七年級下冊道德與法治(人教)期末測試題

1、2017 2018 學年度上學期 12 月月考初二政治試題一、單項選擇題 (每小題 3分，共 60 分)1責任就是 ( )A一個人分內(nèi)應該做的事B 法律規(guī)定的每個公民的義務C每個從業(yè)人員必須完成的任務 D 生活中人們所扮演的不同角色2我們是學生，因此要遵守校紀校規(guī)，完成學習任務；我們是父母的子女，因此 要孝敬父母；我們彼此是同學，要互助、互諒；我們是社會的一員，應該維護 正義等。這告訴我們 ( )A要承擔的責任太多、太累B人們在扮演著不同的角色C人們在承擔不同的任務D在社會大家庭中，人們扮演不同的角色，就是意味著擔當不同的責任 3航天員王亞平在太空中作為教師第一次為學生進行太空授課，她的講解引

2、來了 學生的陣陣掌聲。她承擔的責任來自 ( ) 職業(yè)的要求 養(yǎng)育關系 法律規(guī)定 分配的任務AB C D 4因為乘公交車忘交一元錢車費， 家住云南省昭通市鹽津縣的 81 歲老人夏俊杰深 感內(nèi)疚，從千里之外把一元錢寄回昆明公交集團公司“彌補過失” 。該老人的行 為 ( ) 用自己的實際行動承擔自己的責任 是在小題大做，沒有實際意義 啟示我們要做一個有責任感的人 告訴我們糾正自己的過失也是一種責任的表現(xiàn)AB C D 5博文在測驗時偷看了其他同學的答案，老師并沒有當面批評博文，而且在課后 找他談話。博文始終不肯承認自己在測驗中作弊。如果你是老師，應該這樣對 博文說 ( ) 承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)

3、錯了就要勇于承認，并承擔相應的責任 不承認錯誤，就會失去扮演的角色 對自己負責任的人，應該誠實做人AB C D 6有人說：“雷鋒在無私，高尚他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領了國家發(fā)給他的津 貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面。 ”對此，你的正確理解是 ( ) A承擔責任就要付出代價B 承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利C承擔責任是一個人走向成熟的重要標志D 承擔責任是不能要回報的7小華獨自在教室里，不小心把同學的鋼筆弄壞了，他誠實地告訴同學是自己弄 壞的。小華的行為表明他是一個 ( )A勇?lián)熑?，有責任感的人B 憨厚老實、缺乏機智的人C自以為是、愛出風頭的人D 缺乏心計、不會搞好同學關系

4、的人8. 吳芳主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。吳芳的這一選擇意味著 ( ) 她將付出更多的時間和精力投入班級管理 她會獲得更多新知識，增強處理事務的能力 她肯定能贏得老師、同學更多的贊賞和尊重 她的學習成績在短期內(nèi)必然會有所下降AB C D 9在英國流傳著這樣一首民謠： “少了一個鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌丟 了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家”民 謠向我們生動描述了一個故事，從這個故事中，我們體會到 ( ) 責任是小事 責任無小事 責任重于泰山 每個人都應具有責任心，自覺履行應盡的責任AB C D 10“在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石有

5、時恰恰是為自己鋪路。 ”這說 明( )A關愛他人，也是關愛和善待自己B 關愛自己也就是關愛他人C真誠的關愛都是為了補償D 關愛他人不能獲得任何人幫助”美國思想家杰弗遜的這句話給予會比接受更快樂善良要見諸行動11.“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗 表 ( )A己所不欲，勿施于人BC助人不僅是付出，也會有收獲D12銀川一名 4 歲半的小姑娘不小心把人工耳蝸弄丟了，孩子陷入無聲世界，全家 陷入困境。大家紛紛出手相助， 一時間尋找耳蝸的消息在電視臺、 廣播臺、微信、 微博、 QQ等媒體中迅速傳遞著。在這場愛心接力中，人們尋找的不僅是孩子丟 失的耳蝸，還有彼此的關愛。下列說法與材料表達的主旨相

6、符的是 ( ) A己所不欲，勿施于人B 授人美國，手留余香C艱難困苦玉汝于成D 海納百川，有容乃大13著名詩人白居易曾經(jīng)說過這樣一句話： “樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂， 人亦憂其憂?！边@句話告訴我們 ( ) 一個人只有做到關愛他人，才能得到他人的關愛 做人就應該做到急人之所急，想人之所想自己應該多享受快樂，讓別人來分擔自己的憂愁 自己要多與別人分享快樂，少與別人分擔憂愁AB C D 14一位出租車司機送乘客回家時，乘客突然說自己很不舒服，司機立即把這乘客 送到醫(yī)院，并為客人辦理掛號、住院手續(xù)，以至于醫(yī)生把他當成了這位乘客的家 屬。這說明 ( )這位司機是一位助人為樂的好心人 這位司機具有強

7、烈的社會責任感和無私奉獻精神 這位司機是為了謀取乘客家人的財務回報 這位司機想讓自己出名，有著不可告人的秘密AB C D 15湖北省潛江市浩口第三小學女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，把自己當 人質，勇救本班學生，被大家成為“最美女教師” 。秦開美的事跡說明 ( ) 承擔責任有時要不惜付出生命或血的代價 奉獻社會，能得到人們的尊敬和認可，實現(xiàn)我們自身的價值 我們不應該承擔那些沒有任何回報的責任認識自己扮演的角色，盡到自己應盡的責任AB C D 16“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？”這句話告訴我們( 要發(fā)掘自己的潛能 要在服務社會中實現(xiàn)自身價值

8、AB ) 要積極奉獻社會承擔社會責任要從點滴小事做起 C D 17每個人都渴望安居樂業(yè)，家庭和睦，都期盼社會穩(wěn)定、國家富強。人們對美好 生活的向往與企盼就是人民的切身利益。人民利益( ) 離不開國家利益是國家利益的集中表現(xiàn) 與國家利益相輔相成 如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌 和屈辱AB C D 18 1931 年“九一八事變”發(fā)生后，楊靖宇、趙尚志等共產(chǎn)黨員深入抗日隊伍， 領導東北人民武裝抗日。在那硝煙彌漫的年代，無數(shù)抗日將士為保家衛(wèi)國，挑戰(zhàn) 人類的極限，英勇打擊日本侵略者，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼 神的壯麗史詩。材料說明（ ） A為了國家利

9、益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命 B革命戰(zhàn)爭時期， 為了國家獨立和民族解放， 流盡最后一滴血， 和平發(fā)展時期， 這種精神已經(jīng)過時C國家利益與公民個人利益是矛盾的 D中學生要去當兵，堅決同一切損害國家利益的行為做斗爭19下列能體現(xiàn)主動維護國家利益的是（）A小明的合法權益受侵害，主動與侵權人協(xié)商 B小李發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站的中國地圖缺少釣魚島，趕快向有關部門舉報 C小剛發(fā)現(xiàn)有人詆毀自己班級形象，找這個人理論 D李某將自己拍攝的軍事基地的照片，高價賣給某個外國人20當今世界并不太平， 影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復 雜。因此，我們要（ ）樹立維護國家利益意識，堅持國家利益

10、至上 心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為 恥 樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行 為時刻保持警惕 增強維護國家利益的責任感和使命感AB C D 、選擇題12345678910ADDCCBABCA11121314151617181920CBBCDADABA二、非選擇題 （ 共 40分）21清華大學校長顧秉林曾在本科生畢業(yè)典禮上說“只有對學生、社會、國家負 責任的學校，才能培養(yǎng)出對社會、國家負責任的學生；只有為社會、為國家勇?lián)熑?的學子，才能真正成為國家、民族的棟梁。今天，在你們畢業(yè)之際，我要送給每一位 同學兩個字，那就是責任&

11、#39; ?！鳖櫛窒壬脑拰ξ覀冇泻螁⑹?？（ 10 分） 在我們的社會生活中， 每一種角色往往都意味著一種責任， 而每個人都因 不同的社會身份，而負有不同的責任。 隨著所處的環(huán)境和場所的變化，我們要不斷地變換自己的角色，調解角色 的行為，承擔不同的責任，要對他人和社會負責，首先要對自己的行為負責， 同時要不言代價與回報22、“感動中國”人物高淑珍，在家里自辦學校。 14 年間，她接收了近百名殘疾孩子， 卻從未收過一分錢。高淑珍和女兒每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋 飯。孩子越來越多，高素珍精力有限，家里地方有限還債務累累，但是“不”字她始 終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。為了 多賺幾個錢，她每天天不亮就騎著自行車，馱著批發(fā)來的一些日用品去趕集，一走就 是 100 多里地。有時候下大雪沒有集市，高淑珍就走街串戶地賣。 “我一天出去掙十 塊二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁” 。她說。（1）聯(lián)系所學知識，評價高淑珍的行為。 （10 分） 高淑珍的行為體現(xiàn)了她無私奉獻的精神，她以真誠的態(tài)度、積極的行為，關愛他 人，熱心公益，服務社會。高淑珍有愛心，具有高度的社會責任感。（2）結合材料談談高淑珍付出了哪些代價，得到了哪些回報。 （10 分） 付出了時間、精力、金錢?；貓笾饕菬o形的精神財富：在參與社會的公益活動 的