（整理版）年高一語文第三單元第9課赤壁賦課時

1、"高一語文 第三單元 第9課 赤壁賦課時檢測 新人教版必修2 "(時間：40分鐘分值：62分)一、根底穩(wěn)固(27分，13題每題3分)1以下句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a山川相繆，郁乎蒼蒼繆：盤繞b舉匏樽以相屬 屬：勸酒c知不可乎驟得 驟：快速d而吾與子之所共適 適：享有解析：c項(xiàng)，“驟，屢次。答案：c2以下加點(diǎn)的詞語意義和用法都相同的一組是()a(1)耳得之而為聲，目遇之而成色(2)不知老之將至b(1)固一世之雄也，而今安在哉(2)君安與項(xiàng)伯有故c(1)而吾與子之所共適(2)當(dāng)其欣于所遇d(1)盈虛者如彼，而卒莫消長也(2)騎千余，卒數(shù)萬人解析：a項(xiàng)，代詞，它

2、；取消句子獨(dú)立性，不譯。b項(xiàng)，疑問代詞，哪里；疑問副詞，怎么。d項(xiàng)，副詞，到底；名詞，士兵。c項(xiàng)，都是與后面的動詞構(gòu)成名詞性短語。答案：c3對以下句子中加點(diǎn)詞的活用情況分類正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()歌窈窕之章羽化而登仙擊空明兮溯流光舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦西望夏口東望武昌順流而東也況吾與子漁樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿不知東方之既白a/b/c/d/解析：均為名詞作動詞，分別譯為“朗誦“東進(jìn)、東下“打魚砍柴/均為名詞作狀語，分別譯為“像長了翅膀一樣“向西“向東/為形容詞作名詞，譯為“月光下的清波/均為使動用法，分別譯為“使起舞“使哭泣/為意動用法，譯為“以為伴侶“以為朋友/為形容詞作動詞，譯為“變白。答

3、案：b4名句默寫。(8分，每空1分)(1)清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，_，_。(2)寄蜉蝣于天地，_。_，羨長江之無窮。(3)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，_；飄飄乎如遺世獨(dú)立，_。(4)蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_，而又何羨乎！答案：(1)誦明月之詩歌窈窕之章(2)渺滄海之一粟哀吾生之須臾(3)而不知其所止羽化而登仙(4)那么天地曾不能以一瞬那么物與我皆無盡也5把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。(3分)譯文：_(2)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。(4分)譯文：_(3)是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。(3分)譯文：_參考答

4、案：(1)任憑小船兒自由漂游，越過那茫茫無邊的江面。(2)簫聲嗚咽，像哀怨，像思慕，像抽泣，像低訴，余音悠長婉轉(zhuǎn)，像細(xì)長的絲縷一樣綿延不斷。(3)這是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受。二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成610題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴,月白風(fēng)清，如此良夜何？客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸,顧安所得酒乎？歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需。于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。

5、山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動。山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢一道士。俛而不答?！皢韬羿嫖∥抑?，疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。注巉(chán)巖：險峻的山石。披蒙茸：披，分開；蒙，覆蓋；茸，這里指雜草。馮夷：水神名。玄裳縞衣：玄，黑色；縞

6、，白色絲織品；裳，下裙；衣，上衣。俛：同“俯，低頭。疇(chóu)昔：往昔，從前。6以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)(3分)()a二客從予，過黃泥之坂從：跟隨b顧安所得酒乎 安：哪里c掠予舟而西也 西：西方d道士顧笑 顧：回頭看解析：c項(xiàng)，“西，名詞作動詞，向西飛去。答案：c7以下加點(diǎn)的虛詞，意義和用法不相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)(3分)()a.b.c.d.解析：a項(xiàng)，“于都是介詞，表處所。b項(xiàng)，“者，用在表時間的詞之后，有補(bǔ)充音節(jié)的作用；代詞，指“的地方。c項(xiàng)，“而都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d項(xiàng)，“以都是連詞，表目的關(guān)系。答案：b8以下語句編成四組，全部能表現(xiàn)月夜長江美景的一組是(3分

7、)()霜露既降，木葉盡脫人影在地，仰見明月顧而樂之，行歌相答江流有聲，斷岸千尺山高月小，水落石出山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌abc d解析：此題可用排除法。是人的活動，是讓作者驚恐的景象。也不能準(zhǔn)確表達(dá)出景物之美。答案：d9對本文的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)(3分)()a第三段中“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣一句，既是寫實(shí)，又多少帶有作者對人世滄桑的感慨。b文中的“孤鶴和“道士是以不同形象出現(xiàn)的同一對象。c本文中道士化鶴的描寫，反映出作者在出世入世問題上的矛盾心情；赤壁賦中“蘇子的議論表達(dá)了他樂觀曠達(dá)的思想。d本文和赤壁賦都表現(xiàn)出一種消沉和虛無的思想，這正是作者的思想局限造成的。解析：d項(xiàng)，“消沉和

8、虛無的思想不準(zhǔn)確。答案：d10將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。(4分)譯文：_(2)疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？(4分)譯文：_解析：翻譯這兩句話時，第(1)句要把握“曾“幾何的意思；第(2)句要結(jié)合注釋，理解“疇昔的含義，把“非子也耶的語氣翻譯出來。參考答案：(1)才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認(rèn)不出來了。(2)昨天晚上，邊飛邊叫經(jīng)過我船上的，不就是你嗎？參考譯文：這一年的十月十五日晚上，我從雪堂步行出發(fā)，準(zhǔn)備回到臨皋亭去。有兩位客人跟著我一道去，走過黃泥坂。這時，霜露已經(jīng)降下，樹葉完全脫落了?？匆娙擞坝吃诘厣?，抬頭

9、一望，看到皎潔的月亮。我們互相望望，很喜歡這景色，便一邊走一邊唱，互相應(yīng)和。過了一會兒，我不禁嘆口氣，說：“有客沒有酒，有酒沒有菜。月色皎潔清風(fēng)習(xí)習(xí)，怎樣度過這美好的夜晚呢？一位客人說：“剛剛黃昏時，我撒網(wǎng)捉到了一條魚，很大的嘴巴，小小的魚鱗，樣子很像松江的鱸魚。但是，到哪里去弄到酒呢？我回家去和妻子商量。妻子說：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它來準(zhǔn)備你突然的需要。就這樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高，月亮顯得小了；水位降低，礁石露了出來。才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認(rèn)不出來了。我就撩起衣襟上岸，踏著險峻的山巖，撥開紛

10、亂的野草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時拉住形如虬龍的樹枝，攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個極高處。我“劃的一聲長嘯，草木被震動。高山與我共鳴，深谷響起了回聲；大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也感覺憂傷悲哀，緊張恐懼，感到害怕而不敢停留了?；氐酱?，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時快到半夜了，向周圍望去，冷冷清清。恰巧有一只白鶴，橫穿大江上空從東飛來，兩只翅膀像兩個車輪，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它戛戛地拉長聲音叫著，擦過我們的船向西飛去。三、表達(dá)交流(15分)11將下面的一個句子重組為一個單句，不能改變原意。(4分)蘇東坡的蓋世才華

11、固然是使他被無數(shù)后人崇拜和偏愛的主要因素，但他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性原那么是他令后人崇拜和偏愛的又一原因。答：_參考答案：蘇東坡的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性是他除蓋世才華這一主要因素之外令無數(shù)后人崇拜和偏愛的又一原因。12閱讀下面的文字，按照要求答題。(5分)蘇軾的作品具有廣泛的影響。他熱心獎掖后進(jìn)，扶植了不少人才。他的作品在宋代廣為流傳，對宋代文學(xué)的開展起了重要作用。蘇詩受到金代詩人、明代公安派作家和清代宗宋派詩人的推崇；蘇文長期沾溉后學(xué)，其小品隨筆更開明清小品文的先聲；蘇詞直到清代，仍為陳維崧等詞家所宗法。蘇軾的大量作品，是他留給后人的珍貴遺產(chǎn)。(1)有一個句子和本段的話題不統(tǒng)一，應(yīng)刪去，這句話是：_(2分)(2)請用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容：_(3分)參考答案：(1)他熱心獎掖后進(jìn)，扶植了不少人才。(2)蘇軾的作品對后世影響極大。(或：蘇軾的作品對后世具有廣泛影響。)13蘇軾的詩不僅“詩中有畫，而且“詩中有理。請將他的惠崇<春江晚景>用散文化的語言描述出來，然后用一句話說出其中蘊(yùn)涵的哲理。(6分)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩改文：_蘊(yùn)含的哲理：_參考答