緒論及第一章-學(xué)前兒童生理基礎(chǔ)

1、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)想一想，想一想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)？試試通過以下案例，試試通過以下案例，總結(jié)學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的意義總結(jié)學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的意義 案例案例1： 這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習(xí)慣性似的，我馬上叫這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習(xí)慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時候晴晴掙扎開我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時候晴晴掙扎開我的手，看著我說：我的手，看著我說：“我的鼻子里面有東西。我的鼻子里面有東

2、西?！蔽椅荫R上意識到什么，馬上意識到什么，問：問：“有什么？有什么？”晴晴說：晴晴說：“有玩具！有玩具！”這時嚇了我一大跳，原來這時嚇了我一大跳，原來晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了，她因為好奇于晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了，她因為好奇于是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。 我在想，如果我當(dāng)時疏忽了晴晴的情況，認為她只是習(xí)慣地我在想，如果我當(dāng)時疏忽了晴晴的情況，認為她只是習(xí)慣地摳鼻子而不去理會，那么后果不敢想象。摳鼻子而

3、不去理會，那么后果不敢想象。 案例案例2 2000年年4月月20日上午日上午7點點30分分,年僅年僅6歲的佳佳歲的佳佳(化名化名)由其父由其父親送到寧波市北侖區(qū)某幼兒園門口親送到寧波市北侖區(qū)某幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開被開水燙成十級傷殘水燙成十級傷殘. 案例案例3 3 1999年年12月月8日下午兩點多日下午兩點多,在蕭山某幼兒園大在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的班就讀的6歲女孩丹丹歲女孩丹丹(化名化名)在午睡起床時不慎從上鋪摔了下來在午睡起床時不慎從上鋪摔

4、了下來,由于幼由于幼兒園老師的大意兒園老師的大意,致使病情延誤致使病情延誤,最后只能實施開顱手術(shù)保持了最后只能實施開顱手術(shù)保持了她的性命她的性命.一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)（一）地位、性質(zhì)（一）地位、性質(zhì)（二）任務(wù)（二）任務(wù) 學(xué)期衛(wèi)生學(xué)學(xué)期衛(wèi)生學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的是學(xué)前教育專業(yè)的必修課必修課，也，也是一門是一門專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課。 維護和增進學(xué)前兒童健康。維護和增進學(xué)前兒童健康。 學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的意義學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的意義v1、 為我們進入幼兒園工作奠定基礎(chǔ)v2、為我們學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)一、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的概念一、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的概念 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是研究學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是研究

5、學(xué)前兒童學(xué)前兒童（0-60-6、7 7歲）歲）解解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進學(xué)前剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進學(xué)前兒童正常發(fā)育、維護和增進學(xué)前兒童兒童正常發(fā)育、維護和增進學(xué)前兒童健康健康的的一門一門科學(xué)。也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的科學(xué)。也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的專業(yè)學(xué)科專業(yè)學(xué)科。 舉例：兒童的膳食舉例：兒童的膳食二、二、學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的任務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的任務(wù) 1.1.做好學(xué)前兒童的衛(wèi)生保健工作 2.提高學(xué)前兒童的健康水平 補充：學(xué)前兒童的年齡分段補充：學(xué)前兒童的年齡分段1.1.新生兒期：是指出生后的新生兒期：是指出生后的第第1 1個月個月內(nèi)，即俗語內(nèi)，即俗語所稱的所稱

6、的“月科孩子月科孩子”。2.2.嬰兒期：是指出生后嬰兒期：是指出生后l l1212個月個月，也有人稱這，也有人稱這個階段為乳兒期。個階段為乳兒期。3.3.幼兒前期：是指幼兒前期：是指1 1周歲至周歲至3 3周歲周歲階段。階段。4.4.幼兒期：是指幼兒期：是指3 36 6歲歲，即幼兒園教育階段，即幼兒園教育階段，也稱學(xué)齡前期。也稱學(xué)齡前期。5.5.學(xué)齡期：學(xué)齡期：7 71414歲歲。何為健康？何為健康？WHO關(guān)于健康的定義關(guān)于健康的定義v健康不僅僅是沒有疾病或虛弱健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身體上、心理上而是身體上、心理上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)。和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)。v健康的三要素：、無軀

7、體疾??；、無心理疾?。唤】档娜兀?、無軀體疾病；、無心理疾病；、具有適應(yīng)社會的能力。、具有適應(yīng)社會的能力。v健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。v 兒童時期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時期。兒童時期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時期。學(xué)前兒童身體健康標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前兒童身體健康標(biāo)準(zhǔn)v生長發(fā)育良好生長發(fā)育良好v機能協(xié)調(diào)發(fā)展，體格強健機能協(xié)調(diào)發(fā)展，體格強健學(xué)前兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)v心理活動和心理特征相對穩(wěn)定、相互協(xié)調(diào)、心理活動和心理特征相對穩(wěn)定、相互協(xié)調(diào)、發(fā)展較充分，與客觀環(huán)境相適應(yīng)。發(fā)展較充分，與客觀環(huán)境相適應(yīng)。1.智力發(fā)展正常智力發(fā)展正常2.具有良好的情

8、緒特征具有良好的情緒特征3.個性特征良好個性特征良好4.社會適應(yīng)良好社會適應(yīng)良好5.沒有明顯的行為問題和心理障礙沒有明顯的行為問題和心理障礙二、 學(xué)習(xí)要求 （一）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。（一）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。 （二）不遲到，不早退，不無故曠課。二）不遲到，不早退，不無故曠課。 （三）上課期間不許使用手機。（三）上課期間不許使用手機。 （四）課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問題及時提出。（四）課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問題及時提出。 （五）認真、獨立、按時完成作業(yè)。（五）認真、獨立、按時完成作業(yè)。 （六）及時反饋意見及建議。（六）及時反饋意見及建議。 人體概述人體概述小

9、朋友，起得早，大家快來做做操，小朋友，起得早，大家快來做做操， 張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣，張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣， 洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭，洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭， 手臂伸一伸，小手拍一拍，手臂伸一伸，小手拍一拍， 腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲，腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲， 小腳跳一跳，天天鍛煉身體好，小腳跳一跳，天天鍛煉身體好， 腦袋更聰明，做個新世紀小主人腦袋更聰明，做個新世紀小主人。 一、人體的基本形態(tài)：一、人體的基本形態(tài)：頭、頸、軀干、四肢頭、頸、軀干、四肢 看看接下來的幾張圖片，你認識它們嗎？想一想：人體是由哪些基本結(jié)構(gòu)組成的，它們的關(guān)系是怎樣的？人體的基本結(jié)構(gòu)人

10、體的基本結(jié)構(gòu) 人人 體體 運動系統(tǒng)運動系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng) 各各 種種 器器 官官 上皮組織上皮組織 結(jié)締組織結(jié)締組織 肌肉組織肌肉組織 神經(jīng)組織神經(jīng)組織細細 胞胞 第一章第一章 學(xué)前兒童的生理基礎(chǔ)學(xué)前兒童的生理基礎(chǔ)第一節(jié)第一節(jié) 運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)動作的執(zhí)行者動作的執(zhí)行者本節(jié)內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容： 一、運動系統(tǒng)概況一、運動系統(tǒng)概況二、幼兒運動系統(tǒng)的特點與保健二、幼兒運動系統(tǒng)的特點與保健問題：問題：1、為什么要從小教育孩子、為什么要從小教育孩子“站有站相、坐有坐相站有站相、坐有坐相”？（為什

11、么要注意培養(yǎng)幼兒正確的坐立行姿勢？）（為什么要注意培養(yǎng)幼兒正確的坐立行姿勢？）2、為什么幼兒不易發(fā)生骨折？、為什么幼兒不易發(fā)生骨折？3、為什么幼兒骨受傷后，恢復(fù)較快？、為什么幼兒骨受傷后，恢復(fù)較快？4、為什么人到一定年齡（、為什么人到一定年齡（2025歲左右）不再長個子？歲左右）不再長個子？5、為什么要讓幼兒多到戶外活動？你能說出哪些理由？、為什么要讓幼兒多到戶外活動？你能說出哪些理由？6、為什么幼兒園沒有寫字的任務(wù)？、為什么幼兒園沒有寫字的任務(wù)？7、為何幼兒較易掌握粗大動作，不易掌握精細動作？、為何幼兒較易掌握粗大動作，不易掌握精細動作？ 一、運動系統(tǒng)概況一、運動系統(tǒng)概況運動系統(tǒng)的組成：運動

12、系統(tǒng)的組成：骨、骨連結(jié)、骨骼肌。骨、骨連結(jié)、骨骼肌。 （一）骨（一）骨 成人骨約成人骨約206塊，約占體塊，約占體重的重的20%。作用：具有支持體重、保作用：具有支持體重、保護體內(nèi)臟器和運動功能。此護體內(nèi)臟器和運動功能。此外，骨也是體內(nèi)制造血液，外，骨也是體內(nèi)制造血液，貯存鈣、磷的器官。貯存鈣、磷的器官。全身骨的分布全身骨的分布骨的形態(tài)骨的形態(tài)長骨短骨扁骨不規(guī)則骨骨的結(jié)構(gòu)和組成骨的結(jié)構(gòu)和組成骨髓骨髓骨膜骨膜骨質(zhì)骨質(zhì)骨的構(gòu)造骨的構(gòu)造骨膜：骨膜：骨質(zhì)：骨質(zhì)：骨髓：骨髓：骨的成分骨的成分v骨是由有機物和無機物（無機鹽）構(gòu)的。成骨是由有機物和無機物（無機鹽）構(gòu)的。成人骨中有機物占人骨中有機物占13，無

13、機物占，無機物占23。v有機物使骨具有韌性和彈性，無機物使骨具有機物使骨具有韌性和彈性，無機物使骨具有堅固性。有堅固性。（二）骨連結(jié)（二）骨連結(jié) 骨與骨之間的連結(jié)骨與骨之間的連結(jié) 1、直接連結(jié)、直接連結(jié) 是骨與骨之間借結(jié)締組織膜或軟骨是骨與骨之間借結(jié)締組織膜或軟骨直接連結(jié)。直接連結(jié)。 如顱骨之間的骨縫，椎骨之間的椎間盤等。如顱骨之間的骨縫，椎骨之間的椎間盤等。特點：特點： 活動范圍很小?；顒臃秶苄　?2、間接連結(jié)、間接連結(jié)（關(guān)節(jié)）（關(guān)節(jié)） 最主要的連結(jié)方式最主要的連結(jié)方式，借結(jié)締組織囊把骨連結(jié)起來。，借結(jié)締組織囊把骨連結(jié)起來。 （1）關(guān)節(jié)面）關(guān)節(jié)面 是組成關(guān)節(jié)的相鄰兩骨的接觸面。是組成關(guān)節(jié)的

14、相鄰兩骨的接觸面。 特點：特點： 一凸一凹，相互適應(yīng)。一凸一凹，相互適應(yīng)。 其上有一層薄而光滑的關(guān)節(jié)軟骨。其上有一層薄而光滑的關(guān)節(jié)軟骨。 功能：功能： 使兩個關(guān)節(jié)面更加光滑而富有彈性，以減緩運使兩個關(guān)節(jié)面更加光滑而富有彈性，以減緩運動時的摩擦、沖擊和震動。動時的摩擦、沖擊和震動。（3）關(guān)節(jié)腔）關(guān)節(jié)腔特點：特點： 附著在關(guān)節(jié)面周圍及其附近骨面上的結(jié)締組織囊。附著在關(guān)節(jié)面周圍及其附近骨面上的結(jié)締組織囊。 功能：功能： 把兩塊骨連結(jié)起來。把兩塊骨連結(jié)起來。 （2）關(guān)節(jié)囊）關(guān)節(jié)囊特點：特點： 由關(guān)節(jié)囊圍成的密閉空腔，含少量的滑液。由關(guān)節(jié)囊圍成的密閉空腔，含少量的滑液。功能：功能： 腔內(nèi)為負壓，有助于關(guān)

15、節(jié)的穩(wěn)固。腔內(nèi)為負壓，有助于關(guān)節(jié)的穩(wěn)固。 關(guān)節(jié)的特點：關(guān)節(jié)的特點：在肌肉的牽引下，能夠產(chǎn)生屈和伸、在肌肉的牽引下，能夠產(chǎn)生屈和伸、內(nèi)收和外展、旋內(nèi)和旋外等運動，活動范圍較大。但關(guān)內(nèi)收和外展、旋內(nèi)和旋外等運動，活動范圍較大。但關(guān)節(jié)的運動范圍、靈活性和牢固性與關(guān)節(jié)的構(gòu)造、形狀有節(jié)的運動范圍、靈活性和牢固性與關(guān)節(jié)的構(gòu)造、形狀有關(guān)。如肩關(guān)節(jié)靈活性大，牢固性??；髖關(guān)節(jié)靈活性小，關(guān)。如肩關(guān)節(jié)靈活性大，牢固性?。惑y關(guān)節(jié)靈活性小，穩(wěn)定性大。穩(wěn)定性大。 肘關(guān)節(jié)圖肘關(guān)節(jié)圖關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)腔橈骨橈骨尺骨尺骨關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)窩肱骨肱骨運動系統(tǒng)的運動系統(tǒng)的動力部分動力部分（三）骨骼?。ㄈ┕?/p>

16、骼肌 有有600多塊，約占體重的多塊，約占體重的40%，其中，其中75%是水，是水，25%是固體成分。是固體成分。形態(tài)有：形態(tài)有：長?。ǘ喾植加谒闹?、能引起大幅度運動）長?。ǘ喾植加谒闹?、能引起大幅度運動）短肌（多位于軀干深部、運動幅度較?。┒碳。ǘ辔挥谲|干深部、運動幅度較?。╅熂。ㄩL在胸、腹、背部淺層，引起軀干運動）闊?。ㄩL在胸、腹、背部淺層，引起軀干運動）輪匝?。ǘ喾植加诳琢阎車?、關(guān)閉孔裂）。輪匝?。ǘ喾植加诳琢阎車㈥P(guān)閉孔裂）。分布在四肢和軀干，收縮特點是迅速有力。分布在內(nèi)臟、血管等處，由自主神經(jīng)支配。收縮特點是緩慢而持久，具有很大的伸展力心臟特有的肌肉組織，具有自律性，能按自己的節(jié)律收

17、縮，也接受自主神經(jīng)的調(diào)節(jié)v疲勞疲勞持久的活動引起肌肉工作能力逐漸持久的活動引起肌肉工作能力逐漸甚至停頓的現(xiàn)象。甚至停頓的現(xiàn)象。v疲勞的消除疲勞的消除合理休息合理休息v增強抗疲勞能力增強抗疲勞能力勞動、體育鍛煉。勞動、體育鍛煉。二、幼兒運動系統(tǒng)的特點與保健二、幼兒運動系統(tǒng)的特點與保健（一）骨的特點與保?。ㄒ唬┕堑奶攸c與保健1、骨在生長骨在生長v長骨兩頭的軟骨一面發(fā)育（使長度不斷長骨兩頭的軟骨一面發(fā)育（使長度不斷增加）一面鈣化（使骨頭堅硬）。增加）一面鈣化（使骨頭堅硬）。2025歲歲左右長骨兩端的軟骨全部鈣化，人左右長骨兩端的軟骨全部鈣化，人就不再長高了。就不再長高了。v保?。罕＝。簐幼兒的骨頭在

18、發(fā)育，需要較多的鈣，同幼兒的骨頭在發(fā)育，需要較多的鈣，同時還需要維生素時還需要維生素D，使吸收的鈣沉淀到骨，使吸收的鈣沉淀到骨頭里去。頭里去。v( (1) )補充鈣、磷、維生素補充鈣、磷、維生素D；v( (2) )多曬太陽；多運動。多曬太陽；多運動。v3歲以前歲以前的嬰幼兒，如果缺少維生素的嬰幼兒，如果缺少維生素D，身體里的鈣、磷就不能被充分地吸收利身體里的鈣、磷就不能被充分地吸收利用，骨頭長不結(jié)實，就會得佝僂?。ㄜ浻?，骨頭長不結(jié)實，就會得佝僂?。ㄜ浌遣。?。骨?。2、腕骨正在鈣化、腕骨正在鈣化v人有人有8塊腕骨。出生時全是軟骨，以后逐塊腕骨。出生時全是軟骨，以后逐漸鈣化，漸鈣化，1013歲

19、左右鈣化完成，女性歲左右鈣化完成，女性兒童一般比男性兒童早完成兒童一般比男性兒童早完成2年。掌指骨年。掌指骨18歲前鈣化完成。所以嬰幼兒的手勁較歲前鈣化完成。所以嬰幼兒的手勁較小易疲勞，精細動作比較困難。小易疲勞，精細動作比較困難。v保健：保?。簐(1)不宜提重物；不宜提重物；v(2)手的動作時間不宜過長。手的動作時間不宜過長。v3、有些骨還未愈合、有些骨還未愈合v(1)胸骨胸骨（胸骨柄、胸骨體、胸骨劍突）（胸骨柄、胸骨體、胸骨劍突）到到2025歲才愈合。）歲才愈合。）(2)骨盆骨盆未閉合。髖骨是骨盆的一部分，幼兒的髖骨與成未閉合。髖骨是骨盆的一部分，幼兒的髖骨與成人不同，它還不是一塊嚴絲和縫

20、的骨頭。幼兒的髖骨人不同，它還不是一塊嚴絲和縫的骨頭。幼兒的髖骨是由髂骨、坐骨和恥骨三塊骨頭借助軟骨連結(jié)在一起是由髂骨、坐骨和恥骨三塊骨頭借助軟骨連結(jié)在一起的。它一般要到的。它一般要到2025歲才完全愈合，成為一塊完整歲才完全愈合，成為一塊完整的骨頭。的骨頭。v保健：保?。簐(1)培養(yǎng)良好的坐姿；培養(yǎng)良好的坐姿；v(2)保持鼻腔通暢，預(yù)防漏斗胸；保持鼻腔通暢，預(yù)防漏斗胸；v(3)不宜從高處跳到硬地上；不宜從高處跳到硬地上；v(4)不宜在硬地上進行大量的蹦跳動不宜在硬地上進行大量的蹦跳動作。作。v4、柔軟、易變形，但不易骨折柔軟、易變形，但不易骨折v幼兒的骨頭就象鮮嫩的青枝，易被幼兒的骨頭就象鮮

21、嫩的青枝，易被彎曲。成人的骨頭好比干樹枝，不彎曲。成人的骨頭好比干樹枝，不易彎曲。這與骨頭的成分有關(guān)。幼易彎曲。這與骨頭的成分有關(guān)。幼兒骨頭里的有機物和無機物各占兒骨頭里的有機物和無機物各占1/2。v青枝骨折青枝骨折幼兒的骨頭韌性強、幼兒的骨頭韌性強、硬度小，容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生硬度小，容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象。骨折，可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象。v保健：保?。簐(1)培養(yǎng)正確的坐立行姿勢；培養(yǎng)正確的坐立行姿勢；v(2)坐著時，兩腳平放地上，不佝著背，不坐著時，兩腳平放地上，不佝著背，不聳肩，身子坐正；聳肩，身子坐正；v(3)站著時，身子正，腿不彎，抬頭挺胸；站著時，身子

22、正，腿不彎，抬頭挺胸；v(4)走路時，抬頭挺胸，不全身亂扭。走路時，抬頭挺胸，不全身亂扭。v五五、脊柱脊柱（人體的主要支柱）（人體的主要支柱）易彎曲易彎曲v(1)脊柱的生理性彎曲脊柱的生理性彎曲v背面看，又正又直；背面看，又正又直；v側(cè)面看，從上到下有四道彎曲：頸曲、胸曲、側(cè)面看，從上到下有四道彎曲：頸曲、胸曲、腰曲、骶曲。腰曲、骶曲。v問題：四道彎曲是天生的嗎？問題：四道彎曲是天生的嗎？v(2)四道彎曲的形成四道彎曲的形成v四道彎曲是隨著嬰幼兒動作的發(fā)育逐漸形成的，四道彎曲是隨著嬰幼兒動作的發(fā)育逐漸形成的，到發(fā)育成熟的年齡（大約到發(fā)育成熟的年齡（大約2021歲或更晚）這些生歲或更晚）這些生理

23、性彎曲才完全固定下來。在脊柱未完全定型以理性彎曲才完全固定下來。在脊柱未完全定型以前，不良的體姿可以導(dǎo)致脊柱變形，發(fā)生不該有前，不良的體姿可以導(dǎo)致脊柱變形，發(fā)生不該有的彎曲，脊柱的功能也將受到影響。的彎曲，脊柱的功能也將受到影響。v23個月個月 抬頭抬頭頸椎前凸頸椎前凸v67個月個月 坐坐 胸椎后凸胸椎后凸v周歲左右周歲左右 走走 腰椎前凸腰椎前凸v出生時？出生時？ 骶椎后凸骶椎后凸v(3)四道彎的作用四道彎的作用v有了它，人做走、跑、跳等運動時，更具有彈有了它，人做走、跑、跳等運動時，更具有彈性，可以緩沖從腳下傳來的震動，保護內(nèi)臟和性，可以緩沖從腳下傳來的震動，保護內(nèi)臟和頭部，當(dāng)震動傳到頭部

24、時也就微乎其微了。否頭部，當(dāng)震動傳到頭部時也就微乎其微了。否則，若是則，若是“直棍兒直棍兒”，跺一下腳，也會把大腦，跺一下腳，也會把大腦給震了。給震了。v保健：保?。簐(1)培養(yǎng)正確的坐立行姿勢，好的體姿可以預(yù)培養(yǎng)正確的坐立行姿勢，好的體姿可以預(yù)防駝背和脊柱側(cè)彎（從背面看，脊柱某一段偏防駝背和脊柱側(cè)彎（從背面看，脊柱某一段偏離中線，向左或向右彎曲）；離中線，向左或向右彎曲）；v(2)桌椅高度要適度；桌椅高度要適度；v(3)不讓長時間單肩背書包（長時間單肩背書不讓長時間單肩背書包（長時間單肩背書包會使脊柱兩側(cè)的肌肉和韌帶的不到平衡發(fā)展，包會使脊柱兩側(cè)的肌肉和韌帶的不到平衡發(fā)展，形成一側(cè)肌肉和韌帶

25、過度緊張，也易導(dǎo)致脊柱形成一側(cè)肌肉和韌帶過度緊張，也易導(dǎo)致脊柱側(cè)彎）；側(cè)彎）；v(4)不讓睡沙發(fā)、軟床等。不讓睡沙發(fā)、軟床等。（二）骨骼肌的特點與保?。ǘ┕趋兰〉奶攸c與保健v1、特點：、特點：v（1）容易疲勞和損傷，容易疲勞和損傷，因為肌細胞纖細、因為肌細胞纖細、間質(zhì)相對較多，肌腱寬而短，水分多，間質(zhì)相對較多，肌腱寬而短，水分多，蛋白質(zhì)、脂肪及無機鹽的比例較低。但蛋白質(zhì)、脂肪及無機鹽的比例較低。但幼兒的新陳代謝旺盛，氧氣供應(yīng)充分，幼兒的新陳代謝旺盛，氧氣供應(yīng)充分，恢復(fù)疲勞較成人快?；謴?fù)疲勞較成人快。v（2）大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚。）大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚。v幼兒會跑會跳了，可是要他們

26、畫條直線幼兒會跑會跳了，可是要他們畫條直線卻很難，這與各肌肉群發(fā)育的早晚不同卻很難，這與各肌肉群發(fā)育的早晚不同有關(guān)。有關(guān)。v到到56歲，手部肌肉才開始發(fā)育，所以歲，手部肌肉才開始發(fā)育，所以能做一些較精細的工作，但時間不能過能做一些較精細的工作，但時間不能過久，否則容易產(chǎn)生疲勞。久，否則容易產(chǎn)生疲勞。v保?。罕＝。簐（1）蛋白質(zhì)要充足；）蛋白質(zhì)要充足；v（2）適當(dāng)鍛煉，肌肉可以得到更多）適當(dāng)鍛煉，肌肉可以得到更多營養(yǎng)，肌纖維變粗，肌肉重量增加。營養(yǎng)，肌纖維變粗，肌肉重量增加。 （三）關(guān)節(jié)的特點與保?。ㄈ╆P(guān)節(jié)的特點與保健v1、關(guān)節(jié)連接較松弛易脫臼：、關(guān)節(jié)連接較松弛易脫臼：關(guān)節(jié)囊比較松關(guān)節(jié)囊比較松

27、弛，韌帶也不夠結(jié)實，關(guān)節(jié)的伸展性和活動范圍弛，韌帶也不夠結(jié)實，關(guān)節(jié)的伸展性和活動范圍均大于成人，關(guān)節(jié)的均大于成人，關(guān)節(jié)的牢固性較差牢固性較差，容易，容易“脫臼脫臼”。v牽拉肘牽拉肘當(dāng)肘部處于伸直位置時，被猛力牽當(dāng)肘部處于伸直位置時，被猛力牽拉手臂而造成的肘關(guān)節(jié)半脫臼。它常常是因為大拉手臂而造成的肘關(guān)節(jié)半脫臼。它常常是因為大人帶著幼兒上樓梯、過馬路或幫幼兒穿拖衣服裝人帶著幼兒上樓梯、過馬路或幫幼兒穿拖衣服裝時，用力牽拉、提拎幼兒的手臂所造成的。時，用力牽拉、提拎幼兒的手臂所造成的。肘關(guān)節(jié)脫位肘關(guān)節(jié)脫位v保?。罕＝。簐（1）合理鍛煉，促進韌帶的發(fā)育，）合理鍛煉，促進韌帶的發(fā)育，增加關(guān)節(jié)的牢固性；增

28、加關(guān)節(jié)的牢固性；v（2）不宜用力過猛牽拉幼兒的手臂，）不宜用力過猛牽拉幼兒的手臂，防防“脫臼脫臼”。v2、腳弓不結(jié)實，易塌陷形成扁平足、腳弓不結(jié)實，易塌陷形成扁平足v有了腳弓，腳下就有了彈性，可以緩沖在運動有了腳弓，腳下就有了彈性，可以緩沖在運動時產(chǎn)生的震動；站立時，人體重心可以分散在時產(chǎn)生的震動；站立時，人體重心可以分散在腳底的幾個點上，站得更穩(wěn)；腳弓可以保護腳腳底的幾個點上，站得更穩(wěn)；腳弓可以保護腳底的血管和神經(jīng)免受壓迫。底的血管和神經(jīng)免受壓迫。v2、腳弓不結(jié)實，易塌陷形成扁平足、腳弓不結(jié)實，易塌陷形成扁平足預(yù)防扁平足要從小做起。預(yù)防扁平足要從小做起。幼兒會站和走以后漸漸幼兒會站和走以后漸

29、漸形成的腳弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、形成的腳弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韌帶發(fā)育不完善，若運動量不合適，就肌腱和韌帶發(fā)育不完善，若運動量不合適，就容易形成扁平足。容易形成扁平足。v保?。罕＝。簐（1）防止肥胖；）防止肥胖；v（2）走路、直立時間不宜過長；）走路、直立時間不宜過長；v（3）負重不宜過度；）負重不宜過度；v（4）鞋子應(yīng)寬松合適，以軟底為宜；）鞋子應(yīng)寬松合適，以軟底為宜；v（5）適當(dāng)運動，有利于腳弓的形成，但）適當(dāng)運動，有利于腳弓的形成，但量不宜過大，否則會使腳底肌肉過于疲量不宜過大，否則會使腳底肌肉過于疲勞而松弛。勞而松弛。學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學(xué)前兒童運動系統(tǒng)

30、的衛(wèi)生保健v1培養(yǎng)正確的姿勢。培養(yǎng)正確的姿勢。v2合理地組織體育鍛煉和戶外活動。合理地組織體育鍛煉和戶外活動。v3供給充足的營養(yǎng)。供給充足的營養(yǎng)。v4衣服和鞋子應(yīng)寬松適度。衣服和鞋子應(yīng)寬松適度。v5注意安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。注意安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。課堂討論課堂討論v小孩子過早學(xué)寫字、從高處往硬地上跳、睡小孩子過早學(xué)寫字、從高處往硬地上跳、睡席夢思床、單肩背書包會造成什么危害？為席夢思床、單肩背書包會造成什么危害？為什么？什么？習(xí)習(xí) 題題v1舉例說明學(xué)前兒童運動系統(tǒng)有什么特點？舉例說明學(xué)前兒童運動系統(tǒng)有什么特點？應(yīng)如何做好衛(wèi)生保健工作？應(yīng)如何做好衛(wèi)生保健工作？v2嬰幼兒脊柱發(fā)育有什么特

31、點？我們應(yīng)當(dāng)怎嬰幼兒脊柱發(fā)育有什么特點？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防兒童脊柱變形？樣預(yù)防兒童脊柱變形？v3. 扁平足的成因及預(yù)防。扁平足的成因及預(yù)防。第二節(jié)第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)氣體交換站氣體交換站v本節(jié)內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容：v一、呼吸系統(tǒng)概況一、呼吸系統(tǒng)概況v二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點v三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 問題：問題：v 為什么說掏鼻子、挖鼻孔是一種壞習(xí)慣？人在受涼為什么說掏鼻子、挖鼻孔是一種壞習(xí)慣？人在受涼感冒時為什么會流鼻涕？感冒時為什么會流鼻涕？v為什么要用鼻呼吸？張口呼吸有什么壞處？為什么要用鼻呼吸？張口呼吸有什么壞處？v有時我們在吃飯時說笑，會嗆

32、著，這是為什么？有時我們在吃飯時說笑，會嗆著，這是為什么？v為什么不要讓幼兒玩扣子、玻璃珠等小物件，更不為什么不要讓幼兒玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼兒吃果凍時要注意什么？為什么國能放入口中？幼兒吃果凍時要注意什么？為什么國家對果凍的外形尺寸有嚴格的標(biāo)準(zhǔn)？幼兒呼吸道入家對果凍的外形尺寸有嚴格的標(biāo)準(zhǔn)？幼兒呼吸道入異物時該如何處理？異物時該如何處理？v一、呼吸系統(tǒng)概況一、呼吸系統(tǒng)概況v（一）什么是呼吸（一）什么是呼吸v人體在新陳代謝過程，不斷地消耗氧氣人體在新陳代謝過程，不斷地消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳。并產(chǎn)生二氧化碳。v呼吸呼吸機體吸入氧氣和呼出二氧化碳機體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程。

33、的過程。v呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)執(zhí)行呼吸任務(wù)的機構(gòu)。執(zhí)行呼吸任務(wù)的機構(gòu)。呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成1. 呼吸道2. 肺鼻咽喉氣管和支氣管左肺分兩葉右肺分三葉（1）上呼吸道）上呼吸道vA鼻：鼻：呼吸道的起始部分，是保護肺的第一呼吸道的起始部分，是保護肺的第一道防線。對空氣起著清潔、濕潤和加溫的作用。道防線。對空氣起著清潔、濕潤和加溫的作用。v鼻是嗅覺器官。嗅覺適應(yīng)鼻是嗅覺器官。嗅覺適應(yīng)入芝蘭之室，久而入芝蘭之室，久而不聞其香。不聞其香。vB咽：咽：呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道，分別與呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道，分別與鼻腔、口腔和喉腔相通。鼻腔、口腔和喉腔相通。vC喉：喉：呼吸道最狹窄的部位，是呼吸氣體的呼

34、吸道最狹窄的部位，是呼吸氣體的通道，又是發(fā)音器官。通道，又是發(fā)音器官。v（2）下呼吸道）下呼吸道第二道防線（纖毛運動第二道防線（纖毛運動送痰，免疫球蛋白。）送痰，免疫球蛋白。）vA氣管：氣管：位于食道前方。位于食道前方。vB支氣管支氣管va.左支氣管：細長。左支氣管：細長。vb.右支氣管：短粗、較陡直，易墜入異物。右支氣管：短粗、較陡直，易墜入異物。2、肺：、肺：呈圓錐形呈圓錐形v（1）左肺：上下兩葉。）左肺：上下兩葉。v（2）右肺：上中下三葉）右肺：上中下三葉v（三）呼吸系統(tǒng)的機能（三）呼吸系統(tǒng)的機能v1、呼吸運動、呼吸運動胸腔偶節(jié)律地擴大與縮小。胸腔偶節(jié)律地擴大與縮小。v呼吸的深淺和快慢是

35、可以自主調(diào)節(jié)的。呼吸的深淺和快慢是可以自主調(diào)節(jié)的。v2、肺活量、肺活量盡力吸氣后，再盡力呼出的氣盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體量。體量。v體檢中常測定的一個指標(biāo)。大小隨年齡、性別體檢中常測定的一個指標(biāo)。大小隨年齡、性別及健康狀況而異。及健康狀況而異。v3、氣體交換、氣體交換在肺泡及組織細胞處進行。在肺泡及組織細胞處進行。v肺泡和組織細胞的氣體交換有何不同？肺泡和組織細胞的氣體交換有何不同？v氧氣氧氣 肺泡肺泡 二氧化碳二氧化碳 二氧化碳二氧化碳 組織細胞組織細胞 氧氣氧氣v二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點v（一）呼吸道相對狹窄；粘膜柔嫩，血（一）呼吸道相對狹窄；粘膜柔嫩，血管豐富；易

36、感染且出現(xiàn)并發(fā)癥。管豐富；易感染且出現(xiàn)并發(fā)癥。1）鼻腔：相對短小，鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管。）鼻腔：相對短小，鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管。2）咽：耳咽管較寬、短，而且平直，易并發(fā)中耳炎。）咽：耳咽管較寬、短，而且平直，易并發(fā)中耳炎。3）喉：喉腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴組織。）喉：喉腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴組織。4）氣管、支氣管：管腔狹窄，管壁和軟骨柔軟，缺乏彈性組織，黏膜）氣管、支氣管：管腔狹窄，管壁和軟骨柔軟，缺乏彈性組織，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纖毛運動差易感染而發(fā)炎腫脹，引起富于血管，黏液腺分泌黏液少，纖毛運動差易感染而發(fā)炎腫脹，引起呼吸困難。呼吸困難。5）肺

37、：彈力組織發(fā)育差，間質(zhì)發(fā)育旺盛，血管豐富，充血較多而含）肺：彈力組織發(fā)育差，間質(zhì)發(fā)育旺盛，血管豐富，充血較多而含氣較少。氣較少。v（二）呼吸淺而快（二）呼吸淺而快（1）呼吸量少，頻率快 幼兒的胸腔狹窄，呼吸肌發(fā)育差，肺活量小，但代謝旺盛，機體需氧量多，所以只能以加快呼吸的頻率來代償。年齡越小呼吸越快。 年 齡新生兒13歲47歲1014歲成人呼吸頻率（次/分）4044253022左右20左右1618不同年齡的呼吸頻率不同年齡的呼吸頻率（2）呼吸呼吸不均勻 學(xué)前兒童年齡越小，呼吸的節(jié)律性越差，往往是深度與表淺的呼吸相交替，這與呼吸中樞發(fā)育不完善有關(guān)。三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健要點三、幼兒呼吸系統(tǒng)的

38、衛(wèi)生保健要點（1）培養(yǎng)小兒良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣）培養(yǎng)小兒良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣（2）保持室內(nèi)空氣新鮮）保持室內(nèi)空氣新鮮（3）加強適宜的體育鍛煉和戶外活動）加強適宜的體育鍛煉和戶外活動（4）嚴防異物進入呼吸道）嚴防異物進入呼吸道（5）教育幼兒以正確的姿勢活動和睡眠）教育幼兒以正確的姿勢活動和睡眠（6）保護幼兒聲帶）保護幼兒聲帶良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣-用鼻呼吸，戒除用口呼吸。用鼻呼吸，戒除用口呼吸。為什么要用鼻呼吸？張口呼吸有什么壞處？v張口呼吸張口呼吸空氣沒有經(jīng)鼻腔過濾而由口腔直接被空氣沒有經(jīng)鼻腔過濾而由口腔直接被吸入肺部，容易誘發(fā)口腔疾病和呼吸道疾病。吸入肺部，容易誘發(fā)口腔疾病和呼吸道

39、疾病。v長期用口呼吸會影響面部的正常發(fā)育，呈現(xiàn)特長期用口呼吸會影響面部的正常發(fā)育，呈現(xiàn)特殊面容，表現(xiàn)為張口呼吸，鼻翼萎縮，嘴唇肥殊面容，表現(xiàn)為張口呼吸，鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等，影響面部美觀。同時，高拱，上前牙前突等，影響面部美觀。同時，由于牙弓的改變造成咀嚼肌張力不足，咀嚼功由于牙弓的改變造成咀嚼肌張力不足，咀嚼功能可下降，經(jīng)常用口呼吸還可使口腔粘膜干燥能可下降，經(jīng)常用口呼吸還可使口腔粘膜干燥易裂，甚至影響到肺泡組織。易裂，甚至影響到肺泡組織。 良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣-擤鼻涕方法要正確擤鼻

40、涕方法要正確v教給幼兒正確擤鼻涕的方法，防止鼻咽部的炎教給幼兒正確擤鼻涕的方法，防止鼻咽部的炎癥侵入眼和中耳。癥侵入眼和中耳。v鼻腔通過鼻淚管與淚囊相通，鼻腔有了炎癥，鼻腔通過鼻淚管與淚囊相通，鼻腔有了炎癥，擤鼻涕時方法不正確，就可能把細菌擠進鼻淚擤鼻涕時方法不正確，就可能把細菌擠進鼻淚管，而使鼻淚管、淚囊發(fā)炎。管，而使鼻淚管、淚囊發(fā)炎。v鼻腔還通過一根管道與中耳相通，即耳咽管。鼻腔還通過一根管道與中耳相通，即耳咽管。擤鼻涕時方法不正確，鼻腔內(nèi)壓力太大，細菌擤鼻涕時方法不正確，鼻腔內(nèi)壓力太大，細菌進入耳咽管，也會殃及中耳，引起中耳炎。進入耳咽管，也會殃及中耳，引起中耳炎。v正確的方法：正確的方

41、法：先輕輕捂住一側(cè)鼻孔，先輕輕捂住一側(cè)鼻孔，擤完，再擤另一側(cè)。擤時不要太用擤完，再擤另一側(cè)。擤時不要太用力，不要把鼻孔全捂上使勁地擤。力，不要把鼻孔全捂上使勁地擤。良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣咳嗽、打噴嚏時要遮擋咳嗽、打噴嚏時要遮擋v打噴嚏雖是日常生活小事，但卻是傳播疾病的打噴嚏雖是日常生活小事，但卻是傳播疾病的重要途徑。有人曾經(jīng)統(tǒng)計，普通一個噴嚏可以重要途徑。有人曾經(jīng)統(tǒng)計，普通一個噴嚏可以噴出噴出12萬個飛沫，排菌量達萬個飛沫，排菌量達0.4515萬個；萬個；有人檢查一感冒者，打一個噴嚏竟排菌有人檢查一感冒者，打一個噴嚏竟排菌8500萬萬個。隨噴嚏噴出的飛沫還可以懸浮于空氣中數(shù)個。隨

42、噴嚏噴出的飛沫還可以懸浮于空氣中數(shù)天之久，到處漂移傳播疾病。天之久，到處漂移傳播疾病。v正確的做法：正確的做法：用手帕或紙巾輕捂口用手帕或紙巾輕捂口鼻打噴嚏，如果一時找不到遮擋物，鼻打噴嚏，如果一時找不到遮擋物，可用手代替，完事后立即洗手。千可用手代替，完事后立即洗手。千萬不能面向別人打噴嚏。萬不能面向別人打噴嚏。良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣-用手挖鼻孔要禁止用手挖鼻孔要禁止v用手挖鼻孔是一種壞習(xí)慣，它能使鼻毛脫落、用手挖鼻孔是一種壞習(xí)慣，它能使鼻毛脫落、黏膜損傷，血管破裂引起出血。挖鼻孔常使鼻黏膜損傷，血管破裂引起出血。挖鼻孔常使鼻腔感染，嚴重者細菌還能經(jīng)面部血管回流顱腦腔感染，嚴重

43、者細菌還能經(jīng)面部血管回流顱腦內(nèi)，造成危險的并發(fā)癥。長期用手挖鼻孔，可內(nèi)，造成危險的并發(fā)癥。長期用手挖鼻孔，可使鼻孔擴大，形成使鼻孔擴大，形成“朝天鼻朝天鼻”，不僅影響美觀，不僅影響美觀，還會引起同伴嘲笑，進而影響心理健康。還會引起同伴嘲笑，進而影響心理健康。v每天早晨洗臉時，用冷水多洗幾次每天早晨洗臉時，用冷水多洗幾次鼻子，既可以清潔鼻子，又可以改鼻子，既可以清潔鼻子，又可以改善鼻黏膜的血液循環(huán)，增強鼻子對善鼻黏膜的血液循環(huán)，增強鼻子對天氣變化的適應(yīng)能力，預(yù)防感冒及天氣變化的適應(yīng)能力，預(yù)防感冒及各種呼吸道疾病。各種呼吸道疾病。n不蒙頭睡覺。不蒙頭睡覺。n安靜進餐、口中不含異物。安靜進餐、口中不

44、含異物。良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣-v幼兒的聲帶要保護幼兒的聲帶要保護v幼兒的聲帶還不夠堅韌。幼兒的聲帶還不夠堅韌。v1、不大聲哭喊或扯著嗓子唱歌；、不大聲哭喊或扯著嗓子唱歌；v2、不唱成人歌曲；、不唱成人歌曲；v3、唱歌的場所空氣要新鮮，避免塵土飛揚；、唱歌的場所空氣要新鮮，避免塵土飛揚；v4、冬天不要頂著寒風(fēng)喊叫、唱歌；、冬天不要頂著寒風(fēng)喊叫、唱歌；v5、夏天玩得很熱時不要馬上吃冷食；、夏天玩得很熱時不要馬上吃冷食；v6、得了傷風(fēng)感冒，要多喝水、少說話。、得了傷風(fēng)感冒，要多喝水、少說話。需要充足的新鮮空氣需要充足的新鮮空氣v幼兒新陳代謝旺盛，呼吸淺，頻率達，肺換氣幼兒新陳代謝旺盛

45、，呼吸淺，頻率達，肺換氣功能差。功能差。v幼兒的氣管、支氣管的纖毛運動能力不如成人，幼兒的氣管、支氣管的纖毛運動能力不如成人，自凈能力差，若空氣污濁，幼兒易患肺炎。自凈能力差，若空氣污濁，幼兒易患肺炎。v注意室內(nèi)的通風(fēng)換氣，并盡量多讓幼兒在戶外注意室內(nèi)的通風(fēng)換氣，并盡量多讓幼兒在戶外活動?；顒印＜訌婓w育鍛煉加強體育鍛煉v加強體育鍛煉，增強呼吸系統(tǒng)的抵抗力。加強體育鍛煉，增強呼吸系統(tǒng)的抵抗力。鍛煉可以促進幼兒肺和胸廓的發(fā)育，使鍛煉可以促進幼兒肺和胸廓的發(fā)育，使之肺活量加大，呼吸由淺而快逐漸變?yōu)橹位盍考哟?，呼吸由淺而快逐漸變?yōu)樯疃Ｉ疃?第三節(jié)第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)不已的運輸流循環(huán)不

46、已的運輸流v本節(jié)內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容：v一、循環(huán)系統(tǒng)概況一、循環(huán)系統(tǒng)概況v二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點v三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生v一、循環(huán)系統(tǒng)概況一、循環(huán)系統(tǒng)概況v循環(huán)循環(huán)各種體液不斷流動和相互交換各種體液不斷流動和相互交換的過程。循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)的過程。循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)性的管道系統(tǒng)，它包括心臟、動脈、靜性的管道系統(tǒng)，它包括心臟、動脈、靜脈和毛細血管。脈和毛細血管。v血液循環(huán)：血液循環(huán)：在密閉的心血管系統(tǒng)中進行，在密閉的心血管系統(tǒng)中進行，起主要作用。起主要作用。v淋巴循環(huán)淋巴循環(huán)（淋巴液在淋巴系統(tǒng)中運行）（淋巴液在淋巴系統(tǒng)中運行）是血液循環(huán)的輔

47、助裝置。是血液循環(huán)的輔助裝置。v（一）血液循環(huán)（一）血液循環(huán)v重要任務(wù)：運輸物質(zhì)出入組織，保證機重要任務(wù)：運輸物質(zhì)出入組織，保證機體新陳代謝的進行。體新陳代謝的進行。v1、心臟、心臟（位于胸腔內(nèi)，夾在兩肺之間，（位于胸腔內(nèi)，夾在兩肺之間，心尖偏左；似本人拳頭大小。）是動力心尖偏左；似本人拳頭大小。）是動力泵。泵。v心臟為一中空的肌性器官，由中膈分為心臟為一中空的肌性器官，由中膈分為不相通的左右兩半。不相通的左右兩半。v2、血管、血管（四通八達，遍布全身。）運輸血液（四通八達，遍布全身。）運輸血液的管道。的管道。vA.動脈：動脈：管壁較厚，引導(dǎo)血液離開心臟的血管。管壁較厚，引導(dǎo)血液離開心臟的血管

48、。vB.靜脈：靜脈：管壁較薄，引導(dǎo)血液流回心臟的血管。管壁較薄，引導(dǎo)血液流回心臟的血管。vC.毛細血管：毛細血管：分布到身體各組織細胞之間。分布到身體各組織細胞之間。v3、血液、血液存在于心臟和血管里的液體。存在于心臟和血管里的液體。血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。分布在身體內(nèi)較深部位。靜脈管壁薄、彈性較小、血液流速慢。分布在身體內(nèi)淺表部位。血管的分類及主要特點毛細血管毛細血管管徑極小，管壁很薄，血液流速慢。（一）血液的成分及主要功能v血液由血漿和血細胞組成。其中血漿占55%，血細胞占45%。 v血漿主要成分是水，還有少量蛋白質(zhì)、無機鹽、葡萄糖等。v負責(zé)運輸血細胞、

49、營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。（一）血液的成分及主要功能顯微鏡下的紅細胞顯微鏡下的紅細胞血液的成分及主要功能電子顯微鏡下的紅細胞電子顯微鏡下的紅細胞血液的成分及主要功能白細胞白細胞血液的成分及主要功能激活前血小板激活前血小板紅細胞紅細胞血液的成分及主要功能中性粒細胞中性粒細胞激活血小板激活血小板紅細胞紅細胞獻血對身體有影響嗎？v一個成年人的總血量約為4000-5000毫升。v獻血的體重標(biāo)準(zhǔn)定在男性為50公斤、女性為45公斤。v一個人一次獻血200-400毫升，只占總血量的5%-10%，再加上抽出的是外周血管的血，人體會自動將原來貯存于脾臟、肝臟等內(nèi)臟里的血液釋放到血管中，保持恒定的血容量，獻血后失去的水

50、分和無機物，1-2個小時就會補充上；血漿蛋白質(zhì)，一兩天內(nèi)就能得到補充；血小板、白細胞和紅細胞也快恢復(fù)到原來水平。故獻血不會影響獻血者的健康。 獻血后，人體的造血組織會自動加速造血，一般經(jīng)過半個月就能恢復(fù)到原來的水平，獻血后適當(dāng)補充營養(yǎng)是必要的，但無須大吃大喝。適當(dāng)增加營養(yǎng)以提供足夠的造成血原料，補充的重點是造血所需要的蛋白質(zhì)、鐵、維生素B12、葉酸等。 國家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻血。規(guī)定每次獻血一般為200毫升至400毫升，兩次獻血間隔時間不少于6個月。 給病人輸液時,為什么將藥液輸入靜脈,而不輸入動脈? v靜脈血是流回心臟的，靜脈輸液時，藥物可隨血液流到心臟，之后在心臟內(nèi)通過

51、動脈分布到全身。 如果動脈輸液的話，藥物只能隨動脈血分布到部分組織或者器官。 關(guān)于高血壓v高血壓病是指病因尚未明確，以體循環(huán)動脈血壓高于正常范圍為主要臨床表現(xiàn)的一種獨立疾病。 高血壓病的早期癥狀為頭暈、頭痛、心悸、失眠、緊張煩燥、疲乏等。以后可逐漸累及心、腦、腎器官，嚴重時可并發(fā)高血壓性心臟病、腎功能衰竭、腦血管意外等病變。高血壓又是冠心病、腦血管病最重要的危險因素。心肌梗塞病人中50%是高血壓患者，腦卒中病人76%的人有高血壓病史。因此高血壓的危險性在于突然死亡或致殘。 v高血壓病有原發(fā)性和繼發(fā)性兩種。 v（二）淋巴循環(huán)（二）淋巴循環(huán)v淋巴系統(tǒng)由淋巴管、淋巴結(jié)、脾（最大的淋淋巴系統(tǒng)由淋巴管、

52、淋巴結(jié)、脾（最大的淋巴器官，具有造血、貯血及濾血功能）等組巴器官，具有造血、貯血及濾血功能）等組成。成。v主要功能主要功能v（1）將過剩的組織液及其蛋白質(zhì)流回靜脈；）將過剩的組織液及其蛋白質(zhì)流回靜脈；v（2）清除體內(nèi)異物；）清除體內(nèi)異物；v（3）生成淋巴細胞。）生成淋巴細胞。淋巴的形成過程示意圖組織液進入毛細淋巴管后稱為淋巴液（1）淋巴管、淋巴液 v淋巴管遍布全身形成一套管道系統(tǒng)，它是由起始端為盲端的毛細淋巴管和小淋巴管、中淋巴管、大淋巴管，以及淋巴總管組成。v淋巴循環(huán)途徑：淋巴由毛細淋巴管開始，流經(jīng)各級淋巴管并通過淋巴結(jié)，最后匯入兩條大的淋巴導(dǎo)管，再流入左右鎖骨下的靜脈。 （2）淋巴結(jié) v淋

53、巴結(jié)是遍布于人體各處的淋巴管行程上大小不一的小體，多分布于人體的頸部、腋窩、腹股溝等處。淋巴結(jié)內(nèi)含有的吞噬細胞，能吞噬病菌，對人體有保護作用。體內(nèi)某一部位出現(xiàn)病變，相應(yīng)部位的淋巴結(jié)腫大，如人體左上肢出現(xiàn)炎癥，那么人體左腦窩的淋巴結(jié)就會腫大，所以觀察淋巴結(jié)腫大的情況和部位，可以為診斷疾病提供線索。（3）扁桃體扁桃體也稱增殖腺，上呼吸道感染時易引起扁桃體發(fā)炎。扁桃體參與機體免疫。扁桃體算是呼吸道的防衛(wèi)機關(guān)之一，可以過濾病菌并產(chǎn)生抗體，保護呼吸道和食道不受病菌侵入，而在三到五歲時正是最發(fā)達的時期。 （4）脾臟人體最大的淋巴器官，能產(chǎn)生淋巴細胞和抗體，同時可儲存大量的血液。v二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點二、

54、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點v（一）幼兒心臟的特點（一）幼兒心臟的特點v幼兒的心肌薄弱，心臟容量小，為滿足幼兒的心肌薄弱，心臟容量小，為滿足新陳代謝的需要，心率較成人快。新陳代謝的需要，心率較成人快。 不同年齡心跳次數(shù)的平均值不同年齡心跳次數(shù)的平均值 年齡年齡 每分鐘心跳次數(shù)每分鐘心跳次數(shù) 新生兒新生兒 140 112月月 120 12歲歲 110 34歲歲 105 56歲歲 95 78歲歲 85 915歲歲 75v（二）血液的特點（二）血液的特點v血液量相對比成人大。正常人的血量約占體重血液量相對比成人大。正常人的血量約占體重的的7%8%。每公斤體重約有。每公斤體重約有7080毫升血液。毫升血液。幼兒

55、每公斤體重的血量約為幼兒每公斤體重的血量約為85毫升，較成人略毫升，較成人略多。年齡越小，相對值越大。為保證在成長過多。年齡越小，相對值越大。為保證在成長過程中因代謝旺盛需較多氧氣的供應(yīng)。程中因代謝旺盛需較多氧氣的供應(yīng)。v（三）淋巴系統(tǒng)的特點（三）淋巴系統(tǒng)的特點v發(fā)育迅速，防御和保護機能比較顯著。發(fā)育迅速，防御和保護機能比較顯著。v三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生v（一）營養(yǎng)要合理（一）營養(yǎng)要合理v1、供給蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富的食物，、供給蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富的食物，預(yù)防貧血。預(yù)防貧血。v2、減少膽固醇和飽和脂肪酸的攝入量，、減少膽固醇和飽和脂肪酸的攝入量，預(yù)防動脈硬化。預(yù)防動

56、脈硬化。 v（二）鍛煉要適度（二）鍛煉要適度v1、好處：好處：加強心肌收縮力。加強心肌收縮力。v2、適度的標(biāo)準(zhǔn)：適度的標(biāo)準(zhǔn)：沒有面色蒼白、呼沒有面色蒼白、呼吸困難、惡心、嘔吐等現(xiàn)象。吸困難、惡心、嘔吐等現(xiàn)象。v（三）注意服裝、坐椅衛(wèi)生（三）注意服裝、坐椅衛(wèi)生v腰帶、領(lǐng)口不要過緊，椅子前緣不腰帶、領(lǐng)口不要過緊，椅子前緣不要壓迫胸部等。要壓迫胸部等。v（四）淋巴結(jié)腫大要重視（四）淋巴結(jié)腫大要重視v1、淋巴結(jié)腫大與一定區(qū)域的感染有、淋巴結(jié)腫大與一定區(qū)域的感染有關(guān)。關(guān)。v2、正常的淋巴結(jié)；黃豆大小、柔軟、正常的淋巴結(jié)；黃豆大小、柔軟、不粘在一起、無壓痛感。不粘在一起、無壓痛感。v（五）扁桃體摘除要慎重

57、（五）扁桃體摘除要慎重v1、扁桃體是淋巴器官，能制造抗體、扁桃體是淋巴器官，能制造抗體以抵抗來自鼻腔和口腔的微生物。以抵抗來自鼻腔和口腔的微生物。v2、幼兒時期扁桃體參與免疫系統(tǒng)，、幼兒時期扁桃體參與免疫系統(tǒng)，保護作用顯著高于成人。保護作用顯著高于成人。v（六）傳染病要預(yù)防（六）傳染病要預(yù)防v幼兒的白細胞較少，抗病能力差，幼兒的白細胞較少，抗病能力差，容易患傳染病而引起心臟疾病。容易患傳染病而引起心臟疾病。v（七）慎用藥物、放射線（七）慎用藥物、放射線v某些藥物如氯霉素、合霉素、抗癌某些藥物如氯霉素、合霉素、抗癌藥和放射線有抑制骨髓造血的作用。藥和放射線有抑制骨髓造血的作用。第四節(jié)第四節(jié) 消化

58、系統(tǒng)消化系統(tǒng)食品加工管道v本節(jié)內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容：v一、消化系統(tǒng)概況一、消化系統(tǒng)概況v二、幼兒消化系統(tǒng)的特點二、幼兒消化系統(tǒng)的特點v三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生v一、消化系統(tǒng)概況一、消化系統(tǒng)概況v（一）消化的概念（一）消化的概念v消化消化食物通過消化管的運動和食物通過消化管的運動和消化液的作用，被分解為可吸收成消化液的作用，被分解為可吸收成分的過程。分的過程。v（二）組成（二）組成v1、消化管：、消化管：口腔、咽、食管、胃、口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。小腸、大腸、肛門。v2、消化腺：、消化腺：唾液腺、胃腺、腸腺、唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺等。肝臟和胰腺等。v消化作用消

59、化作用：v物理性消化作用：物理性消化作用：牙齒的咀嚼牙齒的咀嚼 胃腸的蠕動胃腸的蠕動v化學(xué)性消化作用：化學(xué)性消化作用：消化酶消化酶v二、幼兒消化系統(tǒng)的特點二、幼兒消化系統(tǒng)的特點v（一）長牙、換牙（一）長牙、換牙v1、長牙、長牙v（1）乳牙）乳牙vA長出時間及個數(shù)：一般在長出時間及個數(shù)：一般在67個月時個月時開始長出，最晚不超過開始長出，最晚不超過1歲，歲，2歲左右基歲左右基本出齊，共本出齊，共20個。個。vB長出順序：長出順序：2個下中切牙個下中切牙4個上切個上切牙牙2個下側(cè)切牙個下側(cè)切牙4個第一乳磨牙個第一乳磨牙4個個尖牙尖牙4個第二乳磨牙。個第二乳磨牙。v（一）保護乳牙（一）保護乳牙v1、

60、乳牙的生理功能、乳牙的生理功能v（1）咀嚼食物，幫助消化吸收。（）咀嚼食物，幫助消化吸收。（咀嚼功能咀嚼功能）v健康的牙齒是促成良好咀嚼功能的最基本要素，健康的牙齒是促成良好咀嚼功能的最基本要素，有助于嬰幼兒對食物的消化吸收。有助于嬰幼兒對食物的消化吸收。v（2）促進頜骨的發(fā)育，影響臉型及外表。）促進頜骨的發(fā)育，影響臉型及外表。v孩子若滿口蛀牙，容易對自己的外貌產(chǎn)生害羞、孩子若滿口蛀牙，容易對自己的外貌產(chǎn)生害羞、自卑等心理，影響人格的發(fā)展。（自卑等心理，影響人格的發(fā)展。（美觀功能美觀功能）v（3）有助于口齒伶俐（）有助于口齒伶俐（輔助發(fā)音功能輔助發(fā)音功能）v幼兒初學(xué)說話時，需要牙齒的協(xié)助才能學(xué)