小學(xué)美術(shù)教案青花瓷

1、 小學(xué)美術(shù)教案青花瓷 評(píng)選 課 題：青 花 瓷 教 材： 湘版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上姓 名： 楊 心 怡 青花瓷教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，瓷器在技術(shù)和藝術(shù)上的成就，為我國贏得“瓷器之國”的盛譽(yù)。其中，青花瓷堪稱“人間瑰寶”，這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍(lán)色的紋飾，藍(lán)白相映，素雅清新，怡然成趣。本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)青花瓷的文化有所了解，感受青花瓷的造型與紋飾之美，提高審美修養(yǎng)。本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過賞析青花瓷，了解青花瓷器型、紋飾特點(diǎn)，繪畫紋飾領(lǐng)悟其文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是利用硬卡紙剪青花瓷外形，并繪畫青花瓷器

2、紋飾。力求讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)青花的認(rèn)識(shí)，了解紋飾特點(diǎn)，然后，將紋飾裝飾在剪好的器型上，使作業(yè)有一定的呈現(xiàn)效果。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、 了解與認(rèn)識(shí)青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高視覺審美能力。 2、 了解青花瓷器型與紋樣的特點(diǎn)，并能運(yùn)用一定的方法嘗試?yán)L制紋樣。 3、 熱愛中國青花瓷藝術(shù)、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感受青花瓷的美、表現(xiàn)青花紋飾 教學(xué)難點(diǎn)：理解青花瓷與中華藝術(shù)的內(nèi)涵聯(lián)系，怎樣表現(xiàn)青花瓷紋飾 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、藍(lán)色畫筆、白色卡紙、剪好的輔紋、剪刀 四、教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入 1、 今天老師帶同學(xué)們一起參加一場(chǎng)鑒寶大會(huì)。

3、 2、 出示問題： 影片中講的是怎樣一件藝術(shù)品？這件青花瓷為什么會(huì)拍賣出如此高的價(jià)格呢？ 學(xué)生思考回答。 教師小結(jié)：畫面描述了孫臏的師傅鬼谷子在齊國使節(jié)蘇代的再三請(qǐng)求下，答應(yīng)下山搭救被燕國陷陣的齊國名將孫臏和獨(dú)孤陳的故事。這樣的繪有人物故事的元青花罐，所知道的傳世作品不足10件，畫面中的紋飾顏色層次分明、畫面飽滿，人物刻畫流暢自然，神韻十足，畫工也是十分精湛，更重要的是青花瓷是我們中國特有，可以象征中華文化的一種符號(hào)。 現(xiàn)在，我們就一起來做好準(zhǔn)備參加鑒寶大會(huì)吧。 二、民主導(dǎo)學(xué) 游戲規(guī)則：學(xué)生自學(xué)課本知識(shí)為主，回答教師提出問題，通過關(guān)卡，取得鑒寶卡，參加鑒寶大會(huì)。 關(guān)卡一：說青花 1、什么是青花

4、瓷？ 學(xué)生回答。 教師小結(jié)：青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱青花，青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫一次燒成。鈷料燒成后呈藍(lán)色，故得名青花瓷。是中國瓷器的主流品種之一。 2、青花瓷的器型 教師提問：生活中你見過哪些青花瓷？ 常見青花瓷的器型可分為罐、碗、瓶、壺、杯、盆、洗、盒等。 關(guān)卡二：賞青花 1、青花紋飾類型 提問：民間藝人又是如何裝飾美化青花瓷的呢？ 常見青花瓷的花紋多為植物、動(dòng)畫、人物、其他花紋等。 2、青花紋飾布局 主要以青花瓷罐為例，盤子、碗輔助講解花紋分布。 主紋：主題含義內(nèi)容、紋飾較大。 輔紋：輔紋多使用連續(xù)紋樣左右重復(fù)排列、紋飾較小。

5、 3、手繪青花欣賞 欣賞兒童手繪青花。 關(guān)卡三：畫青花瓷教師示范剪的方法，請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)用教師課前畫好的花紋進(jìn)行拼擺，其余學(xué)生觀看，拼擺完后師生一起評(píng)價(jià)。并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作時(shí)要抓住青花瓷的形體特征，主紋內(nèi)容要突出，輔紋可以多樣化的紋飾進(jìn)行裝飾。 1、作業(yè)要求：選擇一種器型進(jìn)行繪制，紋樣要適合瓷器的外形特征。畫青花的時(shí)候用筆要肯定，線條要流暢，顏色可以有深淺變化。 2、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 關(guān)卡四：評(píng)青花 二年級(jí)美術(shù)教案 第17課畫青花 教材分析： 青花瓷是景德鎮(zhèn)最有特色的一種傳統(tǒng)工藝品。中國是瓷器的故鄉(xiāng)，景德鎮(zhèn)瓷器有白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如馨的特點(diǎn)，我國陶瓷的生產(chǎn)與發(fā)展，對(duì)人類文明的進(jìn)步起到卓越的貢

6、獻(xiàn)。 本課將這優(yōu)秀、古老、復(fù)雜的傳統(tǒng)藝術(shù)，用極其簡(jiǎn)練、直觀、富有兒童趣味的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生通過看一看、做一做、畫一畫等方法，初步了解青花瓷的特點(diǎn)，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了愛國熱情。本課教材將中國傳統(tǒng)文化，美術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用和創(chuàng)新三者巧妙融合，讓孩子們通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，感受藝術(shù)文化、歷史留給我們的絢麗多彩。讓我們走進(jìn)這美麗的青花世界吧！ 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：初步了解青花瓷的造型和圖案的設(shè)計(jì)應(yīng)用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。 能力目標(biāo)：通過畫一畫、做一做“青花瓷”，提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生嘗試用不同繪畫工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的

7、制作與裝飾以及對(duì)稱概念在青花瓷造型中的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生創(chuàng)作造型優(yōu)美，圖案豐富的“青花瓷”。 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入 用游戲的方式導(dǎo)入本課，讓學(xué)生從欣賞白色花瓶而引起裝飾白色花瓶的創(chuàng)作欲望，然后動(dòng)手粘貼藍(lán)色花紋，小組合作對(duì)花瓶進(jìn)行裝飾并展示而引出青花瓷及青花。 二、欣賞 老師簡(jiǎn)單講解青花瓷的歷史和青花瓷的美觀與實(shí)用性及盛產(chǎn)青花瓷的地方景德鎮(zhèn)并提問：“你們對(duì)青花瓷有了這么多的了解，是不是特別想欣賞一下景德鎮(zhèn)的景德鎮(zhèn)呢？”并接著欣賞各種造型、各種花紋的青花瓷，讓學(xué)生感受青花瓷的美，本環(huán)節(jié)加深了學(xué)生對(duì)青花瓷的熱愛。 三、探索 小組再拿出剛才用最簡(jiǎn)單辦法制作的青花瓷瓶再一次做游戲：把它們左

8、邊與右邊對(duì)折，通過游戲?qū)W生發(fā)現(xiàn)了青花瓷大部分都是對(duì)稱的。并且利用它們對(duì)稱的特點(diǎn)和手中的白紙剪一個(gè)青花瓷瓶的外形。先讓學(xué)生討論并說出制作的方法，老師簡(jiǎn)單演示并講解。學(xué)生動(dòng)手制作并展示。 四、設(shè)計(jì)創(chuàng)作 再次欣賞青花瓷的不同花紋，通過提問的方式總結(jié)出青花瓷的花紋有山水、花鳥、人物、書法等瓶口和瓶底還有不同的花邊。然后鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手在剛才自己親手剪好的白色花瓶上裝飾自己喜歡的花紋。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作中的閃光點(diǎn)。 五、作業(yè)評(píng)價(jià) 采用自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 六、延伸 展示一些青花瓷圖案在生活中的應(yīng)用，如衣服，電腦等。引導(dǎo)學(xué)生更多了解青花瓷并且運(yùn)用這種傳統(tǒng)

9、藝術(shù)裝飾生活。 教后反思 本課是一節(jié)讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)魅力的課型，青花瓷深受人們喜愛。有“瓷都”之稱的景德鎮(zhèn)，盛產(chǎn)各種精美瓷器，在古代就很有名氣，青花瓷是景德鎮(zhèn)最有特色的一種傳統(tǒng)工藝品。為了講好這節(jié)課，我搜集了大量的資料，對(duì)景德鎮(zhèn)和青花瓷的更多的了解，以便上好這節(jié)課，由于課本面對(duì)的是二年級(jí)的學(xué)生，所以在授課過程中，我多用游戲與自主探究的方式進(jìn)行本課的教學(xué)，用深入淺出的語言講解本課，讓學(xué)生對(duì)青花瓷和青花有簡(jiǎn)單的了解，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和愛國熱情。 第12課 青花瓷 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解青花瓷的歷史和知識(shí)。 2、能發(fā)現(xiàn)感受青花瓷的藝術(shù)美，運(yùn)用藍(lán)筆白紙?jiān)佻F(xiàn)青花瓷花瓶體驗(yàn)青花瓷的色彩紋飾美。 3

10、、體會(huì)青花瓷作為中華民族藝術(shù)精粹的象征意義，學(xué)會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)藝術(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受青花瓷的美 教學(xué)難點(diǎn)：理解青花瓷與中華藝術(shù)的內(nèi)涵聯(lián)系 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課堂學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)課件、藍(lán)色畫筆、畫紙等。 教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思： 青花瓷藝術(shù)是我們中華民族藝術(shù)的瑰寶，雖然我們學(xué)生絕大部分應(yīng)該沒有了解接觸過，但是學(xué)會(huì)欣賞中國民間的傳統(tǒng)的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生審美藝術(shù)的培養(yǎng)是非常好，能夠激發(fā)對(duì)民族的認(rèn)同與熱愛。 我校學(xué)生家庭以普通職工家庭和小商業(yè)者家庭為主，大多數(shù)學(xué)生家庭不具備高文化素養(yǎng)和良好藝術(shù)熏陶的條件。在課前準(zhǔn)備這塊，我不準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行收集資料，以保持學(xué)生上課的新鮮感，在一個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生對(duì)青花瓷產(chǎn)生較為濃厚的興趣，

11、再讓學(xué)生通過各種渠道了解更加深入的知識(shí)學(xué)習(xí)。 課堂學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)點(diǎn)主要是聽學(xué)生偶像周杰倫青花瓷的歌曲，以及史上最貴的青花瓷拍賣品的介紹，讓學(xué)生產(chǎn)生了解青花瓷藝術(shù)的 欲望，通過視頻的展示，師生一同探討青花瓷的藝術(shù)價(jià)值為什么如此高！體會(huì)青花瓷是中華民族藝術(shù)精粹的一種象征。 第一課時(shí)后期和第二、三課時(shí)，用學(xué)生容易取得材料藍(lán)色筆和白紙，在裁剪好的白紙花瓶造型上裝飾，更深入的體會(huì)青花瓷的藝術(shù)美。 教學(xué)過程： 1、課前放松：播放歌曲青花瓷，學(xué)生傾聽。 2、導(dǎo)入：今天我們來了解一下周杰倫歌中的 青花瓷到底是什么樣的？點(diǎn)擊課題走近青花瓷。 3、走近第一步：欣賞史上最貴的青花瓷元代“鬼谷子下山圖”青花瓷罐 學(xué)習(xí)活動(dòng)一：為什么一個(gè)青花瓷罐拍賣價(jià)格如此高昂？可以反映出青花瓷具有非常藝術(shù)價(jià)值。也既是青花瓷為什么具有如此高的藝術(shù)價(jià)值？ 4、走近第二步：觀看課件，了解青花瓷的歷史發(fā)展。 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：將全面所看的在你的學(xué)習(xí)筆記中記錄一下，你從視頻中獲得了關(guān)于青花瓷的什么知識(shí)？ 5、走近第三步：觀看課件，發(fā)現(xiàn)青花瓷的藝術(shù)美。 學(xué)習(xí)