優(yōu)秀新教師代表開學(xué)典禮上的發(fā)言稿三篇

1、優(yōu)秀新教師代表開學(xué)典禮上的發(fā)言稿三篇 發(fā)言稿可以是談心得體會、介紹經(jīng)驗教訓(xùn)，也可以是匯報情況、 陳述建議。下面是小編為大家精心收集整理的關(guān)于優(yōu)秀新教師代表的 一些發(fā)言稿范文。希望對大家有所幫助 !【優(yōu)秀新教師發(fā)言稿】一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 : 今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與 * 的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一 起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)， 我感到無比的激動 和榮幸。值此佳節(jié)之際， 請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習機 會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝， 向在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、 耐 心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。我們每一位剛剛踏上三尺講臺， 成為一位真正人民教師

2、的新老師 一定都清楚的知道這份工作的來之不易， 背后的酸甜苦辣也只有我們 自己最能體會。 也許我們曾為之哭泣， 也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗 但是一切都已經(jīng)過去了， 今天我們要在 * 開始自己新的人生征途。 是 * 為我們提供了展示自己的舞臺， 我想我們能做的就是好好珍惜這個 機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞* 具有嚴謹?shù)男ｏL， 也有屬于自己的特色， 我為自己能加入 這個充滿希望的集體， 由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自 豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。 剛踏上教育工作崗 位的我們， 雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情， 卻也曾因為角色的轉(zhuǎn) 換而感到迷茫。 我們

3、有太多的東西需要學(xué)習。 我們多么希望有一個人 可以走到我們面前，微笑著說 :沒事，我來教你 ! 很慶幸，在我們教育 生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅， 還讓我們能跟著很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè) 務(wù)，得到幫助， 迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這 個平臺的良苦用心 :通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上 能夠比較順利地得到指引，從而前進。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L， 我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有 師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。 "

4、 學(xué)高為師，身正 為范 "。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足 :業(yè)務(wù)水平有待 提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富， 管理方式有待改進。這一切與學(xué)校的期待 相比，與前輩們的學(xué)識相比， 與我們自己的目標相比都還有太多的差 距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。 師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間， 一定能使我們在有意 無意之中增加交流和相互學(xué)習的機會，從而在師傅的幫助下得到提 高、茁壯成長。誠心、精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度 ;勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué) 習的方法 ;成長、成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結(jié)對期間，我們定 會虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問，認真去聽好指導(dǎo)教師的

5、每一堂課， 努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班 主任的契機，學(xué)習班主任獨特的班級管理方法， 耐心細致的觀察總結(jié)、 多思多問，去尊重、保護、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒?級的新老師更要給予學(xué)生無微不至的照顧， 讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的 生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。" 捧著一顆心來， 不帶半根草去 "是陶行知先生對我們教師職業(yè)道 德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今 后的工作中，我們一定不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著 " 對學(xué) 生負責 "的宗旨，嚴格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責任

6、 心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去， 以平等的心態(tài)、 欣賞的目光、 發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生， 把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。 作為一 名新教師，我們有責任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱 !我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定 會促使我們迅速成長，在 "三尺講臺 "上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我 們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前 輩們真誠的說一聲 :"你們辛苦了 !" 祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、 身體健康 !【優(yōu)秀新教師發(fā)言稿】二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

7、: 大家好 !能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。 * 學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺， 我們 為能成為鹽城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢 想終成現(xiàn)實， 我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、 崇高和肩負的 重大責任。古人云 :學(xué)不可一日無師。此話不錯。但學(xué)高為師，身正 為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能 彰顯出一種強大的人格魅力。 如今教育變革風起云涌， 時代也在呼喚 著新型教師。 "問渠哪得清如

8、許， 為有源頭活水來 "。我們要做教育家， 不做教書匠 ;要做研究型，不做念經(jīng)型 ;要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教 師應(yīng)不斷學(xué)習、反思，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究 能力和教學(xué)實踐能力 !這將是我們不懈奮斗的目標 !作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我 們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。 這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神， 不斷去探究教學(xué)與班級管理的方 法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過 比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足， 才能更好地去彌補自己的缺陷， 才能夠更 好地提高完善自己。在教學(xué)過程中，我們要嚴格執(zhí)行教學(xué) &

9、quot;五認真 "， 不斷規(guī)范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓 學(xué)習，還要管理好衛(wèi)生、紀律，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小 助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中 共同奮進。當然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打 造優(yōu)秀班集體。我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍， 希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機。 "海闊憑魚躍， 天高任鳥飛 "，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在 以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己， 不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作

10、中去， 把一片愛心奉獻給學(xué)生， 真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)， 讓自己在這個神圣的崗位上 實現(xiàn)人生價值。在此，我們堅定地立下誓言 :誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓 低年級學(xué)生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭 取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師 !最后在教師節(jié)來臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚，開心每 一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老 師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福 !【優(yōu)秀新教師發(fā)言稿】三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家，下午好 ! 很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分， 注定我們將在 20xx 年金秋，聚首

11、青山，攜手相行，一起揭開人生的 新篇章。此時此刻， 站在這里代表在座的新教師發(fā)言， 榮幸之余也倍感惶 恐。因為短短幾天的接觸， 我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知 道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。 我深知自己缺乏足夠的 能力表達每個人的思想， 惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。 但是 我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既 然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解， 以及對未來教學(xué)工作的些 許思考。首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因

12、，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。 此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢?對學(xué)生或?qū)议L負責，但是我 們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱 愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài) 以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心， 我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。其次，教育的本質(zhì)在于育人。韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念 看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把 學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。 而這些，不僅要教師的 引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師， 身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代 表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦 練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天 下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛 的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)， 在未來的工作中， 理論 聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當 理想遭遇現(xiàn)實， 青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。 但是， 不要怕，朝前走。我