幼兒園小班數(shù)學：記錄信的數(shù)量范文_第1頁
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1、教學資料參考范本幼兒園小班數(shù)學：記錄信的數(shù)量范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、初步感知 9 以內(nèi)的數(shù)量，并感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系。2、仔細觀察實物及圖形，學習用不同的方式表達它的數(shù)量。3、仔細傾聽教師講述操作要求，進行作業(yè)?；顒訙蕚洌?、教具：茶杯、碗的數(shù)量都為9，玩具數(shù)量為7，數(shù)字卡片19。2、學具：人手一張紙片。第一、二、三組：幼兒用數(shù)14 頁，筆和數(shù)字印章若干。第四、五、六組：幼兒用數(shù)15 頁，筆和數(shù)字印章若干?；顒舆^程：1、集體活動。*觀察實物，并記錄其數(shù)量。*教師出示 9 只碗，請幼兒數(shù)一數(shù)，說一說：這里有什么？有多少？接著引導幼兒在白紙上“先用點子、再用

2、小短線、最后用數(shù)字記錄其數(shù)量”，教師指導并幫助有困難的幼兒。*教師請幼兒閉上眼睛，迅速拿掉幾只碗，請幼兒聽教師一次性報出的要求“先畫點子，再畫短線，最后記數(shù)字”，讓幼兒記錄，教師指導。*教師出示 9 個茶杯，幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量，教師一次性報出要求“先畫三角，再畫點子，最后記數(shù)字”，然后幼兒記錄，教師指導。*教師再以同樣的方式出示7 個玩具，一次性報出與前幾次不一樣的要求，幼兒記錄，教師幫助并提醒。2 / 3*進一步感知數(shù)字與數(shù)量的關系。*教師出示數(shù)字 6，請幼兒認讀，并說一說：數(shù)字 6 表示什么意思？還可以表示 6 個什么？例如： 6 可以表示 6 個玩具， 6 只小白兔等等。教師繼續(xù)出示數(shù)字卡片，請幼兒說一說數(shù)字表示的意思。2、操作活動。（1）第一、二、三組。*看圖上的實物，數(shù)一數(shù)實物的數(shù)量，請你用數(shù)字印章記錄實物數(shù)量。觀察卡片上的數(shù)字，啟發(fā)幼兒根據(jù)數(shù)字的大小，畫出相應數(shù)量的實物。*引導幼兒仔細觀察畫面，指一指，說一說：畫面上有哪些數(shù)字，請你出數(shù)字 8。3、活動評價

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