師的其它科目，不應納入統(tǒng)測同評，如英語學科。 8、教育教育局抽考的級科才納入鎮(zhèn)的統(tǒng)考范圍，實施獎懲。 9、建議以處罰金為主，不與職稱掛勾。新農(nóng)：1、教研成果獎按最高級別獎，不累計計算。 2、按名次處罰不夠科學，應進行綜合考核處罰。 3、雖為倒數(shù)名次，但成績較上一年有所上升，應視其情況進行處罰。 4、采取的方式應多樣化，如合理化流動和有差別地扣發(fā)獎勵性績效工資等。聯(lián)豐：1、倒數(shù)5名處罰面太大，建議懲12名。 2、如居倒數(shù)名次的教師流動了，學校不好排課，且該教師又免于了處罰。

10、3、多科教師的獎懲該怎樣考核。 4、黃小不應納如與村級學校同比，若比應提高標準。樂園：1、原本為倒數(shù)的級科，新學年名次上升應免于處罰。 2、班級不足10個，懲2名，10個班級以上，懲3名。降級聘用太嚴，可改為經(jīng)濟處罰。 3、應設立分值進步獎。 4、獎勵面應擴大至班級數(shù)的一半。 5、保持前3名不懲，但三名后下滑應考慮處罰。金子：1、復式班教師獎懲怎樣算。 2、應分學校類別設獎。 3、建議處罰不與教師職稱掛勾。 4、綜合積分獎上領導過高，教師過低。 5、不在第一線的領導應設立處罰條款。 6、班額不足30人和20人，還應縮小數(shù)具。7、連續(xù)兩年或三年居倒數(shù)的處罰，如有教師流動或請假，該如何處罰。8、應

11、加強對監(jiān)考的管理力度。綜合意見：1、領導不能只設獎而不設懲。 2、任多科教師的獎懲怎樣算。3、懲罰比例太大，建議為20%。 4、建議只用經(jīng)濟懲罰，不與職稱掛勾。 5、應分學校類別實行獎懲。 6、處罰中平均60分太高，建議為40分。7、建議任雙科的教師就高不就低。 8、黃楊小學應單列獎懲，不和其它學校一起納入評比。 9、一些文體活動的開展，學生的參賽名額應與各校機會同等。 10、教研成果獎不應從教師績效工資中列支，從總校提取的生均公用經(jīng)費中列支。 11、沒有專職教師的其它科目，不應納入統(tǒng)測同評，如英語學科。 12、教育教育局抽考的級科才納入鎮(zhèn)的統(tǒng)考范圍，實施獎懲。13、教研成果獎按最高級別獎，不

12、累計計算。 14、按名次處罰不夠科學，應進行綜合考核處罰。 15、雖為倒數(shù)名次，但成績較上一年有所上升，應視其情況進行處罰。 16、采取的方式應多樣化，如合理化流動和有差別地扣發(fā)獎勵性績效工資等。17、如居倒數(shù)名次的教師流動了，學校不好排課，且該教師又免于了處罰。18、原本為倒數(shù)的級科，新學年名次上升應免于處罰。 19、班級不足10個，懲2名，10個班級以上，懲3名。降級聘用太嚴，可改為經(jīng)濟處罰。 20、應設立分值進步獎。 21、獎勵面應擴大至班級數(shù)的一半。 22、保持前3名不懲，但三名后下滑應考慮處罰。 23、綜合積分獎上領導過高，教師過低。 24、不在第一線的領導應設立處罰條款.25、班額不足30人和20人，還應縮小數(shù)具。26、連續(xù)兩年或三年居倒數(shù)的處罰，如有教師流動或請假，該如何處罰。27、應加強對監(jiān)考的管理力度。注：其一：領導的獎是“教學質(zhì)量綜合積分獎”領導沒設懲，是因為沒設獎。其二：“綜合積分獎領導過高，教師過低”，教師有三項獎(綜合獎、班級獎、班級進步獎)其三：“班額不足30人和20人，還應縮小數(shù)據(jù)”，上級規(guī)定不足30人不能開班。其四：不分學校類別，只設級科