幼兒園小班語言活動《有趣的水果車》范文

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言活動有趣的水果車范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4【設(shè)計理念】新剛要在語言領(lǐng)域中明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境?！币虼?，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去拓展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。有趣的水果車這一活動，通過有趣的故事情節(jié)，讓幼兒看看、猜猜、說說，從而幫助幼兒加深對故事的理解，豐富孩子的詞匯，提高孩子的語言表達能力?！净顒幽繕恕?、引導幼兒仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法。2、在有趣的故事情境中，學說短句。【活動準備】課件

2、?！净顒舆^程】一、情境導入，引出課題。（通過開汽車游戲，活躍課堂氛圍，同時也為接下來理解故事內(nèi)容做好鋪墊。）師幼隨著歌曲汽車轱轆轆的音樂做律動進入活動室，來到美麗的森林。提問：你開的是什么車？二、大膽猜測，理解故事。（運用的生動畫面，引導幼兒仔細觀察，能用較完整的語言表達畫面的內(nèi)容。以談話的方式進行，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒有表達自己想法的欲望。初步感知故事的情節(jié)變化，猜測故事的發(fā)展，并能用自己的理解積極講述。）2 / 4（一）森林新發(fā)現(xiàn)。小朋友都有自己的房子，小動物們也想找房子，看看有哪些小動物來找房子了？小動物們找到了什么？（二）變成水果房。討論：這些是房子嗎？房子是怎么樣的？沒有房子

3、怎么辦？小動物們想了什么辦法？（三）動物運房子。小動物們怎樣把水果房運回家？在運房子（）的過程中碰到了誰？警察叔叔怎么說？（四）變成水果車。討論：不能在馬路上滾，那房子怎么運回家呢？房子怎樣變成水果車。三、自由想象，開水果車。（自由想象各種水果車，以歡樂的情緒開著水果車回家，在愉快地氛圍中結(jié)束活動。）小兔、小老鼠、小螞蟻開著有趣的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出有趣的水果車，我們現(xiàn)在就來幫助它們，好嗎？讓我們也開著水果車回家吧。附故事：有趣的水果車今天森林里真熱鬧，小豬、小兔、小老鼠出來找房子，它們在森林里沒有找到房子，卻在森林里發(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和菠蘿。小豬把西瓜變成了一座西瓜房子，小兔把蘋果變成了一座蘋果房子，小老鼠把菠蘿變成了一座菠蘿房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。警察叔叔看見了，說：“停！馬路上不準滾房子。”哎呀，那可怎么辦呢？怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢？3 / 4小豬想了一個辦法，它在西瓜上裝上方向盤，裝上小輪子，轱轆轆，轱轆轆