九年級(jí)歷史上冊(cè) 構(gòu)建文化的對(duì)殿單元測(cè)評(píng) 北師大版

1、九年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)評(píng)（構(gòu)建文化的對(duì)殿）一、選擇題1.(2010遼寧中考，11) 提出相對(duì)論，開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)新局面的著名科學(xué)家是( )A.阿基米德 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.愛因斯坦思路解析：愛因斯坦的重大貢獻(xiàn)之一就是提出了著名的相對(duì)論，這種理論成為現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論之一。故答案為D項(xiàng)。答案：D2.“他們把歐洲的封建制度比作漫長(zhǎng)的黑夜，呼喚用理性的陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗?！边@里的“他們”應(yīng)該是( )A.啟蒙思想家 B.人文主義者C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 D.宗教改革者思路解析：本題考查閱讀、判斷和分析能力。強(qiáng)調(diào)理性的是啟蒙思想家，他們所強(qiáng)調(diào)的理性，即用自己的判斷和認(rèn)識(shí)作為行動(dòng)和思想的依據(jù)，而不是神的啟

2、示。答案：A3.1718世紀(jì)，理性主義在思想領(lǐng)域內(nèi)興起的主要原因是( )資產(chǎn)階級(jí)需要用更強(qiáng)大的思想武器來(lái)摧毀封建制度 宗教宣傳“信仰高于知識(shí)”的觀念 封建專制制度剝奪了人們獲得平等自由的權(quán)利 自然科學(xué)在此時(shí)期取得長(zhǎng)足進(jìn)步A. B. C. D.思路解析：本題主要考查分析問題的能力。以上各項(xiàng)都是理性主義在思想領(lǐng)域內(nèi)興起的主要原因。答案：D4.猛烈抨擊天主教會(huì)，提出“打倒卑鄙無(wú)恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號(hào)的是( )A.孟德斯鳩 B.盧梭 C.伏爾泰 D.狄德羅思路解析：針對(duì)天主教會(huì)的黑暗統(tǒng)治，伏爾泰提出“打倒卑鄙無(wú)恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號(hào)。答案：C5.1718世紀(jì)，自然科學(xué)在歐洲迅速發(fā)展

3、的思想基礎(chǔ)是( )A.人文主義成為思想界的主流 B.理性主義的確立C.唯物主義科學(xué)方式的形成 D.科學(xué)研究的正確思維方式的形成思路解析：本題主要考查分析問題的能力。首先注意題干中時(shí)間限制，內(nèi)容是自然科學(xué)。近代自然科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，是資產(chǎn)階級(jí)的要求。C、D兩項(xiàng)是科研的方式；A項(xiàng)是文藝復(fù)興把人從神學(xué)中解放出來(lái)；B項(xiàng)是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的，讓人們用理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗，張揚(yáng)人的個(gè)性，去認(rèn)識(shí)世界、觀察世界。答案：B6.在19世紀(jì)的科學(xué)家中，其科學(xué)思想對(duì)于解放人們的思想與哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”可以比擬的是( )A.牛頓的力學(xué)體系 B.達(dá)爾文的進(jìn)化論C.門捷列夫的化學(xué)元素周期表 D.道爾頓

4、的原子論思路解析：達(dá)爾文的進(jìn)化論與哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”都引發(fā)了思想界的革命。答案：B7.(2010寧夏靈武中考，13) 提出進(jìn)化論，掀起生物學(xué)劃時(shí)代革命的科學(xué)家是( )A.法拉第 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.門捷列夫思路解析：達(dá)爾文的進(jìn)化論第一次將生物學(xué)放在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。牛頓在物理學(xué)方面成就突出，門捷列夫的貢獻(xiàn)主要在化學(xué)方面。答案：C8.下列科技成就出現(xiàn)的先后順序是( )“太陽(yáng)中心說(shuō)” 牛頓力學(xué)體系 相對(duì)論的提出 生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)A. B. C. D.思路解析：本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。將四個(gè)具體事件按時(shí)間先后排列即可?！叭招恼f(shuō)”是在文藝復(fù)興時(shí)期提出的，牛頓生活在16421727年間，達(dá)

5、爾文的進(jìn)化論是1859年提出的，愛因斯坦生活在18791955年間，由此可排序。答案：C9.中國(guó)近代著名的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)曾翻譯了赫胥黎的天演論，在書中以“物競(jìng)天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”的社會(huì)進(jìn)步理論為維新運(yùn)動(dòng)提供了理論依據(jù)。第一個(gè)提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的是下列哪一位科學(xué)家( )A.牛頓 B.笛卡爾 C.達(dá)爾文 D.愛因斯坦思路解析：本題考查閱讀、判斷和分析材料的能力。第一個(gè)提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的科學(xué)家是達(dá)爾文。答案：C10.下列對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的偉大意義的敘述，不正確的是( )A.指出優(yōu)勝劣汰、適者生存是人類社會(huì)的客觀規(guī)律B.是對(duì)生物學(xué)的一次偉大綜合C.從根本上推翻

6、了神創(chuàng)說(shuō)D.使人在思想上發(fā)生了躍進(jìn)思路解析：達(dá)爾文進(jìn)化論指出優(yōu)勝劣汰、適者生存是自然界的客觀規(guī)律。答案：A11.這幅作品的主題是一種植物，且即將枯萎，但它帶給人的感覺卻是對(duì)生命的執(zhí)著的追求。這幅作品的作者最擅長(zhǎng)的就是對(duì)此植物的描繪，他的作品成為人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍奇瑰寶。請(qǐng)你根據(jù)所給信息判斷這位畫家是( )A.畢加索 B.凡·高 C.米開朗琪羅 D.達(dá)·芬奇思路解析：本題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。向日葵是凡·高最擅長(zhǎng)的繪畫。答案：B12.19世紀(jì)中期隨著工業(yè)革命的完成，自由主義思潮興起，這反映在科學(xué)領(lǐng)域是( )A.牛頓完成力學(xué)體系 B.哈維建立血液循環(huán)論C.達(dá)爾

7、文確立進(jìn)化論 D.愛因斯坦提出相對(duì)論思路解析：1859年達(dá)爾文發(fā)表物種起源，從而確立進(jìn)化論。答案：C13.與愛因斯坦創(chuàng)立的理論最早有直接聯(lián)系的是( )A.美國(guó)爆炸原子彈 B.蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天C.激光器的發(fā)明 D.晶體管問世思路解析：本題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。美國(guó)原子彈的研制是愛因斯坦建議的。答案：A14.下列著名歷史人物屬于同一國(guó)家的是( )牛頓 莎士比亞 愛因斯坦 但丁 達(dá)爾文 伏爾泰A. B. C. D.思路解析：牛頓、莎士比亞、達(dá)爾文都是英國(guó)人，愛因斯坦是德國(guó)人，伏爾泰是法國(guó)人。答案：C15.下列哪一位屬于生物家( )A.牛頓 B.林耐 C.貝多芬 D.愛因斯坦思路解析：本題主要

8、考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。林耐提出了植物分類的原則與方法。答案：B二、非選擇題16.閱讀下列材料： 馬克思指出：“統(tǒng)治階級(jí)的思想在每一時(shí)代都是占統(tǒng)治地位的思想。這就是說(shuō)，一個(gè)階級(jí)是社會(huì)上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量，同時(shí)也是社會(huì)上占統(tǒng)治地位的精神力量。”請(qǐng)完成：(1)你怎樣理解這段話？(2)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)啟蒙運(yùn)動(dòng)代表哪一個(gè)階級(jí)的思想？它產(chǎn)生的物質(zhì)力量是什么？思路解析：本題主要考查對(duì)歷史現(xiàn)象的宏觀把握能力、歸納能力和概括能力。既要熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，又要能夠從理論上分析問題。參考答案：(1)馬克思的這段話說(shuō)明了每一個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治階級(jí)在物質(zhì)上和精神上都占據(jù)統(tǒng)治地位。每當(dāng)一個(gè)社會(huì)有新的且與統(tǒng)治階級(jí)思想不相符的思

9、想產(chǎn)生后，統(tǒng)治階級(jí)便會(huì)對(duì)其鎮(zhèn)壓和扼殺，以維護(hù)自己在精神力量上的統(tǒng)治地位。(2)資產(chǎn)階級(jí)。1718世紀(jì)西歐資本主義的迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大。17.閱讀下列材料：材料一：蘋果為什么豎直落地？為什么不向旁邊、不向上而總是向著地面落呢？我想這一定是地球吸引它的緣故。蘋果、月亮不都是一樣嗎？月球圍繞地球轉(zhuǎn)，無(wú)疑是地球吸引力像一條看不見的繩索，在拉著月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引著。那么，能否認(rèn)為這種引力是作用于任何物體的物質(zhì)的普遍性呢？牛頓的主治醫(yī)生斯庫(kù)利的日記材料二：“明確認(rèn)為，生物界具有悠久的歷史，動(dòng)物、植物，包括人在內(nèi)都是在自然條件作用下，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，

10、逐漸變化形成的，不是一成不變的，也不是突然出現(xiàn)的，更不是上帝創(chuàng)造的?！闭?qǐng)完成：(1)材料一表明牛頓已發(fā)現(xiàn)了什么？(2)材料二是達(dá)爾文的什么學(xué)說(shuō)？其核心內(nèi)容是什么？(3)達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)和牛頓的發(fā)現(xiàn)的相同作用是什么？思路解析：本題主要考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。牛頓的萬(wàn)有引力和達(dá)爾文的進(jìn)化論是其重要成就。參考答案：(1)牛頓已發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。(2)生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。核心內(nèi)容是自然界中存在著“物競(jìng)天擇，適者生存”的客觀規(guī)律。(3)牛頓把“神”從無(wú)生命現(xiàn)象研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去，而達(dá)爾文又把“神”從有生命現(xiàn)象研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去，兩人的學(xué)說(shuō)和發(fā)現(xiàn)都沉重地打擊了神創(chuàng)論學(xué)說(shuō)，促進(jìn)了人們思想的解放。18.15世紀(jì)，歐

11、洲先后產(chǎn)生了人文主義和理性主義兩大思潮，到19世紀(jì)中期，伴隨著工業(yè)革命的迅速發(fā)展，產(chǎn)生了馬克思主義和自由主義兩大思潮。上述種種進(jìn)步思潮對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。讀右圖并完成下列問題：(1)在圖中合適位置，用標(biāo)注文藝復(fù)興的發(fā)源地；用標(biāo)注啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心；用標(biāo)注首先出現(xiàn)工業(yè)革命的國(guó)家。(2)人文主義和理性主義的核心內(nèi)容是什么？針對(duì)資本主義的弊端，馬克思主義和自由主義各提出了什么主張？思路解析：本題以歷史現(xiàn)象為切入點(diǎn)，考查了教材的相關(guān)知識(shí)。第(1)問將歷史知識(shí)以地理學(xué)的方式考查，第(2)問需要對(duì)人文主義、理性主義、馬克思主義和自由主義進(jìn)行綜合、概括，才能有效地答出核心、主張等內(nèi)容。參考答案：(1)意大利；法國(guó)；英國(guó)。(2)人文主義的核心內(nèi)容是摧毀教會(huì)的神學(xué)世界觀，重視人的價(jià)值，崇尚人性。理性主義的核心內(nèi)容是批判專制主義、教權(quán)主義，追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由。自由主