幼兒園小班音樂活動：下雨了_第1頁
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幼兒園小班音樂活動：下雨了_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂活動：下雨了撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、認(rèn)識碰鈴，掌握碰鈴的使用方法。2、用動作和語言表達對兩種不同雨聲的感受。活動準(zhǔn)備：響鈴。活動過程：一、律動練聲。1、練聲。國旗多美麗講衛(wèi)生慶祝節(jié)日咚咚鏘2、律動。生活模仿動作、我們大家做的好二、進一步熟悉歌曲1、教師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。教師：小朋友仔細(xì)聽聽劉老師彈奏的是什么歌曲？歌曲叫什么名字？教師小結(jié)：歌曲的名字叫下雨了。2、請幼兒根據(jù)歌曲歌詞來唱歌。教師：大雨的聲音是什么樣的？請小朋友唱著歌回答老師。小雨的聲音是什么樣的？也請你們唱著歌告訴我！3、教師和幼兒一同演唱歌曲。教師：

2、大雨和小雨誰的聲音更大一些，我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音？4、引導(dǎo)幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨。三、根據(jù)歌曲內(nèi)容，表演歌曲1、幼兒自由表演后教師引導(dǎo)幼兒集中學(xué)習(xí)一、兩種比較好的動作。2 / 3教師：如果請你來表演下雨，你會怎么表演？下雨可以這樣表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢？2、教師帶領(lǐng)幼兒完整表演歌曲。教師：剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨，老師還為小朋友帶來了一些樂器，用他們來表演歌曲也非常好聽。3、教師出示鈴鼓和碰鈴，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樂器，學(xué)習(xí)這兩種樂器的演奏方法。4、教師分別演奏兩種樂器，引導(dǎo)幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨，哪種樂器演奏小雨。（嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓，滴滴滴滴嗒處用碰鈴，一字一次。）5、將樂曲分配給孩子們，教師組織幼兒演奏歌曲。（引導(dǎo)幼兒看手勢指揮演奏，明確自己的演奏任務(wù)。沒有樂器的小朋友拍手唱歌）6、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。四、復(fù)習(xí)歌曲講衛(wèi)生小結(jié)活動情況，對一

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