幼兒園大班學(xué)習(xí)雷鋒精神教案教學(xué)反思范文

1、Word文檔幼兒園大班學(xué)習(xí)雷鋒精神教案教學(xué)反思范文 1963年3月5日毛澤東為雷鋒題詞及發(fā)表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學(xué)雷鋒日”，政府引領(lǐng)全中國掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國，并在60至80年月間被塑造成為中國大陸的模范人物。雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，即共產(chǎn)主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產(chǎn)黨，工作中努力，日常生活中主動關(guān)心別人、勤儉節(jié)省。下面是我為大家預(yù)備一些的內(nèi)容，盼望對你們有關(guān)心， 幼兒園大班學(xué)習(xí)雷鋒精神教案教學(xué)反思范文一 活動設(shè)計背景 三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，為了 使 幼兒園的同學(xué)們深化地了解雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚

2、雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。此次活動要全面、務(wù)實、敏捷， 切實起到加強同學(xué)們的思想道德建設(shè)、自覺弘揚雷鋒精神的目的，開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事，和展現(xiàn)雷鋒的圖片給同學(xué)們看，讓他們更多 地了解奉獻精神，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神了解雷鋒叔叔特別勤儉節(jié)省，我們學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)省要用行動來證明。 活動目標 1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛他人、關(guān)心他人、簡樸的意識。2、采納通過學(xué)習(xí)雷鋒精神后同學(xué)們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn)。 3、通過學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使同學(xué)學(xué)會明禮、感恩、友愛、奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，訓(xùn)練同學(xué)做一名新時期的小雷鋒

3、。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學(xué)難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。 活動預(yù)備 雷鋒圖片、膠水、電視機、DVD機(放雷鋒記錄片以及學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌) 活動過程 1、把雷鋒的圖片帖在黑板展現(xiàn)給同學(xué)看，讓同學(xué)們知道雷鋒是一位解放軍人。 2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子熟悉雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)懷別人、關(guān)心別人、常常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。 3、放雷鋒紀錄片給同學(xué)們觀看，讓同學(xué)了解雷鋒一些助人為樂事跡，教同學(xué)們唱雷鋒歌學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。最終讓全班的同學(xué)來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神。 4、鼓舞同

4、學(xué)在教室里撿垃圾，保持教室干凈，愛惜公共財產(chǎn)，鼓舞他們?nèi)リP(guān)心他人，關(guān)心老人，做一個乖孩子。 5、師：提出幾個問題讓同學(xué)去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路假如我們知道該怎么辦啊?同學(xué)|：我們會幫他們指路。老師|：小伴侶們我們在家中該留意什么呀?小伴侶：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不鋪張糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。 教學(xué)反思 1、對幼兒的反思：通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們熟悉雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)懷別人、關(guān)心別人、常常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的訓(xùn)練意義很深遠，讓他們更加進一步地了

5、解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累關(guān)心他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中仰慕、學(xué)習(xí)雷鋒精神。 2、對我的反思：我從事幼兒訓(xùn)練這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭 ，對孩子的狀況比較了解，對他們的閱歷水平，學(xué)習(xí)特點和共性特征我都比較了解，他們都是啟蒙訓(xùn)練者，通過講雷鋒精神讓同學(xué)們樹立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。 3、對活動效果的反思：在整堂課中 孩子們特別仔細的聽講，孩子們也熟悉了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得特別好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順當(dāng)，整節(jié)課感覺良好。 幼兒園

6、大班學(xué)習(xí)雷鋒精神教案教學(xué)反思范文二 為深化貫徹關(guān)于“要深化開展學(xué)雷鋒活動，實行措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”的要求，我園樂觀響應(yīng)上級號召，于2021年3月集中開展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從老師到保育員，從家長到幼兒，全體總動員，將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時時有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出刺眼的光線。制定方案如下： 一、 活動主題： 弘揚雷鋒精神，進一步推動我園“學(xué)雷鋒”活動深化持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛他人，關(guān)懷集體，奉獻社會的熱忱，提倡社會文明新風(fēng)，加強我園精神文明建設(shè)，增加仆人翁意識，學(xué)會敬重他人、愛護環(huán)境、敬重自我。“學(xué)雷鋒”活動要立

7、足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深化到每個班級。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進幼兒良好行為習(xí)慣的形成。 二、 活動時間： 2021年3月起 三、 活動口號： 弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi) 四、活動支配： 第一階段：宣揚發(fā)動 升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣揚陣地，開展宣揚造勢。 活動一：開展“獻愛心送暖和” 捐款活動 時間：2021.3.5上午升旗儀式 地點：試驗幼兒園 活動內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟困難及留守兒童募款。 活動二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式 時間：2021.3.5晚集中會議 地點：試驗幼兒園 活動內(nèi)容：全體老師參與“雷鋒叔叔在我身邊” 學(xué)雷鋒志愿

8、者簽字儀式、學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 其次階段：活動開展 活動一：進行主題爭論會，用雷鋒精神完善自我 黨支部利用集中會議進行“我與雷鋒找差距告辭缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題爭論會。立足校內(nèi)、立足身邊，爭做文明人。 活動二：開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護綠志愿服務(wù)活動 時間：2021.3.126、30 地點：試驗幼兒園及周邊 活動內(nèi)容： 1、3月12日“植樹節(jié)”，全體老師志愿者參加植樹美化環(huán)境的活動，整理幼兒園內(nèi)外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，樂觀提倡愛惜樹木人人有責(zé)，增加生態(tài)環(huán)保意識。 2、創(chuàng)建清潔文明校內(nèi)，為了讓老師們有個更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底

9、清除衛(wèi)生死角，給大家一個潔凈干凈的家園。 3、實幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。 活動四：開展公共秩序維護志愿服務(wù)活動 時間：2021.3.19 地點：溪濱公園 活動內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小伴侶常常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹木等等。 活動五：交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)行動 時間：2021.36 地點：試驗幼兒園 活動內(nèi)容：以幼兒園路口車站為重點，勸導(dǎo)不文明交通行為。利用班級“家園聯(lián)系欄”、班級博客、致家長的一封信等方式宣揚文明行路、文明駕車、文明停車，改善全縣的交通狀況。 活動六：開展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動 時間：20

10、21.3.264 地點：試驗幼兒園 活動內(nèi)容：以“微笑文化”為牽引，以“家長滿足”為目標，組織全園老師開展“崗位大練兵”活動 活動七：開展留守兒童一對一幫扶 時間：2021.3.266 地點：試驗幼兒園 幼兒園大班學(xué)習(xí)雷鋒精神教案教學(xué)反思范文三 根據(jù)縣委宣揚部關(guān)于開展“雷鋒精神鑄豐碑文明美德潤媯川”學(xué)雷鋒紀念實踐活動的通知和教工委文件要求，立足幼兒園工作實際，制定本方案。 一、活動原則 1、高度重視，正確熟悉學(xué)雷鋒活動的重要意義。今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋

11、下和實踐中不斷升華。弘揚雷鋒精神，能夠培育良好社會風(fēng)尚，扎實推動社會主義核心價值體系建設(shè)。 2、立足實際，從本身工作崗位動身查找學(xué)習(xí)切入點。作為學(xué)前訓(xùn)練機構(gòu)，學(xué)習(xí)雷鋒精神主要可以采納兩條途徑深化，一方面干部老師崗位學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會;另一方面，加強對幼兒的訓(xùn)練，將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他情愿關(guān)心任何有需求的人，他就是雷鋒。 3、緊密結(jié)合，黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務(wù)身邊的人活動。充分利用老師資源，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)，為散居兒童送去科學(xué)的早教服務(wù)。為身邊的青年老師供應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)服務(wù)等。 二、活動時間 學(xué)習(xí)活動

12、重點在3月1日5月1日，漸漸將好的機制和途徑常態(tài)化。 三、活動內(nèi)容 1、開展“訓(xùn)練崗位學(xué)雷鋒為人師表鑄師魂”的主題爭論活動，圍繞新時期幼兒訓(xùn)練崗位上如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的大爭論活動，全體員工參與，形成深厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負責(zé) 2、開展青年黨員、團員服務(wù)社區(qū)志愿者活動。以“早教服務(wù)直通車”“黨員服務(wù)進社區(qū)”活動為途徑，利用幼兒園早期訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務(wù)送進社區(qū)和家庭，解決家庭訓(xùn)練中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負責(zé) 3、開展團支部學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)群眾的評優(yōu)活動，利用五四青年節(jié)契機，表彰在幼兒園、社會上爭當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒榜樣的青年團員。樹立身邊的典型榜樣，激發(fā)互幫互學(xué)的熱忱。四月至五月廖山川負責(zé) 4、開展“雷鋒的故事進教學(xué)”活動，重點在中大班開展雷鋒的故事敘述活動，邀請家長、社會人員走進老師宣講雷鋒的故事，讓雷鋒的故事走進孩子的生活，走進孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英 5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的影視素材為主的電化訓(xùn)練。把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒影片引入到政治學(xué)習(xí)活動之中。三四月吳連柱負責(zé) 6、將學(xué)習(xí)雷鋒精神與弘揚北京精神、踐行科學(xué)進展觀學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采納講座輔導(dǎo)的方式，引導(dǎo)老師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。