幼兒園大班藝術(shù)節(jié)奏樂：“數(shù)高樓”_第1頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班藝術(shù)節(jié)奏樂：“數(shù)高樓”撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3大班藝術(shù)活動(dòng) -節(jié)奏樂：“數(shù)高樓”目標(biāo)： 1，通過對(duì)歌曲的節(jié)奏練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)音樂節(jié)奏感和感受能力。2，在“數(shù)高樓”這一音樂游戲中，培養(yǎng)幼兒打擊4/4 ，2/4 拍音樂的節(jié)奏，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一2/4 拍樂曲的節(jié)奏的不同打法。3，培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力，及音樂表現(xiàn)力。準(zhǔn)備： 1、畫有樓房的表格2 張，空表格 36 張及若干可用于粘貼的樓房畫；2、錄音機(jī)數(shù)高樓的音樂磁帶過程：（一）聽鈴兒響叮當(dāng)音樂幼兒坐到位置上；1、發(fā)聲練習(xí)提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正；2、復(fù)習(xí)歌曲數(shù)高樓指出其中不

2、足之處。（二）出示一張畫有高樓的表格。老師：小朋友，我們周圍變化多么大啊。四周都蓋起了高樓大廈，我們數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在，老師手上有一張地圖，上面很多空地上都蓋起了房子，?，F(xiàn)在，我們要坐上汽車去看看這些高樓，但是，有個(gè)要求，看到一座房子慢拍1 下，看到兩座快拍2 下，空地不拍。（三）老師根據(jù)音樂先示范一遍，幼兒一起跟著試拍。第二遍，跟著音樂，一邊唱一邊拍節(jié)奏。（四）幼兒分為3 組，自己根據(jù)自己的想法，將高樓填入表格，編配節(jié)奏，并試拍。2 / 3老師：現(xiàn)在，老師還有很多的高樓沒蓋呢，請(qǐng)小朋友和自己的好朋友一起在空地上蓋上高樓。蓋好以后，也和老師的方法一樣一起來拍一拍。（五）幼兒圍成圈，自由帖節(jié)奏。老師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒正確創(chuàng)編節(jié)奏。（六）游戲數(shù)高樓老師：我們蓋了這么多高樓，現(xiàn)在

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