幼兒園中班體育活動說課：合作真快樂范文

1、教學資料參考范本幼兒園中班體育活動說課：合作真快樂范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、 初步掌握兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力。 2、 探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗合作成功的樂趣?；顒訙蕚洌?1、網(wǎng)圈（ 3 個）、小皮球（ 6 個）、紅綠信號牌（各 3 個）、方向盤（ 3 個）、紅綠花（各 3 個）、木棍（ 6 個）、障礙樹（ 6 個）、圓墩（ 3 個）。游戲場地上貼箭頭。2、音樂磁帶、錄音機。3、場地：地上劃有大半圓線、小山坡?；顒舆^程：一、 熱身運動：1、 舞蹈：認識你呀真高興導語：新學期我們在中三班認識了很多新朋友，你們高興嗎？讓我們一起來

2、跳個舞吧。（音樂：認識你呀真高興）2、 游戲：好朋友去郊游導語：今天的天氣正好呀，和你的好朋友手拉手去公園玩一玩吧！小心帶好你的朋友，注意別跌倒了。（音樂：郊游）慢步走快步走上山坡下上坡跑慢步走二、 學玩合作游戲：炒圓豆1、幼兒自主合作游戲，引發(fā)學習玩“炒圓豆”的興趣。1). 導語：終于到公園了。和你的好朋友玩一玩兩人游戲吧。2). 幼兒分散自主結(jié)伴游戲，教師注意觀察幼兒玩“炒圓豆”的游戲情況，并引發(fā)幼兒興趣。2 / 43). 幼兒玩“炒圓豆”，討論：你和朋友是怎么玩“炒圓豆”？為什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友卻玩不起來覺得沒意思？（能轉(zhuǎn)過來才有趣，教師或幼兒做示范）4). 幼兒探討

3、：兩人怎樣才能轉(zhuǎn)過去？幼兒嘗試后再集中探討（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時轉(zhuǎn)體）一定要兩個小朋友合作一起朝一個方向翻，蠶豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。5). 探討：怎樣才能做到同時轉(zhuǎn)體？幼兒嘗試、討論。（教師引導幼兒通過念兒歌來統(tǒng)一動作“炒不過來舉起鏟子”。）6). 幼兒游戲，體驗合作成功的樂趣三、 合作區(qū)域游戲：游樂場（背景音樂“好朋友”）網(wǎng)接球（拋接秋）小司機（看信號走、跑）合作徒手游戲棍夾球（全身平衡，協(xié)調(diào)）四、 放松運動：1、 韻律：好朋友2、 調(diào)整呼吸，整隊回教室。（輕音樂）說課：我班最近進入了“我們都是好朋友”主題活動。圍繞這個主題，我們開展了各領域活動，孩子們

4、有了初步的與人交往的意識，嘗試著運用多種方法了解、關心朋友，與朋友有了更多的合作體驗，喜歡和朋友一起游戲。做為體育特色園，我們選擇展示體育活動，正好這周有一節(jié)體育活動“合作真快樂”。對于原教材我們做了分析，感覺活3 / 4動的內(nèi)容和形式比較適合放在下午的戶外體育活動中開展，而對于一周一次的上午體育活動，我們則側(cè)重于幫助幼兒掌握某個基本學習點，受原教材的啟發(fā)，我們設計了這次的活動。以“炒圓豆”為學習點：“初步掌握兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，發(fā)展動作的方向感與協(xié)調(diào)能力?！敝攸c：學玩“炒圓豆”，探索與同伴合作轉(zhuǎn)體的方法，體驗合作成功的樂趣。難點：兩人合作時同時轉(zhuǎn)體的動作，（合作的方法和方向感、協(xié)調(diào)能力）。在難點的突破上，我們鼓勵孩子一遍遍探索“怎么玩才有趣？”（平時玩大部分孩子都只是玩了一半，沒有真正體會這個游戲的樂趣）“兩人怎么玩才能轉(zhuǎn)過去？”（兩人要配合好，協(xié)商好轉(zhuǎn)體的方向，同時轉(zhuǎn)體）“怎么做才能同時轉(zhuǎn)體”（改編兒歌，利用兒歌的暗示來幫助幼兒掌握難點）體驗游戲合作成功的樂趣。整個活動我們以“好朋友”這一主題貫穿，讓孩子在這種氛圍中情緒情感得到感染，更好的體驗和朋友一起游戲的樂趣。在自主區(qū)域游戲中，我們設計了一些游戲：在運動量、身體鍛煉部位、合作方