c語言課程設(shè)計分析方案學(xué)生成績管理系統(tǒng)[]余銷云

1、EAST CHINA INSTITUTE OF TECHNOLOGYC 語言課程設(shè)計報告題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計者：余銷云專業(yè)班級： 電子信息工程（2 2）班學(xué) 號：201130040220201130040220指導(dǎo)教師：祝紅琴完成日期：6 6 月 2121 日學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告目錄一. 系統(tǒng)軟件環(huán)境.（3）二. 課程設(shè)計目的.（3）三. 內(nèi)容與要求.（3）四. 程序主要功能.（4）五. 系統(tǒng)功能設(shè)計.（4）六. 函數(shù)實現(xiàn)功能說明.（5）七. 調(diào)試分析. （6）八. 心得與體會.（6）九. 各功能模塊的實現(xiàn)及其程序清單.（7）十、附頁源程序清單. （11）學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程

2、設(shè)計報告.系統(tǒng)軟件環(huán)境：本程序主要運行在： Visual C+ 6.0 （主要）Turbo C/C+ 3.0Turbo C 2.二.課程設(shè)計目的： 本課程設(shè)計的系統(tǒng)是早已在很多領(lǐng)域均有應(yīng)用，是一個很不錯的教案管理系統(tǒng)，而且其功 能更是相當(dāng)強大、界面更加友好的應(yīng)用型軟件。而現(xiàn)在我的設(shè)計并非是重走舊路，而我的設(shè)計主要目的在于學(xué)習(xí)并深刻地掌握對C語言的基礎(chǔ)知識以及其實踐經(jīng)驗，更好地在以后的學(xué)習(xí)中能夠更好地運用學(xué)習(xí)。特別是像 這種比較多運用到一些課本上沒有教的知識，比如說，像清屏函數(shù)CLRSCR 菜單函數(shù) MENU?。許多都是一開始就沒有涉及到的知識，在自已的設(shè)計中得到了提升，更加重要的一點就是增加了

3、自 已的實踐操作能力。三.內(nèi)容與要求：（一） 設(shè)計內(nèi)容：成績信息，內(nèi)容如下： 例：現(xiàn)有學(xué)生成績信息，包含 姓名 學(xué)號 語文 數(shù)學(xué) 英語 張明明 01 67 78 82 李成友 02 78 91 88 張輝燦 03 68 82 56 王露 04 56 45 77 陳明 05 67 38 47請用 C/C+編寫一系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生信息管理，軟件的入口界面應(yīng)包括如下幾個方面:（二）功能要求：信息輸入：（2）信息查詢：要求：查詢時可實現(xiàn)按姓名查詢、按學(xué)號查詢（3）成績統(tǒng)計：要求：A 輸入任意的一個課程名（如數(shù)學(xué)）和一個分數(shù)段（如60-70），統(tǒng)計出在此分數(shù)段的學(xué)生情況。（4）可選功能：實現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的維

4、護?？砂ǎ涸黾訉W(xué)生信息、刪除學(xué)生信 息、修改學(xué)生信息（其他要求：學(xué)生信息數(shù)據(jù)以結(jié)構(gòu)體數(shù)組組織；或以鏈表形式組織；或以文件形式保 存（可加分）2、 插入記錄-在一個特定序號處插入一條記錄3、 刪除記4、 修改記一關(guān)鍵可選增強功能：統(tǒng)計錄- 修改特定記錄5、 查詢記錄一。（可對記錄分）6、 排序一一按學(xué)號、姓名、出生年月、家庭住址、郵編、電話等進行排序7、 系統(tǒng)維護一一退出系統(tǒng)時關(guān)閉所有文件四程序主要功能：本系統(tǒng)的主要功能有如下：（1 ）、新輸入學(xué)生的詳細信息（包括：學(xué)號、姓名、語文成績、數(shù)學(xué)成績、英語成 績）（2）、增加學(xué)生的信息（3）、刪除學(xué)生的信息（4）、查詢學(xué)生的信息（5）、統(tǒng)計學(xué)生的成

5、績注：由于本人能力有限，不能完全地將所有的功能模塊做出來；但我相信我能夠再接再 厲，繼續(xù)開發(fā)下去的，并向人性化發(fā)展。五.系統(tǒng)功能設(shè)計：（一）本系統(tǒng)的總體框架圖：（二）、本系統(tǒng)的總體流程圖：六函數(shù)實現(xiàn)功能說明：（1 ）、MENU 函數(shù)是定義一個菜單函數(shù)，其功能在于輸出菜單界面供使用者選擇。（2）、CREAT 函數(shù)是定義用于創(chuàng)建新的鏈表，并帶回一個指向鏈表頭的指針。其功能是 輸入最初的學(xué)生信息。（3）、ADD 函數(shù)是定義用于再次輸入學(xué)生信息，并將所有的學(xué)生信息按學(xué)號排序。（4 ）、DEL 函數(shù)是定義用于刪除學(xué)生信息。（5）、SEARCH 函數(shù)是定義義用于查詢學(xué)生信息，主要是學(xué)號的查詢。（6）、 T

6、AXIS 函數(shù)是定義用于統(tǒng)計學(xué)生的成績信息，采用排序函數(shù)的方式對學(xué)號/數(shù)學(xué)等的排序。七調(diào)試分析： 因在不同的環(huán)境中運行是有不同的結(jié)果，以下分兩種環(huán)境中說明：（1）、在 Turbo C 2.0 在這個環(huán)境下運行警告之處比較多，在調(diào)試時采用的圖象處理函數(shù)在其它兩個環(huán)境中不能 運行。例如：在原程序中加入#include “ graphics.h ” int gdtiver=DETECT,gmode 。Initgraph（&gdriver,&gmode, “圖象處理函數(shù)的路徑” ） 。 Cleardevice（） 。Setbkcolor（ 顏色值 ） ；* 在 Turbo C/C+ 3

7、.0 中的 Error 提示是：Un defi ned symboc _c closegraph in module.原因在于： TC 3.0 中對圖象的處理函數(shù)有不足之處。* 在 Visual C+ 6.0 中的 Error 提示是：BGI Error:Graghics not initialized （useinitgraph ）Cannot open includefile:” graphics.h ”No such file or diretory原因在于：VC 6.0 中對圖象處量理的函數(shù)與TC 中的不一樣。（2）、在 Turbo C/C+ 3.0 在這個環(huán)境中運行到輸入學(xué)生姓名時就

8、出錯：Error:（ 在用戶窗口中可以看到 ）Scanf:floating point formats not linkedAb mormal program termination* 原因在于：連接浮點庫錯誤。* 解決辦法：在主函數(shù)中加入： fioat arg,*pointer=&arg 。即可運行。八心得與體會：（1） 、通過本次對 C 語言的深入學(xué)習(xí)，讓我對C 語言有了更多的了解并撐握更多的知識， 成功地運用各類函數(shù)、循環(huán)變量、結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計，以及結(jié)構(gòu)體、指針的使用。（2） 、但在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，編程確實不是很好做的，并非是你想要就能完成的，它需要的是 認真、仔細地對待每一個程序塊

9、，特別是在對指針的使用時更加困難，那些指針指來指 去，一不小心就會看錯，編譯不出來。（3） 、由于學(xué)生的我只是大一而已，沒能夠完完全全地把程序做出來，而且程序中有許多 不足之處不能夠正確地將它改正，但總體上是可以運行的。九各功能模塊的實現(xiàn)及其程序清單：1 ）、各功能模塊的實現(xiàn)（請參照第六點：函數(shù)實現(xiàn)功能說明）2）、程序清單（請見附頁）參考文獻：1 譚浩強編著 .C 程序設(shè)計第三版 .北京：清華大學(xué)出版社， 20052 林瑞仲等編著 .C 語言實例解讀精粹 .北京：人民郵電出版社， 2005附頁：學(xué)生成績管理系統(tǒng)源程序清單 #include#include#include#include#def

10、ine M 3/* 定義結(jié)構(gòu)體變量 */typedef struct students char name20 。char num15 。float scoreM。float average。float total。MESSA。MESSA stu20 。 int S 。/* 函數(shù)聲明 */void menu(void) 。void choose(void) 。void input(void) 。void savescore(void)。void loadscore(void)。void choosec(void)。void average(void)。void total(void) 。voi

11、d name(void) 。void number(void) 。void show(void) 。void excellent(void) 。void passing(void) 。void personal(void) 。void Exit() 。/* 主函數(shù)調(diào)用 */void main() menu() 。choose() 。/*void menu(void)system(CLS) 。prin tf(tA*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*An)printf(tA*printf(tA*。歡迎使用這個成績管理系統(tǒng)。*

12、An)。printf(tA*An)printf(n)printf(t。以下這個菜單由余銷云制作，詳情請看:nn）printf(tA*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*A*An)printf(t#n)printf（t#請輸入學(xué)生的分數(shù) .1#n）printf（t#搜索學(xué)生分數(shù) .2#n）printf（t#搜索學(xué)生的優(yōu)秀通過率 .3#n）printf（t#搜索學(xué)生的通過狀況 .4#n）printf（t#搜索個人個門成績分數(shù) .5#n）printf（t#離開 .6#n）printf(t#n)printf(nt請選擇 :n) 。/*

13、 菜單選擇 */void choose(void)int x,flag=0 。while(flag=0)fflush(stdin) 。scanf(%d,&x) 。getchar() 。switch(x) case 1:input()break 。case 2:choosec() 。 flag=1 case3:excellent() case4:passing() case5:personal() case6:Exit() 。 savescore() 。 loadscore()。 break 。 flag=1 。 break 。 flag=1 。 break 。 flag=1 。 bre

14、ak 。flag=1 。menu() 。 choose() 。 flag=1 。default:printf(tSorry,youragain!n) 。choose doesnt exist! please choose菜單系統(tǒng) */*An)/* 輸入學(xué)生成績 */void input(void)int flag=1,j,i 。 char k 。 float pp=0 。 for(i=0。flag=1。i+)printf(t請輸入第N.%hd個學(xué)生的成績信息puts(姓名:)。fflush(stdin)。gets()。fflush(stdin)。puts(學(xué)號:)。fflus

15、h(stdin)。gets(stui.num)。puts(t分數(shù):t 語文t 數(shù)學(xué)t 英語)ofor(j=0 。 jM。 j+) scanf(%f,&stui.scorej)。puts(t 你想要繼續(xù)么 ?(Y/N) 。 while(1) puts(t請選擇 .)。fflush(stdin) 。scanf(%c,&k) 。if(k!=N&k!=Y)puts(t出錯了，哈哈，再輸一次吧 !)else if(k=N)flag=0 。 S=i 。 break 。else break 。for(i=0 。 i=S 。 i+)for(j=0,stui.total=0.0。 jM。

16、 j+)stui.total+=stui.scorej。stui.average=stui.total/M。/* 保存數(shù)據(jù) */void savescore(void)int i,flag=1。 FILE *fp 。 char m 。puts(t 你想要保存這些數(shù)據(jù)么 ?(Y/N) 。:n,i+1)while(1)fflush(stdin) 。scanf(%c,&m) 。if(m=Y) if(fp=fopen(D:score.txt,w)=NULL)printf(t 對不起哦，無法打開這個表單 .n) 。exit(0) 。for(i=0。 i=S 。 i+)if(fwrite(&

17、;stui,sizeof(struct students),1,fp)!=1)puts(t 對不起，表單書寫錯誤了 !) 。 flag=0 。if(flag=1) for(i=0 。 i=S 。 i+)printf(t 好了 , 第 N.%d 個學(xué)生的數(shù)據(jù)已經(jīng)被保存了哦 !n,i+1)fclose(fp) 。break 。else if(m!=N&m!=Y)puts(t 對不起，你輸入錯誤，請重新輸入一次吧 !) 。 elsebreak 。/* 讀取文件中保存的數(shù)據(jù) */void loadscore(void)FILE *fp 。char n。MESSA i,j

18、,flag=O 。char read510=學(xué)號 , 姓名 , 語文, 數(shù)學(xué), 英語 。puts(t 你想要立刻讀取這些數(shù)據(jù)么 ?(Y/N) 。while(1)fflush(stdin)。scanf(%c,&n)。if(n=Y)if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL)fprintf(stderr,tOpen %s error!n,score.txt)exit(0)for(i=0 。i=S。i+)fread(&restui,sizeof(struct students),1,fp)system(CLS) 。puts(t 成績信息讀取中 . ) 。print

19、f(t 好的，表單已經(jīng)被讀取 !.n)。printf(n) 。printf(t$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$* $n) 。printf(t$*$*$nt) 。printf($*$ )。for(i=0。 i5 。 i+)printf(%-10s,readi)。printf( $*$)。printf(n)。for(i=0。 i=S。 i+) printf(t$*$ )。printf(%-10s%-10s,restui.num,) for(j=0。 j3 。 j+)printf(%-10.2f,restui.scorej)。p

20、rintf( $*$n)。printf(t$*$*$) 。printf(nt$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$ n) 。fclose(fp) 。break 。else if(n=N)break 。elseprintf(t對不起，出現(xiàn)錯誤了，再來一次吧，相信你會成功的puts(t 輸入任意鍵回到主菜單 .n) 。getchar() 。getchar() 。!n)/* 選擇查分的子菜單及子菜單選擇 */ void choosec(void)int biao,i,flag=0。 FILE *fp 。if(fp=fopen(D:score.txt,r)=

21、NULL)printf(t對 不 起 , 你 無 法 輸 入 任 何 成 績 信 息 ! 無 法 打 開 這 個 表單 !nnn) 。printf(t 輸入任意鍵回到主菜單 !n) 。getchar() 。getchar() 。menu() 。choose() 。for(i=0 。 i=S 。 i+)fread(&stui,sizeof(struct students),1,fp) 。fclose(fp) 。 system(CLS) 。printf(t 以下是第二個菜單 :n) 。 printf(n) 。printf(t%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%

22、$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$n)printf(t%$ 低.1 %$n)按平均。分由高到printf(t%$按總分由高到低 .2 %$n)。printf(t%$按學(xué)號降序. .3 %$n)。printf(t%$按姓名降序. .4 %$n)。printf(t%$回到主菜單.5 %$n)。printf(t%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$% %$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$n)printf(nt 請選擇輸入方式 :n) 。while(flag=0)fflush(stdin)。scanf(%d,&biao)

23、 。getchar() 。switch(biao) case 1:flag=1 case2:flag=1。 average() 。 show() 。 break 。total() 。show()。break。case 3:flag=1 。 number() 。 show() 。 break 。case 4:flag=1 。 name() 。 show() 。 break 。case 5:flag=1。 menu() 。 choose() 。 break 。default:printf(t 對不起，你的操作無法進行 ! 請重新做出正 確操作 !n) 。/* 顯示分數(shù) */void show(vo

24、id)int i,j,n,flag=0 。char head710=學(xué)號 , 姓名 , 語文 , 數(shù)學(xué) , 英語 , 總分 , 平均分 。system(CLS) 。puts(t 讀取信息中 .) 。printf(n) 。printf(t$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$* $*$*$nnt) 。for(i=0 。 i7 。 i+) printf(%-10s,headi) 。 printf(nt) 。for(i=0 。 i=S 。 i+) printf(%-10s%-10s,stui.num,) 。 for(j=0 。 j3 。

25、j+)printf(%-10.2f,stui.scorej) 。 printf(%-10.2f,stui.total) 。 printf(%-10.2f,stui.average) 。printf(nt) 。 printf(nt$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$ *$*$*$n) 。printf(nYou want :(1 or 2)n) 。 puts(t1. 回到第二個菜單 !n) 。puts(t2. 回到主菜單 !n) 。while(flag=0) fflush(stdin) 。 scanf(%d,&n) 。 getchar() 。

26、switch(n) case 1:flag=1。choosec() 。break。case 2:flag=1。menu()。choose()。break。default:printf(t出錯了，請再次輸入/* 按平均分由高到低 */void average(void)int i,j,k 。 MESSA t。for(i=0。 iS 。 i+)k=i 。for(j=i+1 。 j=S 。 j+)if(stuk.averagestuj.average) k=j 。if(k!=i)!n) t=stuk。stuk=stui 。 stui=t。/* 按總分由高到低 */void total(void)in

27、t i,j,k。 MESSA t。for(i=0。 iS 。 i+)k=i 。for(j=i+1 。 j=S 。 j+)if(stuk.totalstuj.total)k=j 。if(k!=i) t=stuk。stuk=stui 。 stui=t。/* 按學(xué)號降序 */void number(void)int i,j,k。 MESSA t。for(i=0。iS。i+)k=i 。 for(j=i+1 。 j=S。 j+) if(strcmp(stuk.num,stuj.num)0)k=j 。 if(k!=i) t=stuk。stuk=stui 。 stui=t。/* 按姓名降序 */ void

28、name(void)int i,j,k。 MESSA t。for(i=0。 iS 。 i+)k=i 。 for(j=i+1 。 j=S。 j+)if(strcmp(,)0) k=j 。if(k!=i) t=stuk。stuk=stui 。 stui=t。/* 優(yōu)秀率 */ void excellent(void)int i,j,k,w,flag=0 。 float m 。 FILE *fp 。 char head2310= 數(shù)學(xué) , 語文 , 英語 。if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL)printf(t對不起，你無法輸入任何信息!

29、 找不到該表單 !nnn)printf(t輸入任意鍵回到主菜單 !n)。getchar()。getchar() 。menu() 。 choose() 。for(i=0 。i=S。i+)fread(&stui,sizeof(struct students),1,fp)。fclose(fp) 。system(CLS) 。for(i=0 。 iM。 i+)printf(tThe excellent students in %s is following:n,head2i)for(j=0,k=0。 j=85.00) k+ 。printf(t%st%s,stuj.num,) p

30、rintf(t%.2fn,stuj.scorei)。m=(k*1.0/(S+1)*100。printf(tThe excellent rate is %.2f%n,m)printf(nn)puts(t 你想要繼續(xù)操作么 ?n) printf(t1.離開系統(tǒng) !n)。printf(t2.回到主菜單 !n) 。printf(t3.回到第二個菜單 !n)puts(t 請選擇 :n) 。while(flag=0)fflush(stdin)。scanf(%d,&w) 。 getchar() 。switch(w) case 1:Exit()。case 2:menu() case3:choosec(

31、) default:printf(t/* 及格率 */void passing(void)int i,j,k,w,flag=0。 float mchar head2310= 數(shù)學(xué) ,if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL)printf（t對不起，你不能輸入任何信息 ! 無法找到該表單 !nnn）printf（t輸入任意鍵回到主菜單 !n） 。getchar() 。getchar() 。menu() 。choose() 。flag=1 。 choose() 。 flag=1 。 break 。 flag=1 。 break 。對不起，操作無法進行 ! 請重新選擇 !n)。

32、 FILE *fp 。 語文 , 英語 。for(i=0 。i=S。i+)fread(&stui,sizeof(struct students),1,fp)。fclose(fp) 。system(CLS) 。for(i=0 。 iM。 i+)printf(tThe passing students in %s is following:n,head2i)。for(j=0,k=0。 j=60.0) k+ 。printf(t%st%s,stuj.num,)。printf(t%.2fn,stuj.scorei)。m=(k*1.0/(S+1)*100。printf(tThe

33、passing rate is %.2f%n,m)。printf(nn) 。puts(t 是否繼續(xù)操作 ?n) 。printf(t1.離開系統(tǒng) !n)。printf(t2.回到主菜單 !n) 。printf(t3.回到第二個菜單 !n)。puts(t 請選擇 :n) 。while(flag=0)fflush(stdin) 。scanf(%d,&w) 。getchar() 。switch(w) case 1:Exit()。 flag=1 。case 2:menu() 。 choose() 。 flag=1 。 break 。case 3:choosec() 。 flag=1 。 brea

34、k 。default:printf(t對不起，你的操作無法進行 ! 請重新選擇 !n)/* 個人學(xué)生成績查詢 */void personal(void)int i,j,f,w,flag=O。char b10,a。FILE *fp 。char head3710= 學(xué)號, 姓名, 語文, 數(shù)學(xué), 英語, 總分, 平均分 。if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL)printf(t對不起，無法輸入任何信息 ! 無法找到該表單 !nnn)。printf(t輸入任意鍵回到主菜單 !n)。getchar()。getchar() 。menu() 。choose() 。for(i=0 。 i=S 。 i+